简介：杠杆在初中物理教学中占有重要的地位，在生活中也有广泛的运用，但学生对杠杆概念的理解仅仅局限于“绕固定点转动的硬棒，而对支点固定缺乏理解，本文就这一问题做简要的分析，并从刚体定点转动浅谈对杠杆支点固定的理解．
简介：物理实验具有真实、直观、生动、形象的特点,在物理教学中,常以实验为支点,培育学生的核心素养,本文以“电容器”教学实践为例,通过简单的自制教具、常用的实验室器材进行实验,在学习电容器的构造、功能和工作原理的过程中,培养学生动手操作能力、实验观察能力和科学探究能力。
杠杆支点固定应该怎样理解
以实验为支点培育学生的核心素养——以“电容器”一节课为例
