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  • 简介:有一只猫和一只猫头鹰、一头猪合住在一棵大树里。晚上,住在树顶上的猫头鹰经常要飞进飞出;白天,住在树根边大洞里的猪经常要在树干上擦痒痒。

  • 标签: 新故事 猫头鹰 自言自语 树顶 飞进 大树
  • 简介:夏季到了,各种水果纷纷上市,家长也都希望孩子能多吃一些新鲜水果,增加营养。平日不常见的热带、亚热带水果更成为家长的新宠。

  • 标签: 家庭教育 孩子 父母 教育方法
  • 简介:<正>说来你也许不相信,人体肌肉最多的部位不是大腿或肩膀,而是人的面孔,面部肌肉的运动决定人们面部表情变化。我们的脸由44条肌肉和两块骨头组成,因为面部的肌肉并未连接在骨头上,所以可以自由移动,因此产生千奇百怪的面部表情。为了能更好地和他人沟通,人类一共创造了7000多种不同的表情,这堪称动物之最。脸是人身上最能展现真情实感的地方,不信?你仔细瞧好了!

  • 标签: 面部肌肉 人体肌肉 动物之最 怀人 王路 HAPPY
  • 简介:孩子爱上了音乐,一会儿嚷嚷着要敲鼓,一会儿又想打锣,上哪儿去给他找这些个乐器呢?不用着急,将孩子吃剩喝光的饼干盒子、饮料瓶盖子拿来改造一番,就能做出各种精致小乐器,满足孩子的心愿了,最好拉上孩子和你一起做,孩子玩起来才会更加带劲。

  • 标签: 乐器 孩子
  • 简介:1.春天来了,小兔拿出了一塑料袋大豆种子,去大豆。2.小兔又施肥又浇水,可是很长时间过去了,地里只长出了几棵豆苗苗。3.小兔去请教猴伯伯:“我把种子放在塑料袋里。没霉烂,也没被虫蛀坏,怎么就是不出苗苗呢?”

  • 标签: 大豆种子 塑料袋 兔种 豆苗 长时间 蛀坏
  • 简介:下雪了。雪下得很大。雪停了,魔法师的女儿左雀斑来找曹熊。“曹熊,出去玩吧?”“玩什么?”“堆雪人!”“好。”他们来到树林边上的一块空地上。他们堆了一个雪人,堆得跟旁边的小树一洋高。

  • 标签: 作文 写作 《种在屋里的树》 小学
  • 简介:我去一个幼儿园时,看到一个小男孩,蹲在角落,背对着大家,低声饮泣。我问老师这是怎么回事。老师说他从开学到现在都是这个样子,头一个月是大哭,现已改为低哭,哄也哄不好,大家都拿他没办法。

  • 标签: 艺术 孩子 教养 幼儿园 老师 开学
  • 简介:你的心思想让人知道,就要学会表达。我们知道很多表达的方法,比如演讲、唱歌、跳舞、画画、做手工、写文章、演奏乐器等等。但是,怎么让计算机知道我们的心思?又怎么让计算机来帮助我们表达呢?

  • 标签: 外语 计算机 多表达 跳舞
  • 简介:新年就在眼前了,你一定在憧憬一切的可能吧。那你准备好投入环境的好心情了吗?不妨来测一测吧,让新朋友更了解你。

  • 标签: 《迎接新环境》 儿童文学 故事 画报
  • 简介:开学啦,开学啦!新学期,活力!PPZ正扳着手指头+脚趾头,在数新学期里的愿望呢!这些活蹦乱跳的愿望,鹏鹏可不会独自享受的,鹏鹏专邀请你一起来分享——来玩填字游戏吧。填完整后,你还会发现一个小小的惊喜哦。

  • 标签: 愿望 填字游戏 新学期 开学 鹏鹏
  • 简介:区域活动是指教师用游戏的特征创造环境,让幼儿以个别或是小组的方式自主选择、自主探索操作、学习,从而在与环境相互作用中,获得身体、情感、认知及社会性等方面发展的一教育组织形式。在区域活动中,幼儿的自主记录是指通过实验、观察、探索,幼儿把自己的所见、所闻、所想、所得,用不同的形式或独特的语言,

  • 标签: 自主选择 区域活动 个别化 教育价值 教育组织形式 创造环境
  • 简介:也许,处在金色时代的少女都爱幻想,甚至爱做梦。我也不例外。可如今,夜夜却只有噩梦陪伴着我。

  • 标签: 青少年 心理健康 异性 性意识
  • 简介:<正>看过很多描写一个人应该怎样自信的文章,它们说得非常有道理。我们的生命之所以能拥有某种高度,是因为我们的心灵已经抵达了它,否则,你永远只能是山脚下一棵矮小的狗尾巴草。然而,一般的人很少想到适当的自卑有时也是一生命的补液,偶尔施用它,我们的事业之花会开放得更艳更美,也更持久。

  • 标签: 卡夫卡 犹太商人 说符 运算方法 等于零 性中
  • 简介:激烈的短跑比赛,若少了掌声,便少了一份激昂;震撼的交响音乐会,若少了掌声,便少了一些共鸣。人人都想跑在路上,赢在前方,但我们无法否认一点:鼓掌也是一美丽。

  • 标签: 交响音乐会 短跑比赛 掌声
  • 简介:太妖娆会成为所有女生的公敌和海粤第一次见面是在教导处。教导主任姓阎,大家都管这地方叫阎王殿。当时我的头被人像棕子一样一层层包裹起来,前一晚喝高了,哥们几个和几个卖羊肉串的新疆小伙用酒瓶互敲了脑壳。

  • 标签: 发光 石头 教导主任 教导处 羊肉串 女生
  • 简介:成都市市级机关第一幼儿园,是成都市贯彻《纲要》示范幼儿园。在这所90%都是年轻教师的幼儿园里,毛芳芳以自己的毅力、智慧和坚强脱颖而出,所在班级开展的共构活动接待了国家教育部、联合国儿童基金会官员、西部地区贯彻《纲要》培训观摩,以及华东师大李季湄教授、朱家雄教授的参观指导,受到多位专家的高度赞扬。2005年9月,毛芳芳获得“成都市优秀青年教师”称号.成为成都几乎所有年轻教师心目中的楷模。

  • 标签: 联合国儿童基金会 示范幼儿园 生活 优秀青年教师 《纲要》 国家教育部