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  • 简介:〔摘要〕摩擦力是高中物理中的重点知识,同时也是难点知识。对摩擦力的考查往往会结合物体的受力分析、物体的平衡、牛顿运动定律的应用以及功能关系。所以,要想突破这个重、难点我们必须对摩擦力有更加全面的认识。

  • 标签: 〔〕高中物理摩擦力考点分析
  • 简介:随着CAN总线系统在汽车控制领域的广泛应用,CAN总线系统故障对汽车控制功能实现有很大的影响,以迈腾B7轿车舒适CAN总线为例,系统阐述舒适CAN总线在汽车领域的应用,并分析舒适CAN总线的标准波形;针对常见的舒适CAN总线的故障类型,重点分析各类常见故障对应的故障波形。通过分析CAN总线故障类型所对应的故障波形,可以极大提高CAN总线的故障诊断与排除效率。

  • 标签: 舒适CAN总线 故障波形 故障分析
  • 简介:本文对目前国内专用汽车行业的液化气体汽车罐车用焊接材料和标准进行了分析,指出焊材类别、选用原则、特点、使用要求、涉及标准和存在的问题。

  • 标签: 液化气体汽车罐车 承压设备 焊接材料 标准
  • 简介:当前,高职院校中的流生问题是高等教育大众化过程中面临的一个不可回避的现实问题,而德育管理的失位是导致高职院校流生产生的一个重要因素。因此,控制高职院校流生现象的发生,可以采取构建德育管理网络、设计灵活的德育活动、建设德育管理队伍等方法。

  • 标签: 高职院校 流生 德育管理
  • 简介:职业道德教育模式是指较为稳定且简明的职业道德教育工作程序及策略方法体系,它是基于高职办学理念、育人模式,基于高职生职业心理品质和职业道德品质的发展特点和规律,基于职业道德教育改革实践基础上建立的。本文探索了高职特色的"四模块·四阶段发展式"职业道德教育模式,并对其内涵、实施细则、基本步骤作了详细分析。

  • 标签: 高职 职业道德教育 模式
  • 作者: 门保全
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2011-03-13
  • 出处:《教育理论与实践》 2011年第3期
  • 机构:摘要:高职教育自创办以来,一直以服务社会主义现代化建设为宗旨,培养高素质高技能型人才为目标。高职院校人文素质教育实施的效果如何,需要构建高职人文素质教育评价体系,从人文素质教育体制机制、人文素质师资队伍水平、人文素质课程体系、校园文化活动、校园文化环境等方面进行客观的评价,对其价值进行判断。并在此基础上将评价结果反馈给决策者和被评价者,使他们对高职人文素质教育体系进行改革与完善,以提高人文素质教育效果。
  • 简介:〕在现代的教育模式中更在乎学生的个人发展,坚持以学生为主导教学方式。赏识教育也是在现代教育制度下诞生出来的一种驾驭方式,赏识教育的主要特点是注重发现学生的特长和优点,并对其优点进行适当的赞赏起到鼓励学生发挥自身优势的作用。通过这样的教育方式提升学生的自信心和学习能力,通过赏识教育对高职教育的运用,探讨赏识教育在高职体育教学中的应用。

  • 标签: 〔〕高职教育赏识教育体育 教学
  • 简介:定岗实习是高职教育的重要环节。受多种因素影响,当前高职院校学生定岗实习评价体系存在诸如考核指标不清晰、考核主体不全面等问题。高校作为人才培养的主阵地,可以从主体设计、原则设计、指标设计三方面着手,进行定岗实习评价体系设计。

  • 标签: 高职院校 定岗实习 评价体系 设计
  • 简介:高职院校学生的就业能力不仅影响到学生的能否顺利就业,影响到学生的就业质量和就业层次,同时也影响学校的生存与发展。文章介绍了高职学生就业能力的内涵,分析了影响高职院校学生就业能力的因素,提出了提升高职院校学生就业能力的对策和建议。

  • 标签: 高职学生 人才培养 就业能力
  • 简介:高职高专院校的定位正确与否直接关系到其能否健康、快速、稳定和持续发展。当前在我国推进高等教育大众化的背景下,高职高专院校的发展迎来了一个关键时期,只有合理规划自己的发展前景,准确定位,才能更好地把握机遇,实现新的跨越式发展。

  • 标签: 高职高专院校 发展定位 大众化 跨越式发展 产业结构
  • 简介:简要介绍了目前国内外高职教育人才培养的几种不同模式,并且从共同性特征、差异性特征和发展趋势三个方面对中外高职人才培养模式进行了比较.

  • 标签: 人才培养 模式 比较
  • 简介:本文介绍了柔性管理的内涵,从柔性管理的角度出发,针对当前高职院校班级管理的不足,提出了相应的改善途径以及柔性管理应用在班级管理中应注意的问题。

  • 标签: 高职院校 班级管理 柔性管理
  • 作者: 李红秋
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2011-02-12
  • 出处:《教育理论与实践》 2011年第2期
  • 机构:摘要:文章通过分析目前高职院校英语教学的现状,探讨了如何把高职院校英语教学与学生专业特点相结合的方法和途径,提出了符合高职院校特点的英语教学发展新思路,实现“以服务为宗旨、以就业为导向”的高职高专教学目标。
  • 简介:  生态承载力是指高职教育资源与环境所能承受和负载的保证相应质量目标和发展规模的容纳能力.当教育发展超出生态承载力极限阈值时,就会导致系统风险发生.……

  • 标签: 发展环境 承载高职 教育发展
  • 作者: 王明禹
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2015-08-18
  • 出处:《教育研究》 2015年第8期
  • 机构:“文化自觉”是费孝通先生首创的文化概念,是一种深刻的文化思考,一种广阔的文化境界,一种具有高度人文关怀和社会责任感的文化理念。所谓“文化自觉”,是指“生活在一定文化中的人们对其文化要有‘自知之明’,明白它的来源,形成过程,所具有的特色和它发展的趋向,从而增强自身文化转型的能力,并获得在新的时代条件下进行文化选择的能力和地位。此外,应具有世界眼光,能够理解别的民族和国家的文化,增强与不同文化之间接触、对话和相处的能力。”近年随着高等职业院校的快速发展,如何将高职教育向着内涵式发展和转变,成为了人们更加关注的问题。若要实现这一育人目标,就必须坚持科学发展观,以反思促发展,以反思促教学,增强文化自觉,加强文化自信,以文化育人,努力完善高职人才培养模式。所谓“文化自觉”,中国著名社会学家费孝通先生认为:“它指生活在一定文化历史圈子的人对其文化有自知之明,并对其发展历程和未来有充分的认识。对于高等职业教育而言,文化自觉所强调的是高职院校对其自身发展的历史与文化传承要有明确的认识和把握,了解其特点、性质、规律,及现阶段存在的问题,以担负起高职教育的历史责任。
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  • 简介:在市场对教育资源发挥基础调节作用的环境下,以市场需求为导向是高等职业教育模式开发的基本原则。动态的、开放的、面向社会的模式是适合于新时代的教育教学能力开发模式。这种教育教学能力开发模式要求教育者必须掌握新的教学技术系统和教学信息系统,完善人力资源管理系统,并不断提高认识、创造、沟通、决策和执行的能力。

  • 标签: 高等职业教育 教育教学能力 开发模式
  • 简介:〔摘要〕通过对2011年13家体育类核心期刊所录文献的统计,发现高职院校体育类科研成果仅有5篇。分析原因,本研究认为是高职院校体育科研水平有待提高,核心期刊对高职院校体育科研成果存在观念上的偏见。对策与建议指出,要提高高职院校体育科研水平,学院部分领导必须加强重视,体育教师要提高科研素养和提高科研意识;同时学术期刊特别是核心期刊在对待高职院校体育科研成果时要放弃成见。

  • 标签: 〔〕高职院校体育科研核心 期刊
  • 简介:教师幸福感不仅与教师的工作积极性有密切关系,同时影响教师的身心健康发展,高职教育绩效的提高,还影响着教师队伍的稳定,同时,高职教师本人幸福亦与学生的幸福成长有一定得相关。开展访谈研究,了解高职教师主观幸福感形状,分析其原因,引起人们对教师的职业幸福感的重视,从而相应的调整教师管理政策,维护教师的身心健康,挖掘教师潜力,实施幸福教育,实现高职院校事业发展和高职教师自我实现的双赢。

  • 标签: 高职教师 主观幸福感 访谈 幸福文化