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简介：函数是高中数学的核心，在高中数学中处于统领其他数学内容的地位，因此，学好函数对于学好高中数学来说非常重要．然而，说到函数，大家往往觉得它太抽象，变化莫测，甚至还对它心生畏惧．如何才能学好函数呢？这里我们不妨了解一些学习研究函数的方法，或许对你学习函数会有所帮助．

简介：冯友兰先生关于“接着讲”与“照着讲”的学术研究路径，对传承和创新中国文化具有深刻的方法论意义。当前文献在认识理解这一研究路径上还存在简单化、机械化倾向。涂又光学术思想给我们的启示是：两者是“一体双面”和“有无相生”的；“照着讲”远不是“抱残守缺”，也不仅仅是“接着讲”的准备，而是一种超越方法路径的民族情怀和文化自信。现实人文困境既需要“接着讲”的创新开拓，更需要“照着讲”的传承精神。

简介：<正>英语中来自《圣经》的习语有很多也比较常用我们完全可以利用这些习语来讲一讲《圣经》的历史故事。英国公开大学的公开课《十分钟英语史》(TheHistoryofEnglishinTenMinutes)在讲到钦定本《圣经》时,就巧妙地利用了很多来自《圣经》的习语。一起来看一下。In1611thepowersthatbe~1turnedtheworldupsidedown~2withalabouroflove~3—anewtranslationoftheBible.AteamofscribeswiththewisdomofSolomon~4—Wenttheextramile~5tomakeKingJames’stranslationallthingstoallmen~6,whetherfromtheirheart’sdesire~7tofightthegoodfight~8orjustforthefilthylucre~9.ThissexynewBiblewentfrom

简介：秋深了。初冬的阳光暖融融的。周术午后，独坐阳台上负暄，闲得有点无聊，我便翻出珍藏的一本小册页自娱；上有一些与余有过文缘的前贤、同侪们的题辞，多为规劝、鼓励、勉励之类的警句，

简介：摘要二次函数解析式的确定是近几年中考的高频题，考查形式主要有四种。

简介：随着社会行业分工的细化，采购业务也逐步成为了跨行业跨领域的综合专业。本文从采购实际出发，对采购人员的基本业务能力进行了简要分析，阐述了采购人员如何在市场变动频繁的大环境下，以实现采购全生命周期效益最大化为目的，提高采购业务水平，满足采购业务的实际需要。

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简介：朋友生日聚会，同事带着5岁的女儿晴晴参加，敞小时的相聚中，米妮气球成了孩子最亲密的小伙伴，一直被她抱在怀里。回去的路上，考虑到孩子的安全，朋友们商量着不把气球带上车，并讨论着用点儿糖果什么的把气球“哄出来”，或者用“不听话就不喜欢你了”的“适当严厉”。同事决定不采用哄骗“策略”，也不采用厉声“威胁”，而是坚持要直接跟孩子对话解决。

简介：摘要英语句型中的名词性从句有四种主语从句，表语从句，宾语从句和同位语从句。引导词有what、which、that、who、when、whether、if等，结构复杂的复合句型与充当不同成分的引导词让学生很难入门。本文就针对名词性从句的这一特性，用新的方法让初学者对此有深刻的印象与理解。

简介：再有一个多月，同学们就要参加今年的高考．一展自己的风采了。我们怎样通过短期的训练在高考中提高作文得分呢？除了要注意语言、结构、卷面等内容．最为关键的是两点：一是审题，二是选材。本文我注重谈谈作文的审题方法和材料的选择与运用。

简介：去年下半年，忽然收到北京外研社的电邮，提到该社计划出版一套谈论翻译的丛书，除了有意再版黄国彬和我合编的《因难见巧》之外，还想再版我于1997年出版的《桥畔译谈——翻译散论八十篇》一书。这消息对我来说，当然是个喜讯，上个世纪付梓的作品，事隔十多年，居然还有出版社垂青，自然让人高兴；可是换一个角度来看，又不免使我心中思忖，“这样一本小书，经历了十余载岁月的洗礼，如今回头再看，对当下的读者是否还有任何参考作用？假如内容已经变成老生常谈，或书中所提的问题，早已不再存在，那么这书还有再版的价值吗？”

简介：秦有友的家住在大家眼里最有趣最好玩的地方!那个地方叫作城隍庙。在城隍庙的大殿前，几十个小吃铺同成一大圈，卖小吃的老板站在围起来的空地当中，摆上炉子、桌台板，还有各种各样的食料，热热闹闹地向吃客吆喝着。每天放学经过那里的时候，秦有友总是又欢喜又难过。

简介：动词不定式是由“不定式符号to＋动词原形”构成的一种非谓语动词结构。有些动词不定式不带to，动词不定式可以作句子的主语、表语、宾语、定语、补语、状语或单独使用。不定式保留动词的某些特性，可以有自己的宾语、状语等。动词不定式和它后面的宾语、状语等一起构成短语，叫作不定式短语。

简介：摘要基于课堂观察的作业讲评，能直击问题，减少盲目性，将减负增效落到实处。本文说明了此处课堂观察的具体含义和基于课堂观察的作业讲评课的流程及实施策略。

简介：在基层调研时,听到有的党员干部抱怨工作难干,埋怨群众不理解、不配合、不支持。怎样解决这个问题,让群众理解、配合、支持,把工作好做呢?抱怨和埋怨恐怕无济于事,甚至会起反作用;只有主动深入群众,耐心细致地做思想工作,才能达到目的。这其中的一个关键,就是处理好"听群众讲"与"讲给群众听"的关系。善于"听群众讲",对实际需求和实际情况的掌握就会更准确、更全面,工作的着眼点与着力点就会更明确,决策和举措就会更科学。当然,群众讲的有时可能是逆耳

简介：本文全面介绍了工程造价咨询企业实际的业务范围，详细说明了工程造价咨询企业通过市场承揽、政府购买、自动承受获取工程造价咨询业务的三大来源。对于规范工程造价咨询企业的经营管理具有现实的意义。

简介：我的家乡在四川省宜宾县观音镇，是一个土壤肥沃、物产丰饶的地方。1961年夏，我的爷爷因为饥饿导致全身浮肿第二次住进了镇上的“水肿医院”。此时，稻子已经扬花，再有一个月就能吃上新米了。但是，“水肿医院”唯一的药——粮食已经难以为继。给病人熬的粥越来越稀，最后连米粒儿也看不到了。

简介：说到《祝福》的教学,我最感不解的就是老师们将讲授重点放在祥林嫂的遭遇上。由此,小说的主题自然就成了控诉和批判。但是整篇小说9000字,前面足足有3000字都在谈＂我＂回故乡的感受、＂我＂和祥林嫂的对话、＂我＂听闻祥林嫂之死的情形和感受,并未直接写祥林嫂的遭遇。鲁迅为什么要绕那么一个大圈呢？

简介：人们常说"考考考,老师的法宝;分分分,学生的命根",这揭示了一个普遍的现象,即考试是教师检测教学成果、提高学生成绩的重要手段,而试卷评讲是教学中一个非常重要的环节,它不仅能了解学生掌握知识的情况,也能指导学生如何学习,如何思考,培养其解题思路,提高其解题能力。如何提高试卷评讲效率,在多年的教学实践中,笔者几经探索,总结出几点评讲策略,供大家参考,如有不当之处,敬请斧正:一、评讲要让学生成为主人