简介：

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简介：本文通过对张培基和朱纯深翻译的朱自清的名作《匆匆》的分析，从音韵层面、结构层面和意义层面对这两篇译文作了比较，论证了在翻译中形式和内容的多元关系，并得出结论，即在翻译中，形式和内容的关系不再是一种二元对立的关系，而是一种多层次成系统的关系，每一层次都蕴涵着一定的意义。因此，能否在翻译中再现原文的形式和内容的统一是译文成功的关键。

简介：小学语文阅读教学过程不仅要引导、培养、训练学生理解语言和运用语言，而且必须引导、培养、训练学生积累语言素材。

简介：说明文阅读在教学上似乎更加理性，我们关注更多的是它的条理、逻辑、说明的知识等等格式化的东西。但却忽视了它感性的一面，它也是发乎情的。所以，我们的学生在学说明文时难免有隔靴搔痒之感。如若从人的情感角度出发，从作家的写作意图出发对说明文教学内容进行重构，学生真正读懂作品似乎来得更容易些。

简介：在阅读教学中，知识迁移在语文教学中广泛存在，注重学生迁移能力的培养，可以说是提高语文教学整体水平的关键所在。教学中有很多问题是学生自己无法解决的所以这时教师的作用就极为重要，对学生进行适当的提示和启发，从新问题中寻找契机，激发学生的思维，使之迅速准确地产生对旧有知识结构的联想。

简介：摘要目前，随着对自然资源的过度开发利用，造成重金属大量流入水体，并通过饮用水等侵入人体，极大地影响着人类的身体健康。所以，为了保护好人类，急需寻求测定水体重金属含量的科学、可靠方法，以保障群众的安全用水。基于此，本文就水体重金属，利用ICP-MS法和原子吸收石墨炉法分别测定了其含量，并比较了最后的测试结果，以挑出最理想的方法。

简介：本文主要介绍加强高一学生历史课堂阅读能力的培养与训练的实践性。

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简介：利用网络资源，在阅读教学中为学生创造自主探究的条件，促进个性化的学习。在预习、课堂和课后等方面培养主动探索精神和独立解决问题的能力。通过网络资源，优化了学生学习过程，提高了学生学习效率、自主能力和创新意识。

简介：当我们看到有些学生写起文章洋洋洒洒，说起话来滔滔不绝时，不仅为他们的丰富的课外知识所敬服，但实际上我们也可以做到，这就是“开好源，织好网”，加强学生的课外阅读指导。

简介：摘要本文根据最新的前向散射式能见度仪对比试验资料，在不同能见度等级情况下，对比了能见度自动观测仪与人工观测之间的测量偏差，从能见度定义上给出产生偏差的原因，分析了能见度仪与人工观测之间偏差的大小，比较了两者之间的测量相关性，并对仪器和本次比对试验存在的问题提出了改进建议。