简介：数形结合思想将生硬的理论知识加以图形化解说，教师通过板书、多媒体教学设备将其教学内容展现给学生，进而通过数形结合，将抽象的数学语青、数量关系转化为直接的几何图形，有利于学生掌握数学知识，理解和直用数学．并在此基础上进行创新性运用。

简介：摘 要 :近年来我国相关领导开始重视人才的培养工作以及教育的改革工作，这就在一定程度上实现了我国新课程改革的理念的提出以及完善性发展。但是在初中数学的课堂上，依旧存在着较多的问题，限制了学生学习能力的提升以及个人综合素质的发展水平。而有效性教学策略的提出以及在初中数学中的有效结合可以实现教学质量的提升，本文就基于此进行一系列的探究工作。

简介：由于受诸多因素的影响，英语教学的效果不够理想，教学效率低下，特别是“听说”方面的问题尤为突出。作为教育教学基础的初中阶段，英语中“听说”能力的培养往往被教师、学生忽略掉．导致了英语学习的片面性和单一性。因此，提高初中生的英语听说能力，以适应社会快速发展的需要，势在必行。

简介：在20世纪初的中国。职业教育思潮能够在各种教育思潮中脱颖而出，并产生较广泛的影响，使职业教育受到各界的普遍重视，从而在中国得以较快发展，究其原因，除职业教育思潮的倡导者们倡导有方之外，更重要的是职业教育本身适应了我国近代社会由农业经济向工业经济转化而急需大量掌握一技之长专业人才的发展需要。虽然在贫穷落后、百业凋敞的近代中国，职业教育思潮如其它教育思潮一样最终都毫无例外地趋于消沉，但它在促使学界追求教育的平民化、职业化、实用化方面的意义是值得肯定的。而且它时中国近代职业教育实践活动和教育理论的丰富发展，曾产生了许多积极的影响，并为新中国的职业教育事业留下了许多重要启迪。

简介：摘要小组合作教学模式在初中英语课堂教学中得到了广泛的应用，要引导学生实施不同的形式进行表达运用，这样可以丰富学生的学习思维和提高自身语言感知能力，能调动学生学习英语的自觉性，有助于学生提高自主学习能力、合作能力和语言交际能力，改进我国大班额班级语言课堂教学的质量和效益。

简介：

简介：摘要 :在我国教育水平稳步提升的背景下，初中语文教学的相关问题也渐渐引起了人们的重视。作为我国教育体系中最基础、最重要的学科之一，语文教学影响着初中学生的方方面面，因此，不断的提升初中语文教学的质量，改进初中语文教学的方法，具备一定的必要性。初中语文新课程标准提出，语文教师在开展教学的过程中，既需要对学生的语文核心素养进行提高，还需要对传统的教学方式进行改进，提升初中学生的语文实践能力，并激发学生学习的积极性与主动性。据此，本文立足于新课改背景分析了初中语文教学方法的改进策略，希望能够为相关人士提供参考。

简介：教师引导学生阅读和赏析英美文学作品,不仅能让学生感受到本土英语的魅力,增大学生的词汇量,更能够培养学生对文学作品的鉴赏力,直接地让学生深入了解西方文化,从而真正提高学生的人文素养.

简介：目前，《四川省2005年中等职业学校招生实施规定》已经正式公布，其中明确规定了中等职业学校录取照顾政策，包括“应届初中毕业生报考五年制高职专科的，其在初中阶段受市州以上表彰的三好学生，可加15分”等。

简介：《工程力学》是机械类中专学校各专业的重要技术基础课,在基础课和专业课之间起桥梁作用.根据近几年要求中专培养具有一定工程实际能力的实用型人才的目标,《工程力学》必须改革传统的系统性理论形态.

简介：采用《中学生手机依赖量表》对470名初中生进行问卷调查。结果发现近一半的初中生存在着手机依赖现象,且主要表现在突显性上。初中生在性别、年级、学习成绩、家庭经济状况等人口学变量上存在显著差异,但在独生子女、区域等方面不存在显著差异。

简介：初中是九年制义务教育的结业阶段。这一阶段的学习与小学相比，无论是学习内容、学习方法，还是学习环境，都有很大的不同。正因为如此，在初中教育中，往往因学生智力、非智力及教师素质等不同，出现了一少部分学习落后的补偿生，所谓补偿生是指在同龄少年或同一集体中，没有充分发挥自己的潜在能力，不能达到最低学习标准，学习成绩长期落后需要加强教育补偿的学生。补偿生学习成绩落后，很容易失去学习兴趣，产生厌学心理，这对他们的身心发展和今后的学习都会产生很大影响。因此，作为教师就应充分了解这部分学生的心理特点，采取有效的教育策略，激发他们的学习热情，促使他们积极主动地参与学习，从而得到较好的发展。

简介：如何培养学生的思维和创新能力，适应当前素质教育的需要，已成为教育工作者共同探讨的话题，也是制约教学质量提高的瓶颈。提高思维和创新能力对于提高教学质量起着质的飞跃，同时也是今后整个教育思路的探索、发展方向，那么怎样才能培养学生的思维和创新能力呢？

简介：摘要 ： 二十一世纪是一个各方面都高速发展的时期。各种各样的新兴事物琳琅满目，让很多自制力不好的人都沉迷于这个花花世界，而忘记了自己的初心。导致有很多本应该好好学习天天向上的学生放弃学业，其中初中学生尤为多， 少数民族地区 初中 辍学 学生更多。因此，我们要探讨 少数民族地区 初中学生辍学的原因和 复学 对策。 　 　 关键词 ： 初中辍学 ; 农村学生 ;复学 对策 　　我国 义务教育法规定，适龄儿童、少年要 履行接受义务教育的义务。 但很多 少数民族地区，初中阶段学生厌学严重，辍学情况仍有发生。为保障义务教育阶段学生不辍学，地方政府和老师加强劝返动员，部分辍学 学生 到校复学，对这部分辍返学生的教育教学， 是一个教育方面的比较 困难 的问题。解决这个难题， 让 所有学生都 在校完成义务教育 是我们义不容辞的责任。

简介：他23岁在深圳的黄金地段买了一套属于自己的房子123岁，有的年青人还有大学里享受悠闲的生活。有的人还在寻觅努力的方向，有的人却已经成为某个领域的领航者。“青年创业网”的创始人黄新伟就是后者。

简介：

简介：新《课程标准》对初中学生提出了“逐步提高欣赏文学作品的能力”的具体要求，顺应这一要求，课改地区不断改进考试题型，阅读鉴赏题在中考试卷中出现，并且，这类试题频频出现，所占分值也越来越高，成为一个非常重要的考点。因此，培养初中生的阅读鉴赏能力，除了使学生进一步提高提高语文素养和能力，同时也是初中语文学习考试的需要。

简介：文章以文化适应和文化变迁的相关理论为依据，将石河子市十六中的区内初中班学生作为被试对象，针对内初班少数民族学生在校跨行为文化适应在语言和人际交往方面进行了定量和定性研究，并针对这两方面的跨行为文化适应提出了相应的调适对策。

简介：以前的教学方法,是对学生创新思维、发散思维能力的扼杀和摧残。而现在的教学方法,是一个更注重过程的全新的教学方法,注重培养学生创新思维,发散思维的能力,培养学生探究未知领城的能力。而探究能力的培养,它包含提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作等要素。

简介：摘要：初中历史包含的内容非常广泛，其教学也成为一大难点，为了提高教学质量，使教学效果更加显著，就要摆脱传统模式和传统思想，采用先进的方法，激发学生的兴趣，提高教学效果。由于初中历史中需要学生掌握的知识点非常多，因此，必须要保证学生可以真正掌握历史知识，而且不能轻易忘记。良好的教学手段可以解决这一问题，本文就初中历史教学措施进行分析，旨在改进现状，提高教学质量。