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  • 简介:提高学校的办学质量离不开科学有效的管理,离不开遵循教育规律和市场规律。本文提出了经营学校的理念,分析了经营行为在学校管理中的应用,供参考。

  • 标签: 经营 行为 学校
  • 简介:其核心是健全的内控制度,建立一个系统、高效的风险防范和控制体系,中国券商应逐渐由粗放经营向以风险防范为核心的集约经营转变

  • 标签: 机构经营风险 经营机构 经营风险防范
  • 简介:各项业务必须在业务指导部门、管理职能部门和风险控制部门三方的共同协调下开展,多线对业务风险进行评估、控制,健全内部控制制度    风险控制作为法人的自律管理方式

  • 标签: 机构经营风险 经营机构 经营风险防范
  • 简介:我国金融业的经营模式沿袭了混—分两个发展阶段,  1、我国金融业经营模式的发展历史,也是我国金融业经营模式发展的必然取向

  • 标签: 业经营 混业 经营分业经营
  • 简介:金融分业经营转向混业经营,  二、国际金融业经营模式发展历程国际金融业经营模式的历史沿革了分—混—分—混的发展历程,  2、混业经营通过银行内部之间的业务交叉

  • 标签: 业经营 混业 经营分业经营
  • 简介:

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  • 简介:长胡子慢羊羊老师走进羊学校教室,在自己的口袋里摸出一叠数字卡片,亮了亮。对羊学生们说:“各位同学,你们看看我手中的数字卡片是哪些?”

  • 标签: 初等教育 数学教学 课外阅读 教材
  • 简介:

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  • 简介:有人说:传统的数学课堂如同白开水,简单而乏味。然而新课程改革以来,我们的课堂又变得花哨、华丽、纷繁,课堂热闹、学生喜欢,但是其效果却还是让我们堪忧。于是,我们呼唤数学课堂回归本色,追求一种朴实、扎实、有效的“简约”型数学课堂。小学数学课堂教学如何才能实现“简约而不简单”的“本色教学”呢?笔者将试图从特级教师柳敏敏老师执教的《1000以内的数》和丁杭缨老师执教的《认识分数》的教学案例中窥探出“简约而不简单”的本色数学课堂教学的端倪。

  • 标签: 数学课堂教学 简约 经营 新课程改革 教学案例 老师
  • 简介:1月1月6日,快乐购物股份有限公司发布公告称,首次公开发行股票申请获得证监会批复。批复核准公司发行新股不超过7000万股,发行后总股本不超过4.01亿股,在创业板上市。1月613,腾讯在深圳举行微众银行(WeBank)成立典礼,宣布成立中国的首家民营网络银行。中国政府2014年批准了十家民营投资方,成立五家民营银行,腾讯、阿里巴巴均位列其中。成立典礼上,国务院总理李克强表示,“我们将为小微客户降低成本、带来切实的利益,并且同时倒逼传统金融机构加速改革脚步。”

  • 标签: 经营管理 首次公开发行股票 民营银行 网络银行 中国政府 创业板上市
  • 简介:本文主要涉及两个问题:一是分析企业的经营目的与经营对象之间的表里关系;二是阐释经营学意义上的研究对象,与现实经营活动具体经营对象之间抽象与具体两个层面的相互关系。

  • 标签: 经营目的 经营对象
  • 简介:家,要温馨甜蜜,需要家人用爱心经营;班级——几十个孩子组成的一个大家庭,要温馨甜蜜,朝气蓬勃,更需要家庭中每个成员用爱心经营

  • 标签: 经营 爱心 大家庭
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  • 简介:新课改以来,我们一直提倡要以学生为本,关注学生的已有知识经验和认知水平,以学生的实际为出发点,设计组织教学,促进学生的自主学习和有效建构。但在实际教学中,许多时候,我们还是没有真正引起重视(或者说形成自觉意识),常常习惯性地从教师自身的理解或教材安排去设计教学活动。我们以《溶解的多少与快慢》一课为例,进行了反复研究、实践,对这一问题有了更深的体会、理解和感悟。《溶解的多少与快慢》一课主要教学内容有两个方面:

  • 标签: 设计教学 学生 组织教学 自主学习 实际教学 自觉意识