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  • 简介:小朋友们,你们知道吗?光线穿过不同物质,方向就会发生改变,这种现象叫折射。今天我们就来体验一下折射现象的神奇吧。被野断开冶的尺子实验材料:玻璃杯、水、尺子、食用油实验步骤:1.首先在玻璃杯里装半杯水,然后在水中放入一把尺子,透过玻璃杯观察尺子的形状有怎样的变化。光线从空气穿入水中的时候,角度会发生变化,这样一来,水中的尺子看上去就像被折断了一样。

  • 标签: 光的折射实验
  • 简介:折射介质具有许多独特的物理性质,即反常折射现象、自聚焦效应、逆Doppler频移和反常Cemnkov辐射等,这些性质为人们提供了控制光的全新手段,具有良好的应用前景。先回顾了负折射介质的研究历史,然后对负折射介质主要物理性质的物理机制进行了详细的解释,最后简单介绍了光子晶体负折射效应。

  • 标签: 负折射率 波矢 自聚焦
  • 简介:在初中物理的光学知识中,“光的折射”是学生学习的难点,又是中考光学部分的热点、难点;同时,也是高中物理光学部分相应知识的基础和高考热点之一.因此,引导学生搞好“光的折射”实验探究,是使学生突破难点、把握重点、提高科学素养、保持科学兴趣的关键.

  • 标签: “光的折射” 实验探究 光学知识 学生学习 初中物理 高考热点
  • 简介:人们在日常生活中常常会碰到一些单一折射折射成像的问题,比如人站在岸边看水底发现“变浅了”而潜水员在水中发现岸上的物体“变高了”;从鱼缸的侧面观察缸中游动的鱼,发现鱼的大小及游速都发生了改变;而从鱼缸的上面观察却发现两者都没有变化.以下就这些问题展开一些探讨。

  • 标签: 折射成像 单一 日常生活 侧面观察 鱼缸 潜水员
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  • 简介:近几年高考试题中常出现在光的折射试题中给的已知条件不明确,要求学生在求解的过程中自己补充必要的条件,然后再针对补充的不同条件进行求解.且不同的补充条件会产生不同的计算结果,对应不同的物理情景.这种

  • 标签: 光折射率 问题探析 玻璃砖 入射角 出射光线 多解问题
  • 简介:地铁站的电动扶梯,踏板中间有一条黄线。每次去上海,我不知道这条黄线是干什么用的。

  • 标签: 智慧 折射 地铁站
  • 简介:摘要《新课程标准》指出“要积极开发并利用校内外各种资源,让学生通过实践,增强探究和创新意识,学习科学研究的方法,发展综合运用知识的能力,增进学校与社会的密切联系,培养学生的社会责任感。”在综合实践教学中渗透科技教育,长此以往学生的科学素养也一定会得到相应的提高。

  • 标签: 综合实践科学素养科技
  • 简介:摘要“数学广角”是人教版新课程实验教材中新增设的一大知识板块,旨在系统而有步骤的渗透数学思想方法,尝试把重要的数学思想方法通过学生可以理解的简单形式,采用生动有趣的事例呈现出来。那么,如何正确解读数学广角所呈现的教学内容,准确领会教材中的教学目标呢?本文是从立足生活,立足教材和立足学情这三大支点,从精心设计情境,潜心解读文本和准确把握目标等角度,提出了对人教版小学数学教材中“数学广角”的教学的一些思考。

  • 标签: 数学广角 立足 生活教材 学生
  • 简介:信任是教育的基石,增进家校之间的互信,需双方共同努力。有了信任,我们所期待的美好的教育才可能发生。

  • 标签: 信任危机 教育 折射 窃听
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  • 简介:现行初二物理课本“光的折射”一节中,研究光的折射现象演示实验操作难度大,可见度小,不利于学生分组实验.为增强学生的动手操作能力,提高学习兴趣,我利用木板、毛玻璃等简单易得的材料制成了光的折射演示器,经学生分组实验后效果很好.介绍如下:

  • 标签: 玻璃 光学 折射 初中 物理教学
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  • 简介:作文题:阅读下面的文字,按要求写一篇文章。年轻人问老者:“这世界很精彩也很热闹,我却很迷茫,不知您有何妙法排解?”

  • 标签: 价值观 折射 作文题 年轻人 文章 迷茫
  • 简介:公元前399年的一个黄昏,一位年届古稀的老人放弃了各种可以逃生的机会,从容而平静地选择了死亡.他就是苏格拉底。他自比是叮着雅典的牛虻:“我是神特意赐给本邦的一只牛虻.雅典像一匹硕大的骏马.日趋懒惫,需要刺激。神让我来这里履行牛虻的职责.整天到处叮着你们,激励、劝说、批评每一个人。”然而雅典这匹民主骏马.却以不敬神和教唆青年为罪名,和他开了一个极其恶劣的玩笑.把他杀害了。

  • 标签: 折射 知识 美德 苏格拉底 公元前 雅典