简介：要提升高中阶段语文教学效果和质量，教师必须制定合理的教学设计、学生活动、作业设置的策略。本文针对实际教学中存在的误区，提出实现高中语文课堂教学高效性的一些方法，以供教学时参考。

简介：优化教学策略，是提高数学课堂教学有效性的保证，也是培养学生创新意识和实践能力的基础。笔者结合自己的教学实践，探讨几种行之有效的数学教学策略以供参考。

简介：摘要备课是上课的关键，教师备课的两种错误倾向令人深思（1）以知识为主体的客观主义倾向，（2）以教师为主体的主观主义倾向。我们倡导坚持以学生为本，从学生实际出发，是高效备课的关键。

简介：在竞争日益激烈的今天,一个学校生存和发展的基础在于有一个生动活泼、高效的生态课堂。让学生都能积极主动参与到课堂教学中来、培养学生的各种能力,培养适应社会的各类人才,是当今教学领域面临的一个重要问题。那么,如何发挥学生的主体性,建设高效的生态课堂呢?下面略谈几点自己的看法。一、巧用课前几分钟,展示学生才华正式上课前的几分钟看似简短,但如果利用好,也会达到意想不到的效果。近几年来,我在语文课堂中一

简介：

简介：新课程改革引领教育教学理念的更新，注重教学的实效性，突出学生的主体作用，教师的主导、引领作用。高中物理教师特别是高三复习把关教师更应该深谙新课程理念，明确学生在课堂上的主体地位，采取恰当的课堂教学方法，优化课堂结构，提高课堂质量，让学生“活”起来，“动”起来，思路“阔”起来，真正促使学生能力得到提升。

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简介：自主学习注重学生的自主探索真知的过程，注重满足学生学习的心理，给每个学生提供一个轻松、平等的表现和展示的机会，使枯燥的数学知识学起来更有兴趣。文章聚焦在课堂教学中如何有效落实新课程理念，激发学生的学习兴趣，引导学生自主探索，有个性地学习，建构高效的课堂，促进学生有效发展。

简介：传统课堂教学大都注重单一的知识传授，教师讲的多，学生动的少。重教轻学，学不落实，是造成课堂效率低下、学生缺乏学习兴趣的主要原因。那么，在美术课堂教学中如何让学生实现由“学会”到“会学”呢？作为美术教师应唤醒学生的主体意识，落实学生的主体地位，在对教材有充分认识的基础上，更多关注“怎么学”的问题，

简介：摘要在全国上下大力推行“高效课堂”的今天，作为教育工作者我们应该搞清楚“有效课堂”与“高效课堂”的关系，明确“高效课堂”的两个基本点。使自己的课堂早日从“有效”变为“高效”。为我国教育教学水平和质量的提高，为实现中华民族的伟大复兴，做出自己的贡献。

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简介：电视剧《人民的名义》的轰动，其实给了社会很大的启发。我们可以看到真正优质的大众文化，确实能够产生极大的正面而积极的影响，对社会有很大的作用。这其实让人们思考，如何多出产优质的大众文化产品，让大众文化的活力和高雅文化的发展齐头并进。

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简介：在数学课堂教学中，教师应进一步更新观念、改进教法、研究学法，确立学生主体地位，努力构建高效课堂，让学生真正成为学习的主人。

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