简介：市场经济要求社会各个领域进行一系列的变革,教育领域也不例外.市场经济引入教育领域的同时,竞争的观念也渗透进教育领域,要求教育培养创新型人才.成人高等教育管理体制的改革和创新尤其要适应市场经济的变革.

简介：经济责任审计作为传统审计项目，在促进经济责任受托人有效履行职责方面发挥着重要作用。但经济责任审计的根本目的不是揭露腐败问题，也不是对财务收支进行简单评价，而是要从提升企业价值的作用方面对受托人任职期间的经营管理水平和经济决策进行评价。因此，要根据经营权限，合理确定经济责任审计引入效益审计的范围，避免将合规性审计和效益性审计割裂开来，从实际出发适时调整效益评价体系，提高审计人员的综合素质。

简介：会计与审计专业的开办,填补了我省同类专业高职教育的空白.该专业如何办?怎样才能办出特色?就成为急需研究的一个课题.为此,我们进行了为期三年的研究、探索与实践.首先,对我省会计、审计专业人才需求情况进行调查、分析和预测;其次,在调查、分析和预测的基础上,提出了该专业人才培养规格及其所具备的知识与能力结构;再次,根据本专业人才培养目标的要求和相近专业课程体系存在的问题,提出了与专业培养目标相适应的课程体系结构,并进行了实践与探索;最后,根据"厚基础、宽口径、重实践"的办学理念和高职教育特色,进行了实践性教学改革的探索,提出了实践性教学改革的基本思路和措施,总结出会计与审计专业实践教学模式.

简介：摘要以辽宁省葫芦岛市第一职业中专学校为例，分析了校企合作存在的问题与成因。文章提出了依托职教集团，整合校企、校际优势资源，建立专门从事校企合作管理的校企合作委员会以及建立校二级校企合作工作考核制度等校企合作体制机制建设的新举措。

简介：公钥密码是信息保密工作中重要的发展形式,从数学角度讲,公钥密码是一种单向的函数形式,使用公钥密码相当于给每个人都配备了一把私人秘钥,而每个人除了私人秘钥外还有一把公共秘钥,公共秘钥是公共的,可以将信息发送给任何人,但是如果将信息加密以后,只有使用私人秘钥才能将信息打开。这种抗泄漏的公钥密码体制在密码体制发展中属于一种里程碑式的改革。文章主要对抗泄漏公钥密码体制的相关问题进行研究,分别对大整数分解困难问题公钥密码体制、离散对数困难问题公钥密码体制、以及其他一些近些年发展起来的新型公钥体制进行阐述,以期为抗泄漏公钥密码体制的研究提供理论依据。

简介：“费改税”和收费管理体制改革的最终目标是实现财政收入以税收为主，辅以少量收费收入的财源结构。应规范合理收费并建立健全相应管理机制，将部分具有税收性质的收费纳入税收轨道，取缔不合理收费。

简介：注册会计师所从事的是一种风险性行业,只要执业环境存在缺陷,只要采用抽样审计,就会存在审计风险.本文就审计风险要素、审计风险模式展开分析,提出在不同阶段控制审计风险的策略,并对审计风险进行国际比较,希望为审计风险的理论研究开拓思路.

简介：内部审计具有经济监督和管理两项基本职能。内部审计在进行财务审计时,其监督职能的行使是显而易见的,在进行经济效益审计时,同样也是行使了其监督职能。即内部审计通过对审计客体的财务、经营管理活动的评价,履行监督职能。内部审计通过对审计客体内部控制制度的控制来履行管理职能。具体说,就是对企业内部控制制度及其执行情况的审查和评价及其对弱控制的监督管理来行使管理职能。

简介：跟踪审计作为审计创新，已越来越多地应用在工程建设中。文章在剖析跟踪审计内涵、优点、管理运行模式及职责基础上对工程建设跟踪审计进行一定程度的探究。

简介：随着市场经济和证券市场的进一步发展,社会各界对会计信息质量的要求与日俱增,对审计信息的依赖程度越来越大,对审计质量的要求也越来越高.为此,应建立审计质量控制准则,提高审计的独立性;对审计人员进行控制,提高审计人员的素质.同时,严把审计质量关,提高审计质量.

简介：内部审计是指组织内部的一种独立客观的监督和评价活动,它通过审查和评价经营活动及内部控制的适当性、合法性和有效性来促进组织目标的实现.其职能是由内部审计自身的条件和所处的外部环境所决定的.就我国目前的环境和我国内部审计的特点来看,监督检查职能、鉴证评价职能、控制职能、风险预警职能和咨询服务职能应该是内部审计的主要职能.

简介：作为河北省示范性高职院校，石家庄职业技术学院围绕“理顺关系、强化特色、积极高效、提高质量”的办学总体目标，从教学管理结构改革、突出专业群建设、强化教学团队、实现课程融合等方面构建了适应高职教育内涵发展的教学管理体制；并通过完善以目标考核为导向的分配制度改革，建立专业群骨干教师激励机制，强化教书育人意识，强化服务意识等方面的激励措施，建立了与内涵发展相适应的运行机制。

简介：打造创新型南通，这是实践南通精神的重要抓手，也是促进南通全面腾飞的强大动力。打造创新型南通需要从多方面入手，着力点应放在四个方面，包括加大对自主创新的资金投入，努力培育创新主体，积极整合科技资源，推进人才队伍建设。

简介：文章以哈尔滨职业技术学院校企合作实践为例，阐述了该校校企合作模式的特点。寻找校企合作双方利益共同点，制订校企合作制度文件，形成“优势互补、互惠共赢”的校企合作办学机制。

简介：现在全国技工学校大多数是工厂办学,多年的实践证明,这些学校局限性大,稳定性差,办学效益低,影响着技工教育事业的发展。而培训质量更是其中的一个要害问题。但是,从目前我国实际情况来看,很多技工学校(特别是机械类技工学校)离开企业单位办学,困难将会更多,尤其生产实习教学更不好开展。那末,建立一种什么样的

简介：造就一支求真务实、廉洁奉公、执审为民的审计队伍，是新形势下对审计工作的必然要求。“责任、忠诚、清廉、依法、独立、奉献”是审计人员核心价值观的集中体现，对审计人员具有激励、引导和约束作用，能增强审计机关的凝聚力、向心力和战斗力，对于促进审计人员综合素质进一步提高，实现国家审计的目标具有十分重要的意义。本文从审计人员核心价值观在工作中应树立“六种”意识为出发点，主要论述当前审计人员核心价值观在工作中的具体体现。

简介：高等学校价格审计主要有购价审计、造价审计、投资价格审计、无形资产价格审计等，并有其自身的特点；开展价格审计对高校的物资采购、基建和维修工程管理、教育投资、知识产权转让等重大资金活动有着重大的现实意义。

简介：随着我国经济改革的进一步深入,建立健全与现代企业制度相适应的内部审计模式尤为重要。本文阐述了审计的构成及其基本情况,分析了我国内部审计存在的主要问题,并提出建立健全内部审计机制的对策。

简介：审计风险存在于审计业务的各个环节,具有潜在性、过程性、控制性、随机性和损失性特征.本文在分析审计风险形成原因的基础上,针对审计风险提出了防范方法,认为应从树立风险意识、加强管理、依法审计等方面加以控制.

简介：在澳大利亚，人们更多地谈职业教育与培训，很少再谈TAFE体制，因为TAFE面临着许多困难，受到了来自社会一些方面的指责。一、教育经费投入相对减少目前，技术与继续教育（TAFE）学院的经费来源发生了变化，由原来的政府经费包干到现在的多渠道筹措经费。TAFE学院的经费来源有三个渠道：一是联邦政府和州政府的资助，约占总经费的50％；二是学校筹集，约占25％-30％，主要是通过有偿服务和海外培训；三是学生交纳学费，约占20％／-25％。这增加了TAFE学院经费的困难。因为其技术转让和在职培训的有偿服务无法与大学竞争。