简介：摘要自学能力是受教育者适用已有的知识、能力独立地获取知识、技能的学习能力。它是一种综合能力，主要包括独立阅读能力、独立思考能力、以及灵活运用所学知识分析和解决实际问题的能力。培养学生语文自学能力应明确自学能力的具体要求，确立培养学生自学能力的若干先进理论，激发学生学语文的兴趣，培养学生良好的学习语文的习惯，借助多种手段对学生进行自学训练。

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简介：摘要：初中生在学习的过程当中，方法是非常重要的。只有掌握适当的方法，才能够使最终的学习效果得到提高。在现阶段，部分学生由于没有掌握正确的学习方法，学习成绩不理想，为了更好的帮助学生解决学困的现象，教师在日常教学当中也应该展现自己的作用和价值，实现对学生的学法指导，让学生在学习的过程当中掌握更多的方法，最终达到事半功倍的效果。

简介：摘要培养学生的学习能力和创造思维能力是新时期教学的重要目标，在教学中，提高学生的学习能力，培养学生的思维意识，多给点思考的机会，多方面培养学生的思维品质，必将成为我们数学教师努力的方向。

简介：摘要在现代化教育理念的影响下，初中数学教学逐渐核心素养对于提高数学教学质量，提升初中生的数学成绩及综合素质的重要性。小组合作学习在初中数学核心素养培养中的应用，通过小组的建立与合作探究，活跃了课堂氛围，增进师生、生生之间的情感交流，在初中生体会到团结协作的重要性，建立集体意识。笔者针对初中数学教学中的现状进行分析，并提出了基于核心素养下的初中数学学习小组的具体建立方法，以供相关学者参考。

简介：初中学生处于形成良好行为习惯、意志品质的关键时期，独特的社会和家庭环境形成了比较任性的特色。正确的经验引导，培养遵守和服从的纪律意识可以使其增强自我约束能力，形成良好的意志品质。可以从树立远大志向和信念，正确地进行自我评价、树立榜样以及教师利用课堂进行经验引导等方面培养学生自觉遵守和服从的纪律意识。

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简介：摘 要：英语写作需要建立在熟练掌握听、说、读的基础上开展，是对英语整合应用的具体体现，对学生的综合能力要求较高，很多学生在写作的过程中会有吃力的感觉，教师需要找到问题的源头，对症下药，进一步提升初中生英语的写作水平。

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简介：摘要初中生物教学是一门实验性、探究性较强的学课,但是多年的传统教学模式，象蚕茧一样束缚着教师的教学方法。按初中生的年龄特点和心理发展的需要,必须充分贯彻新的教育理念,通过教学反思不断总结经验,不断改进教学方法,让学生乐于学习生物,热爱大自然,培养他们具有关心、保护环境的意识和行为。

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简介：摘要随着全球化的发展，英语在我们国家正占据着越来越重要的地位，普及英语已经成为高中和中学的重要任务。而初中是承载小学启动高中生涯的重要阶段，在初中打好英语基础成为必要。俗话说，“师父领进门，修行靠个人”，学生的自我学习能力成为提高英语成绩的先决条件，而老师则是成为引导学生提高自学能力的重要力量。站在教育前线的我们，应该要正确地引导学生自己主动去学，从而使他们养成很好的自学习惯和能力。目前农村的初中英语教育现状不太乐观，因此对于农村学生更要注意因材施教。

简介：摘要创新能力的培养已成为21世纪中国教育改革的主旋律。而教育是人才的摇篮，作为教师必须与时具进，顺应时代的发展，注重培养学生的创新能力。

简介：　　【内容摘要】随着新课标的深入推进，传统的教学模式已经不再适应新课标的发展需求。因此，作为老师要改进和完善教学策略，提高教学效果。本文结合初中生物教学实践，提出了几点教学建议，仅供参考。

简介：论文摘要当前，我国越来越重视教育的投入，其中一个方面就是加大对困难学生的帮扶力度，但是作为受助的学生，他们感恩教育的现状又是怎样样的呢？感恩教育作为初中思想政治教育的重要环节，加大对初中学生的感恩教育尤其是受助学生的感恩教育十分必要。本文阐述了感恩教育的内涵及意义，分析受助初中生感恩意识的现状和缺失的原因，且提出加强感恩教育的举措。

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简介：摘要生物学科是初中一门基础学科，也是必修课程，在当前提倡素质教育，转变教学理念，提倡探究性学习的形势下，如何激发兴趣，调动学生积极性，增强学生学习的自觉性，提高学习效率至关重要。

简介：摘要近年来频繁出现学生伤害事件。学生群殴欺凌、学生自杀，威胁强索同学的财物、给同学下毒等伤害现象常见报道。这些事件充分暴露出学生对生命的冷漠，缺乏生命意识，没有尊重生命与对生命的关爱、欣赏。从生物教学中进行生命教育有它独到的优势，生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。生物学与我们的生活息息相关，通过生物教学中渗透生命教育，提高学生的生命意识，促进学生个性的自由发展和提升学生的生命质量。

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