简介：摘要：当今社会，随着科技的飞速发展，高中学生获得知识的途径已经从原来的教室、书本、老师等方面，走向了多元化。在新课改思想指导下，以学生为中心，以激发学生的学习积极性为中心。在这一点上，笔者从中学生物学的角度对如何提高学生的学习兴趣做了一些论述，希望能为学生提供一些借鉴。

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简介：摘要： 高中是学生思想观念形成的重要阶段，并且在这一时期学生的判别能力不足，容易受到不良思想的影响，在高中对学生进行德育教育是当代教育的必然要求，也是高中教育的任务之一，作为德育教育工作者，要立足教育实践，结合学生实际特征，科学地 开展德育教育。

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简介：摘要英语作为“教育面向世界”的重要学科，在新形势下它的作用显得更加突出。有位名人曾说过“好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学”。然而，学生是学习的主人，他们不仅是从老师那儿学到英语，而是和老师一起，在交流中学会英语。因此，我们在英语教学中，应冲破原来传统的课堂教学模式，去探索一种非固定的、充满生机与活力的教学模式。创设一种生动活泼、充满朝气的教学情境。努力营造宽松、民主、和谐的教学氛围，给学生提供一个可以施展个性的舞台，把学习的主动权交给学生。

简介：数学建模，就是实际问题的一种数学表述．我国大学生数学建模竞赛从1992年举办至今越办越红火，已成为数学教育一大热点，各高校专门开设数学建模课程，加强学生数学建模能力的挖掘与培养，对学生分析能力、运用能力、合作能力等全方位的锻炼．而我们的高中数学建模则是另一番景象，尽管高中课标明确规定将数学建模纳入高中数学课程，强调应该在高中阶段至少安排一次的数学建模活动，要求通过数学建模活动，提高学生的应用能力和创新精神，

简介：摘要： 生涯规划作为对于人生整体或者某一阶段发展趋向的前置性处理，在人的发展过程中发挥着重要的作用。对于高中生来说，制定一份明确的高中生涯规划能够为接下来的学习与生活指明方向，促进学生的全面协调发展。

简介：当别的高三学生正紧张复习备考时，郑州外国语学校高三学生李文博已经提前收到了美国耶鲁大学的录取确认信，还获得了包括学费、住宿费、生活费在内的每年5．3万美元的全额奖学金。

简介：美国诺贝尔文学奖得主威廉·福克纳说过“完善自身写作的有效办法之一是——阅读，阅读，阅读。在改革创新的今天，激活语文课堂，让学生通过阅读来体味生活、感知生命，唤醒学生对生命的关注，引导他们走上一条正确的人生之路，就更具有必要性和实效性。《高中语文课程标准》规定学生的阅读能力应达到：把握文本内容，理清思路，概括要点，理解文本所表达的思想、观点和感情；能够感受形象，品味语言，领悟作品的丰富内涵，体会其艺术表现力，有自己的情感体验与思考。高中生重视阅读，有重要的意义。

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简介：《时事》是教育部委托中宣部时事报告杂志社办的,权威、精炼、实用——开眼界、长见识,图文并茂,学生爱看!学习、考试都用得上一学年6册,每册3元。

简介：宪法是我国的根本大法,依法治国,首先要依宪治国,对高中生进行宪法教育已经成为我国建设法治国家的重要内容。针对高中生实施的宪法教育方案有利于帮助高中生树立正确的社会主义核心价值观。从目前的情况来看,我国的中学教育仍然存在着一些影响高中生宪法教育的不利因素。针对这样的现状,教师正在积极探索有利于高中宪法教育的方案和措施,提高宪法教育在高中生教育中的地位,鼓励高中生主动学习。把宪法教育的内容落实到实践中,已经成为学校教育的一项重要工作。

简介：随着计算机的大力普及和网络的广泛延伸，“中学生上网”也日益为社会所关注。人们都在议论中学生该不该上网？在这里，结合自己调查的一些事件和数据，对中学生上网心理做了分析研究，并发表自己的一些看法，请诸位指正。

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简介：目的探讨高中生状态焦虑和特质焦虑的特点。方法采用状态一特质焦虑问卷(STAIFromY-2)，随机抽取河北省定州市500名高中学生进行问卷调查。结果(1)高一、高二与高三学生的状态焦虑和特质焦虑都存在显着性差异。(2)单亲家庭、其他家庭高中生的特质焦虑存在显着性差异。(3)独生和非独生高中生的特质焦虑存在显着性差异。(4)母亲职业是工人与母规职业是农民的高中生的状态焦虑和特质焦虑存在显着性差异。结论年级、家庭结构、是否独生、母亲职业00q着影响高中学生焦虑水平，建议家长和教师多了解高中生的焦虑特点并及时采取缓解措施。

简介：摘要高中英语教学大纲明确指出要“着重培养学生运用英语进行交际的能力。”因此，英语课堂教学中，教师要努力将基础知识有效地转化成为言语技能，并且发展成为运用英语进行交际的能力。

简介：语文学习说到底是对学生语文素养的培养问题，那么，一个学生的语文素养究竟体现在哪些方面呢？笔者认为应该从培养学生对语言文字，学生对生活事件，培养学生对心灵三方面入手。引导学生多留心生活，在开放、多维、生动的学习过程中提高学生的语文素养。

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