简介：

简介：[摘要]目的：研究图片交流册在脑卒中运动性失语患者的应用。方法：将40名脑卒中运动性失语清醒的患者随机分成实验组20名和对照组20名，实验组在日常治疗护理基础上采取图片交流册进行沟通交流，对照组仅采取日常治疗护理，统计学观察运动性失语患者的护患沟通满意度以及SAS问卷调查。结果：对比发现，实验组运动性失语患者护患的沟通满意度明显高于对照组运动性失语患者，而且与对照组患者相比，实验组患者的焦虑水平（36.25±4.53）明显低于对照组（56.50±3.58）。实验组明显优于对照组，P＜0.05。结论：使用图片交流册与脑卒中运动性失语患者沟通的应用成效良好。

简介：[摘要]目的：研究图片交流册在脑卒中运动性失语患者的应用。方法：将40名脑卒中运动性失语清醒的患者随机分成实验组20名和对照组20名，实验组在日常治疗护理基础上采取图片交流册进行沟通交流，对照组仅采取日常治疗护理，统计学观察运动性失语患者的护患沟通满意度以及SAS问卷调查。结果：对比发现，实验组运动性失语患者护患的沟通满意度明显高于对照组运动性失语患者，而且与对照组患者相比，实验组患者的焦虑水平（36.25±4.53）明显低于对照组（56.50±3.58）。实验组明显优于对照组，P＜0.05。结论：使用图片交流册与脑卒中运动性失语患者沟通的应用成效良好。

简介：摘要：社区糖尿病健康教育是针对糖尿病疾病进行治疗过程中的有效方式，主要是一种在社区中采取高质量的健康教育来提高社区人群对于糖尿病这种疾病的知晓率和控制率，延缓甚至是阻断糖尿病患者产生各种并发症问题的概率，同时有效地减少各种医疗费用的支出，减轻相关疾病家庭的经济负担，从而能够使患者的生活质量得到有效的提高。本文主要针对社区糖尿病的健康教育模式以及具体的健康教育内容进行综合性的分析，对未来的管理方向进行明确，希望能够在后续开展糖尿病健康教育以及管理的过程中具有一定的参考价值和意义。

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