简介:摘要:国家统计局官网《中国统计年鉴2020》数据显示,中国目前65岁以上人口数17603万人,占总人口数比重12.6%,老年抚养比达到17.8%,老年化趋势日益加重。而伴随着老年人群体的不断扩大,老年服务市场也日趋庞大。作为老人群体的一部分,高校离退休教职工有着自己的被服务需求。由于长期在大学这一特殊的环境中工作生活,这一群体往往对于精神文化生活拥有较高的需求。本次调查研究基于人格发展八阶段论、社会支持网络理论、优势视角理论对高校离退休教职工的需求进行针对性的分析,采用文献研究法、深度访谈法、叙事疗法等研究方法进行实务工作。结果表明,叙事疗法对于高校离退休教职工的人生总结、重建认知和精神文化生活满足拥有一定的效果。
简介:摘要:在对自闭症儿童的研究中发现社会交往障碍是自闭症儿童的核心障碍之一,主要体现为在与他人进行社会性互动时存在困难,对社交常情缺乏理解,对他人情绪缺乏反应,不能根据社交场合调整自己的行为等,严重制约自闭症儿童的社会交往活动。本研究采用单一被试实验设计法,在临沂市某自闭症康复中心选取三名被试,以打招呼和分享零食等社会故事绘本作为媒体材料,开展自闭症儿童社交技能干预实验,干预实验分为基线期、干预期、维持期三个阶段,在具体情境中培养自闭症儿童的社交能力。研究表明社会故事绘本教学对改善三名自闭症儿童的社交技能有明显作用。