简介：党的十九大以来,高质量发展得到明确,这意味着中国经济发展从＂重视数量＂转向＂提升质量＂,从＂规模扩张＂转向＂结构升级＂,从＂要素驱动＂转向＂创新驱动＂,是新时代中国发展的需要。

简介：2016年3月4日,习近平总书记在民建、工商联界联组会上的讲话使民营经济界深受鼓舞。宁波民建市委会在认真学习讲话精神基础上,结合近期宁波市出台的企业减负35条,对部份企业家进行走访调研。

简介：天山天山,一名祁连,一名雪山,一名白山,又名折罗漫山。其山远自葱岭分支,自喀什噶尔之北,迤东而行。经乌什、阿克苏、库车、哈喇沙尔、辟展之北,又东行入镇西府界,至塔勒纳沁而止,皆曰天山,东西绵亘三千余里。层峰叠嶂,随地异名,盖以百数。其最著者,自葱岭分支,东六百里为喀克沙勒鄂拉。又东六百里为萨瓦布齐鄂拉。

简介：2014年7月18日，由北京产权交易所（以下简称“北交所”）、天津产权交易中心（以下简称“天津中心”）、河北省产权交易中心（以下简称“河北中心”）联合发起的“京津冀产权市场发展联盟”在北京成立。国务院国资委产权局副局长郜志宇、北京市国资委副主任孟韬、北京市金融局副局长柯永果、河北省国资委监事会主席高永深，以及北京市财政局、旅游委等相关领导、中国企业国有产权交易机构协会负责人、京津冀三地交易平台负责人、北交所会员机构代表共100余人出席成立大会。会上，“京津冀产权市场发展联盟信息联合披露平台”启动上线。

简介：供给侧结构性改革的重点要义就是通过要素变革实现全要素生产率的提升。既有文献对全要素生产率的研究较多，而以汽车产业为研究对象进行全要素生产率测算的研究较少，而研究税收对汽车产业全要素生成率影响的就少之又少。本文利用DEA-Malmquist方法对中国各地区汽车产业的全要素生产率进行了测算，通过构建2004—2012年全国29个省市自治区的面板Tobit模型，估算了税收对汽车产业全要素生产率的具体影响。结果表明，降低宏观税负对汽车产业全要素生产率的改善有较为显著的影响，资金投入、劳动力投入等经济增长的一般性投入要素以及汽车产业链环境、地区交通条件等产业发展的专属性要素对各地区的汽车产业全要素生产率存在不同程度的影响。

简介：上半年,承接着年初以来工业经济运行态势,继续呈现出平稳增长的势头。统计数据表明,上半年实现全部工业总产值为6930.9亿元,其中规上工业实现工业总产值为5624.2亿元,同比分别增长22.8%和24.1%,与一季度相比分别回落了2.8个和3.5个百分点。上半年,规上工业产销率为98.0%,

简介：

简介：近日,从美国赶回来的武军正在忙着评估装修公司,为GMP厂房装修做准备,这是他第三次来到珠海.他和其他两位创始人伙伴,要在这里改变中国高密度无血清细胞培养基液100％进口的历史。在美国工作生活了20多年，这位国际生物医药领域的专家，在萌发回同创业的念头后，在短短几个月的时间里就决定把珠海高新区作为梦想的燃点。

简介：在国家提出加快实施创新驱动发展战略的大背景下,提高创新能力成为经济转型升级亟待解决的问题.资本、人才、知识产权是创新经济的三大要素.武汉未来科技城创新能力可以从两方面着手提高：对外,要建立全球创新链接,汇聚全球创新资源;对内,要发挥武汉是我国科教资源重镇的优势,盘活本地创新资源,释放高校和科研机构创新优势.本文结合武汉东湖国家自主创新示范区创新发展要求和武汉未来科技城建设情况,探讨如何聚集创新要素,完善创新链条,从而带动区域经济创新发展的问题.

简介：在新课程改革背景下，积极探索中学语文作业的有效形式，实践采用剪贴型作业、实践型作业、多媒体作业、合作型作业、编辑型作业等作业形式可以盘活语文作业，全面激发学生的写作兴趣。

简介：语文课堂要追求活。怎样才算活呢？笔者认为，除了教学活动要拨动学生心弦。激发学生情感，调动学生积极性之外，更要激活学生思维与语言。课堂上．只有学生思维灵动，语言流淌，语文课堂才非一潭死水，而如涓涓活水，充盈灵性，充满活力。

简介：语文教学是个总的概念，它包括很多内容。听、说、读、写四个方面，统称语文能力训练。“听”、“读”是信息的吸收，“说”、“写”是信息的运用，吸收和运用是密切相关的。我以为语文教学要想真正获得大面积丰收，从根本上提高学生的语文素质，首先应强调读。关于读是说和写的基础，关于加强阅读，古人有过很多论述：“能读千赋，

简介：语文老师经常把“语文是基础学科”当作强调语文重要性的口头禅，却往往忽略它也是与众不同的更带感性色彩和艺术色彩的特殊学科。学好语文，需要懂一些基础知识，但无须死记硬背概念定义，更不必作深入研究(那是专家学者的事)．只要像毛泽东同志早年说的“学点语法，懂点逻辑”就行了，更多的是反复练习。熟能生巧，巧而生艺，艺中生情。

简介：《西部·华语文学》为大型文学月刊,主编:刘宾,社长:董为清,执行主编:林建法。华语文学咨询委员:王安忆、王德威、周涛、莫言、贾平凹、韩少功。2007年《西部·华语文学》全新改版,以"向世界提供优秀的华语文学"为宗旨,刊发了一批颇受海内外读者关注的作品:《赤脚医生万泉和》(范小青)、《黑白》(储福金)、《时间繁史·哑瓷之光》(董启章)、

简介：阅读教学中的审美培养，可以提高学生的审美能力，有利于塑造学生健全的人格素养。然而，在目前的教学中，教师往往忽视了阅读教学中美育的作用，造成学生美育素养的普遍缺失。在阅读教学中应遵循审美的心理规律、充分利用语文教材美的元素、完善和提高教师的审美能力和素养、探讨和积累具有可操作性的阅读教学的审美途径和方法，以逐渐提高学生的审美能力。

简介：心理学研究表明：无意注意在小学生尤其是低年级学生中占主导地位。小学生在上课时常出现注意力不集中，爱“走神”的现象，这是实现教学目标的最大障碍。如何在有限的课堂时间里不断将学生的无意注意转化为有意注意而完成教学任务呢?捷克斯洛伐克教育家夸美纽斯说：“兴趣是创造一个欢乐和光明的教学环境的重要途径之一。”

简介：众所周知，学习动机是直接推动学生进行学习的一种内部动力，是激励和指引学生进行学习的一种需要。要想将语文学习作为学生的一种学习需要，作为语文教师首先就要让学生明确为什么要学习语文，即明确对语文知识价值的认识。

简介：新课改背景下的中学语文教学要改变过去存在的讲台做秀、追求花哨、随意拓展、合作泛滥等弊端，坚持以学生为主体，培养学习兴趣，扩大阅读范围，要求多记多背，激发写作欲望，全面提高课堂教学的有效性。

简介：当前初中语文教学中作文批改存在着教师全批和学生完全自批两个极端现象。作文批改的模式创新应改变“写”、“批”分离的现象,构建教师主导下的学生互批互改模式,并以操作性较强的量化评价贯彻作文批改过程的始终,为语文教师减负,激发学生的写作潜能。

简介：伽利略曾说：思考是人类最大的欢乐。的确，“人是会思维的动物”，在思维的跨越与激荡中，我们能充分体味个性自由舒展的快乐。然而，在我们某些“一本书、一支笔、一口气讲到底”的教师手下，孩子们却是“读死书，死读书，读书死”。他们只能收敛起锋芒，抑制住个性，