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  • 简介:摘要汉语中动词的重叠式一直是汉语研究不断讨论的重点之一,宁洱县城、乡方言中的动词重叠形式比其他词类较为丰富,与大多西南官话一样,单纯重叠形式有AA式,双音节动词形式有AABB式。其中还有“VV瞧、V来V去、V了V”等四字组的方言动词重叠形式。

  • 标签: 宁洱方言 动词重叠
  • 简介:文章对汉语重叠式进行俯瞰式综合研究,探索重叠式产生的认知机制,并以此为据阐明重叠表达的若干特点。

  • 标签: 重叠 语法 语用 认知
  • 作者: 佚名
  • 学科: 文学
  • 创建时间:2019-07-16
  • 简介:是BAA式重叠而不是ABB式重叠,还有大量的AAB式重叠,徐州等方言也有AAA式重叠

  • 标签: 词语重叠 重叠意义
  • 简介:AABB式动词重叠形式在早期近代汉语阶段就已经产生了。其句法功能更倾向于形容词,即发生了"功能游移"(functional-shift),这种动词重叠式之所以有这样的句法表现是由其统一的语法意义——"无限大量"决定的。动作发生的极大量造成认知心理上的变化,促使其由动作义向状态义转变,语义内容的变化导致了其句法功能上的转变。

  • 标签: 动词 AABB式重叠 功能游移 语法意义
  • 简介:现代汉语动词的重叠形式是表示动作量的。朱德熙先生说:“所谓动作的量,可以从动作延续的时间的长短来看,也可以从动作反复次数的多少来看。前者叫做时量,后者叫做动量。”在现代汉语中,动词重叠都表示“时量短”或“动量小”,如“看看书”、“理理发”之类。(《语法讲义》第66页)

  • 标签: 动词重叠式 语法意义 唐诗 现代汉语 单音节动词 动量
  • 简介:同学们在日常生活中,会遇到许多有关重叠的问题,解答“重叠问题”时,要从条件入手,然后认真仔细地分析,找出解题方法,最后正确地解答问题。我们一起来看下面的三道例题,以它们为例,学会解答各种类型的“重叠问题”。

  • 标签: 解答问题 重叠 学会 日常生活 解题方法 同学
  • 简介:重叠是彝语的词法之一,主要集中在形容词部分。彝语重叠名词重在构词;重叠形容词重在构形;动语素一旦重叠涉及句法,表疑问。有的形语素重叠也涉及句法问题,表疑问;属格代词重叠后构成重叠反身代词。

  • 标签: 彝语 重叠词 词法 形类描写
  • 简介:日语中的重叠表现华东理工大学盛祖信在日语中,除了有固定的叠型词汇(见《日语知识》95年9期)以外,还有其他种种重叠表现形式。常见的有下述几类。一、品词重叠主要有名词、形容词和部分副词、疑问代词以及以「一」为首的数量词的重叠。例如:○今日小屋小屋。/我...

  • 标签: 日语知识 动词连用形 形容词 名词重叠 疑问代词 词的重叠
  • 简介:重叠是汉语中部分词和短词在一定条件下充当某些句法成分的必要手段。它既能使这些词和短语的句法功能、使用范围得到扩充,又能较好地表现汉语句法的灵活性。

  • 标签: 短语 重叠 句法功能
  • 简介:摘要:目的:对慢性乙型肝炎重叠甲型肝炎与重叠戊型肝炎的临床症状及预后等方面异同进行分析探讨。方法:以我院 2013年 1月~ 2017年 2月收治的 54例慢性乙型肝炎重叠甲型肝炎患者作为甲肝组,以同期收治的 49例慢性乙型肝炎重叠戊型肝炎患者作为戊肝组,以同期收治的 60例单纯性慢性乙型肝炎患者作为对照组,对比三组临床症状及实验室检查指标。结果:戊肝组与甲肝组的发热、恶心呕吐及巩膜黄染发生率明显高于对照在( P<0.05),戊肝组的腹胀发生率明显高于甲肝组、对照组,甲肝组的发热发生率明显高于戊肝组( P<0.05)。戊肝组、甲肝组的 AST峰值、 ALT峰值、 TBIL峰值明显高于对照组( P<0.05),戊肝组的 PTA最低值明显低于甲肝组及对照组( P<0.05)。结论:戊型肝炎重叠感染对慢性乙型肝炎临床症状、预后的影响,均强于甲型肝炎重叠感染。

  • 标签: 慢性乙型肝炎 甲型肝炎 戊型肝炎
  • 简介:摘要随着科学技术的发展,我国的倾斜摄影测量技术有了很大进展。本文通过结合某地区实景,对大疆精灵4pro无人机的倾斜摄影重叠及像控点密度对倾斜摄影测量精度及生产效率研究技术的分析。

  • 标签: 模型精度 倾斜摄影测量 大疆精灵4pro无人机
  • 简介:重叠词是词语的重合、叠加,而思念是情感的回环、往复,二者在《听听那冷雨》一文中具有内在的统一性。因此,对《听听那冷雨》中的重叠词的数量进行穷尽性统计,按照其构成进行细致分类,不仅有助于加深对汉语重叠词的认识,更有助于梳理作者的情感。

  • 标签: 《听听那冷雨》 重叠词 数量 构成形式 特殊功能
  • 简介:汉语名词不可以脱离数量词语的限制而孤立地重叠,一些学者所说的名词重叠现象实际上是叠音词、名词的反复用法、“-+N(名词)”短语省略形式的重叠、“N与N”短语的省略形式等,我们姑且把它们称为“名词的类重叠”。正确地看待汉语名词类重叠现象的本质,有利于合乎逻辑地分析和理解这几种语言现象,有利于学习者理解和掌握。

  • 标签: 名词 重叠 个指 类指
  • 简介:有一道动手操作题:两张透明胶片,上面分别画着如图1和图2所示的同样大小的正方形图案。将两张透明胶片按不同角度叠放在一起,并且使两张胶片完全重合。问这两张胶片重叠后能得到下面哪些图案?

  • 标签: 图案 动手操作题 胶片 正方形
  • 简介:数学教材是学生数学学习活动的学习主题、基本线索和知识结构,是实现数学课程目标、实施数学教学的重要资源。《义务教育数学课程标准(2001版)》要求:以数学教材为载体,创造性地使用教材,用教材教而不是教教材。这就要求我们一线数学教师既要立足教材文本,又要挖掘教材思想。在重庆市深入推进课程改革的今天,我认为建设卓越课堂,提高教学效率,只要抓住教材的重点、难点、疑点、兴趣点、关键点和发散点,就能提高教学质量。下面,以《重叠问题》的教学案例谈谈我的做法。

  • 标签: 数学教材 数学学习活动 数学课程目标 数学课程标准 《重叠问题》 学习主题
  • 简介:连读、失音、重叠是一种语言现象,但彝语中的连读、失音情况又和英语的连读、失爆现象有所区别。而重叠形式既是汉藏语系语言的构词手段,也是汉藏语系语言构形的重要方式。彝语中连读、失音、重叠的运用,都是为了增强语言的表达效果,使所表达的语义简洁明了、自然流畅和生动形象。

  • 标签: 彝族语言 连读 失音 重叠