简介：可持续发展的思想是人类关于发展的新的战略思想。从可持续发展思想的提出到形成全球性的响应和实践,不过是近一、二十年的事情。1992年,在巴西召开的联合国环境与发展大会有102位国家元首,政府首脑出

简介：每个人都拥有不同的智能优势组合，“多元智能”指的是指人类的智能主要是由语言智能、数学逻辑智能、空间智能、身体运动智能、音乐智能、人际智能、自我认知智能、自然认知智能等多项智能组成。学生不同的智能组合将直接决定他们的优势趋向，小学数学教育应努力遵循小学生的认知及身心发展规律，关注、利用、培养小学生的智能组合，使其更为聪慧、个性、生命化地发展。

简介：从焦作的地理位置、自然资源、经济基础等方面分析了焦作经济发展所具有的优势和存在的问题，对焦作今后经济的发展应采取的措施提出了建议。

简介：精神分析是现代心理学大家庭中一个散发着迷人光彩的学派,同时也是最独特的一个理论体系。在科学心理学诞生后一百多年的历史演变之中,许多心理学派别各有兴衰沉浮,有的甚至今天已难觅踪迹,唯独弗洛伊德开创的精神分析运动跨过了100多年的历史长河,至今仍巍然屹立于世,并且流派纷呈、欣欣向荣,

简介：一、竞争成为我国高等教育改革与发展的基本范式1.市场在高等教育资源配置中发挥着越来越重要的作用。在改造高等教育计划体制的过程中,我国逐步建立起了与社会主义市场经济相适应的高等教育运行机制,市场在高等教育资源配置中发挥着越来越重要的作用。2.竞争成为我国高等教育资源市场化配置的重要机制。高等教育市场表现出显著的竞争性。

简介：南明区位于贵州省中部，是贵阳市两个主城区之一。全区林业用地面积7387．6公顷，现有活立木总蓄积量38．9万立方米，森林覆盖率38．73％。近年来，南明区林业产业取得了可喜的成绩，但也存在对林业产业发展认识不足、发展思路不清晰等问题。本文提出了大力发展城市生态公益林、巩固发展种苗花卉业、重点发展精深加工业、提升城市森林旅游品牌、辐射发展乡村游憩业、健全管理机构、提高科技含量等发展思路和对策。

简介：扬弃传统的绿色发展效率测度方法,以2013-2014年我国30个省市区（西藏除外）绿色发展数据为样本,分三个层面对我国区域绿色发展效率进行测度。结果表明：北京等区域绿色发展呈现强有效状态,河北等区域呈现非有效状态,微观层面上分别与区域循环低碳耦合协调状态相关,更加微观层面上分别与影响区域绿色发展因素相关。故应通过构建区域循环低碳协调发展框架体系,制定省级层面、市级层面和企业层面三级联动的政策体系,平衡区域绿色发展投入产出要素,并关注重点要素等方面合力推动我国区域绿色发展。另外,文章进一步探寻了绿色发展效率评价的新路径。

简介：于商路及其城市的功能转换与近代西北区域经济发展之关系问题，学界过往的研究多揭示其商品流通功能之发挥如何助益于其区域内的商品化生产的发展。但在商路经济带上其产业部门结构及其地理分布变化，资本、商品结构和市场供给能力的变化对区域商品市场变动和经济发展产生的重要影响却表明：在近代西北，商品和生产要素依随商路上主要城市而聚集或流动，不仅是其区域商品市场变动的内容和重要特征，亦是其区域产业结构升级的诱导力量、具体支撑，更是其区域经济非均衡发展的重要根因。换言之，城市功能转换与后发展地区产业升级之关系更说明，近代西北作为中国的后发展地区，其区域经济发展并不缺乏内生动力。当下西北区域经济发展于此命题不可不察。

简介：紫外光是一种新兴的通信系统,由于其可以实现非视距、短距离的抗干扰、截获能力强等特点,目前主要应用于军事领域中,是满足战术通信要求的理想手段。对于紫外光通信系统的研究还处于初级阶段。目前国内对于这一方面研究不多,还没有成型的系统,特别需要进一步研究和发展,介绍国内外对于紫外光通信系统的发展研究史、发展现状以及发展趋势。

简介：《教育部关于实施卓越教师培养计划的意见》中指出，建立教师教育师资队伍共同体是实施卓越教师培养计划的举措之一。“专业发展共同体”使高校青年教师可以聆听到更多的声音。青年教师可以在与他人和环境的互动中，借助于教师、同事、专家的帮助，通过意义建构、社会协商的方式完成专业发展。这种具有平等的话语权和参与权的专业发展共同体，是青年教师开展协作学习、意义建构和共享智慧的有效的、开放的专业发展环境。

简介：

简介：高等教育进入大众化阶段以来,在校大学生数量迅速增加,教师数量也随之激增,教师教学能力问题成为制约高校教育质量提高的重要因素。因此,建立教师教学发展中心,是一项提升高校教师教学学术能力的重要举措。论文围绕该中心的运行机制,从教学学术的视角,探讨如何通过教师教学发展中心的教学活动,促进教学学术五个环节：教学探究、教学整合、教学实践、教学产出与反思的良性循环。将教师教学发展中心模拟为教学学术的催化系统,肯定了该系统对营造教学学术氛围、培养教师教学学术意识、激励教师践行教学学术的现实意义。

简介：推进大学教师教学发展是当前高等教育发展的趋势。当前,我国大学教师教学得到长足的发展,但与美国大学相比则表现出较大的差异,主要反映在教师教学发展兴起的背景、运作方式等方面。相对而言,美国大学在“背”负社会外在压力下,积极主动发展,已经步入了发展的“深水区”,而我国发展时期较短,且“被”发展意味较重,发展理念及运作方式等还处在“浅水滩”。借鉴美国大学在这方面的经验与做法,期望通过比较分析能为我国大学教师教学发展提供一些借鉴与启示。

简介：高校后勤社会化改革进人深水区，推进的难度不断加大，为此我们应该重新审视和把握高校后勤改革的内涵，深入调研，明确方向，统筹兼顾，稳步推进。当前的后勤改革，应当以建立和完善后勤竞争机制为重点，着力高校后勤经济实体的可持续发展。

简介：烟气净化技术应随着中国技术水平的不断提高而分阶段发展。文章从我国烟气净化技术发展的必要性出发，分析国内外技术发展的现状与趋势，介绍低费用耗水少的烟气脱硫和低NO、的燃烧新技术，并对我国的烟气净化技术的发展提出自己的看法。

简介：“双基”教学观是我国传统教育中“通过基础内容的教学，为后续发展打下基础”这一思想的现代发展，它是将基础具体化为“双基”，“双基”是基础中的重点。“双基”提法有一定的局限性，也无法适应时代发展的需要。“双基”教育理念的进一步发展，应该是改变“双基”提法而不是改变内涵。

简介：一位资深学者曾这样讲：“高等学校发展的核心问题是特色校园、特色学科加特色科研”。但把这“三特色’作为“学校发展的核心”，笔者委实感到有些本末倒置或者说避重就轻。人才问题才是高等学校改革与发展的核心问题和头等大事。“大学者，非大楼之谓也，乃大师之谓也”，说的就是人才和教师列于高等学校的特殊意义。？

简介：司法能动是发端于美国的一种重要的司法哲学。美国司法能动的代表性时期为马歇尔法院、沃伦法院和伯格法院时期。美国的司法能动并非源于宪法的明确规定,而是联邦最高法院在马伯里诉麦迪逊案、布朗诉教育委员会案、罗伊诉韦德案等众多案件中通过＂立法性司法＂确立下来的。美国司法能动的成功有其特定的社会历史条件和法治背景。

简介：就课标背景下的小学数学教学，核心问题是要培养学生的思维能力，为学生今后的数学学习打开智慧之门。而要培养学生的思维能力，首先要改变学生的一些思维定势；再利用课堂教学这个主阵地来激发学生思考的兴趣，促进学生养成爱思考、会思考、善于思考的好习惯，让学生的思维得到充分的发展。

简介：电大教育如何在改革中求得更大的发展?一是要坚持电大教育的开放性.即以学生为中心,实现入学、办学、学习形式、管理的全方位开放。二是按需办学,适应社会主义市场经济的需要.为地方经济和社会发展培养各类急需可用的人才。三是发挥电大优势,实现教学对象、内容、手段、管理方式的改革,创一流的学习环境、一流的讲学、一流的管理、一流的服务。