简介:教学目标1.指导学生阅读,帮助其掌握正确的阅读方法。2.与学生一起阅读,感受作品的糟粕与精华,引导其树立正确的阅读目的。3.和学生共同实践,鼓励其保持读书的深厚兴趣,养成读书的良好习惯。
简介:数据库建设是近年来高校图书馆工作中的突出现象,以数据库为基础的信息服务已经逐步在图书馆知识服务中发挥着主导作用。文章以西安音乐学院图书馆为例,讨论基于知识服务的歌剧《唐璜》专题数据库建设及其相关问题。
简介:学科的交叉与融合,使图书馆学的进步与发展与其他相关学科密切相关。以拉斯韦尔"5W"传播模式从信息传播者、传播内容、信息载体、信息用户和传播效果分析了图书馆信息传播流程各要素的特点和内涵,以期为图书馆信息的更好传播提供依据。
简介:文章简要介绍了二维码及其特点与使用优势,对比图书馆现阶段使用的二维码与IC卡,展示了二维码能给图书馆带来的便捷,并以制作图书馆讲座辅助系统为例,通过对系统设计、开发与制作过程的介绍,说明二维码在图书馆未来发展中将发挥的作用.
简介:以二维码技术与云服务平台为技术支撑,提出基于“二维码”的民国文献数字化模式。同时围绕民国文献服务创新,提出民国文献同类推荐服务、标识定位服务、语音文件传递服务、数字化阅读推广服务等新思路。
简介:借助Excel、Sati3.2、Spss18、Ucinet等软件,统计2000~2015年中国学术期刊网络出版总库中刊载的所有主题为"信息经济"的学术论文,选取35个高频关键词构建多值矩阵和相异矩阵进行共词分析,在此基础上根据关键词之间的共现次数进行聚类分析,最终绘制出企业财务信息、新经济、信息经济中的创新行为、经济全球化、信息不对称、信息经济技术六个类团的新颖度、密度、中心度三个维度的战略坐标图,并进行具体深度分析,全面、综合地反映信息经济学研究的热点及趋势。
简介:个性化信息服务对传统信息服务模式提出了新的挑战,它要求以符合用户兴趣、身份和满足用户特定需求的信息形式为其提供针对性的服务。为促进服务创新,从面向用户的信息服务存在的问题出发,在对个性化信息服务的内涵、特点、要求等基本内容进行阐述的基础上,结合服务科学从服务创新的四个维度,探讨了个性化信息服务的概念、传递、接口及技术创新。
阅读指导课教学实录:《哈姆莱特》阅读指导教学设计
基于知识服务的歌剧《唐璜》专题数据库建设与研究
拉斯韦尔5W模式在大学图书馆信息传播中的分析
基于二维码技术的图书馆讲座辅助系统
基于“二维码”的民国文献数字化模式研究
基于三维战略坐标图的信息经济学热点分析
基于服务创新四维度模型的个性化信息服务研究