简介：摘要：小组合作学习是一种建立在合作与互动基础上的比较新颖的教学模式，关注的是学生学习能力和综合素养的双重提升，教学效果良好。小组合作学习应用到初中数学课堂，不仅可使课堂充满生机、活力，还能在保证教学效率的基础上培养学生的团队意识与合作精神，有助于学生的全面发展。对此，教师应重视，结合实际情况合理分组，做好每一个教学环节的优化与创新，充分发挥小组合作学习的优势。

简介：摘要：伴随着国家教育理念的变化以及人们对教育的认识，传统单一的应试教育逐渐被抛弃。在高中，学生通常会面对成山的作业与知识，并且还存在面临高考的巨大压力，大部分学生的高中生涯都是在高压的状态下度过的。而高中美术，则正是让学生在这种高压之下，放松自己。在高中生群体中，构建一个美术兴趣小组，让小组内的成员根据自己的喜好组织相应的活动。另外，通过这种方式，培养学生的艺术思维与审美能力，让学生能够在轻松的环境之下完成自己的学业，面对即将而来的高考。

简介：摘要：美术教师在初中时期的美术教学中成立美术兴趣小组，是为了让学生以小组为单位，进行美术知识学习的及时拓展。将在美术教学活动中美术基础较好，对于美术学习充满兴趣的学生进行小组式组织，让他们在课外的时间互相学习。因此，兴趣小组不仅可以帮助学生掌握美术理论，还可以深化学生的美术素养，让学生受到多层熏陶。本文主要就是从美术兴趣小组对美术教学的重要作用切入，探讨美术兴趣小组在美术教学的实际应用。

简介：摘要：伴随着国家教育理念的变化以及人们对教育的认识，传统单一的应试教育逐渐被抛弃。在高中，学生通常会面对成山的作业与知识，并且还存在面临高考的巨大压力，大部分学生的高中生涯都是在高压的状态下度过的。而高中美术，则正是让学生在这种高压之下，放松自己。在高中生群体中，构建一个美术兴趣小组，让小组内的成员根据自己的喜好组织相应的活动。另外，通过这种方式，培养学生的艺术思维与审美能力，让学生能够在轻松的环境之下完成自己的学业，面对即将而来的高考。

简介：摘要笔者以高一两个班级为实验对象，组建了以班级为单位、以兴趣特长为标准的英语学习兴趣小组。通过两年的小组活动摸索、指导、实验和完善，研究出了一套高中英语学习兴趣小组的组建模式和行之有效的小组活动模式，并通过英语学习兴趣小组的活动，排除了高中生英语学习的心理障碍，促进了高中生的英语学习，成效显著。

简介：摘要： 本文中的农村小学信息技术兴趣小组将教学的重点集中在提升信息技术教学的有效性、时效性和高效性三个方面，并通过运用组间竞赛、分工合作以及翻转课堂的方式，激发学生的集体荣誉感，培养学生信息技术学习的自信心，增强小组成员之间的协作力，从而提升小学信息技术兴趣小组活动开展的高效性。

简介：摘要：音乐是一种雅俗共赏的艺术，是一种关于听觉与感官的艺术。音乐这类艺术能够有效的去陶冶欣赏者的情操，为人们的生活带来美妙的享受体验。并且随着时代的发展与社会的进步，人们的就业与生活压力其实也在不断的增强，伴随而来的还有学生们在学习生活中的压力不断的增长。初中又是一个较为敏感的阶段，是该年龄学生心理发展的重要时期。初中学生在学习中受到逐渐繁重的压力，便会产生消极情绪，是不利于学生健康成长，且不利于学生以积极的态度面对生活与学习的。所以，在初中的教学阶段，教师要以音乐教学为主要途径，利用兴趣小组的活动教学法来提升音乐教学的趣味性。

简介：摘要：2019年4月，在浙江省第二届中小学STEAM教育大会上，“推广项目学习设计”被提出，项目式教学成为了近年教育界的热点话题。浙教版七年级下册第三章《运动和力》，对于学有余力的优秀学生来说，在教材知识基础上，还可以拓宽知识面，学会对知识进行应用。本课题以飞机涉及到的相关力学知识为主线开展力学教学。教师采取实验探究教学法，培养学生的创新意识和动手能力。通过兴趣小组的学习，学生在平时学习中慢慢积累对最后作品呈现的一些想法，能够对飞机模型结构不断优化，提高飞机的飞行性能，最终展示飞机制作成果。通过作品的展现，我们可以评测学生对科学实践的态度、对知识的应用能力、创新的能力以及动手的能力，让教学评价更加的科学、完善、综合。

简介：摘要有某些共同兴趣的人组成的小组织我们称之为兴趣小组。美术兴趣小组从字面上来讲显然是在学生对美术有兴趣之上开展的。在学校，美术兴趣小组的开展，不但能丰富校园的艺术文化生活,更能发掘学生的潜力，促进学生美术特长的发展,而且它在学生的个性成长方面起着十分重要的作用。活动的开展要有目的、有计划、有效果地进行，才能将美术兴趣小组开展得丰富多彩、富有特色。

简介：摘要机械CAD在中职学校教学的教学方法一直是被研究的焦点。尤其是在必修课与兴趣小组同时开设的学校，如何在培养学生浓厚学习兴趣的同时，既能学到更多的技能，又不与CAD必修课教学模式相冲突，将是本论文讨论的重点。项目引导式教学法的应用，很好地解决了这一难题。

简介：摘要：在素质教育不断推进背景下，农村小学美术教育逐渐引起了人们关注，而组织美术兴趣小组是践行新课程标准的有效方法。本文，将结合实际情况，先分析美术兴趣小组活动实施重要性，再阐述农村小学美术兴趣小组活动实施策略，旨在更好地发展学生美术学科素养，加强学生鉴赏能力、创新能力等素质的培养。

简介：

简介：背景A校高一年级的数学兴趣小组活动开展得有声有色．这不，又到了星期二下午，每周一次的小组讨论交流时间．B组的几位同学早早地就来到了活动室，这次讨论的主题是“如何制定解题计划”，话题是在上次小组活动结束时就定下来的．看这阵势，几位同学都是有备而来的．下面，让我们一起来听听他们的精彩发言．

简介：<正>江苏苏州市总工会翟剑报道日前,苏州人保财险编织兴趣班开班了,在中午休息时间,女职工又有了新去处。在苏州人保财险,如果你想学唱歌,可以加入女子合唱团,专业声乐老师为您作指导;如果你想学烹饪,加入烹饪兴趣爱好班,公司的国家二级大厨为你掌勺,可以顺便尝尝鲜;如果你想锻炼身体,加入瑜伽兴趣班,有专业教练来指导;如果你想学摄影,可以在公司的摄影沙龙里与摄影家、发烧友交流心得

简介：摘要：在美术课程标准中，小学美术的核心素养可以简要概括为：图像识读、美术表现、审美判断、创意实践和文化理解。在初中美育中，如何培养初中生的核心美术素养，已成为广大初中美术教育者的共同研讨课题。在本文中，笔者将结合自身经验，浅述在初中水彩兴趣小组建设中培养学生核心美术素养的有效策略，与广大教育者共勉，希望对读者有所启迪。

简介：摘要：源于英语是第二语言学科特点，依据孩子们的生理、心理及年龄特点，立足本校实际情况，以激发兴趣为突破口，开展适合小学生的丰富多彩课外兴趣小组活动，以启发是教学模式，引领学生快乐学习、增长知识、善于用英语交流，提升英语综合语言运用能力和实践能力。

简介：摘要：小学数学课外兴趣小组是课程教学活动一种组织形式，它是我们数学教学工作中不可或缺的一部分，是教师课堂教学延伸与补充，是提高学生学习兴趣，促进学生个性发展有效途径。

简介：摘要：兴趣小组合作学习是在教师的正确指导下，学生之间交流互助、彼此协作，共同完成对新知识的探究。兴趣小组合作学习是让学生们通过交换彼此的知识来弥补知识空缺，从而共同完成学习的重任。在协作过程中，常常通过分工来完成知识点的解析，从而擢升学生的能力。在新时期的小学语文教学中，“五育”教育的渗透已经成为其中重要的组成部分。小学语文教学的关键目标之一，就是引领学生形成正确的人生观、价值观和世界观，而“五育”教育的渗透，就是运用德育培养学生的美好道德、智育培养学生的智力思维、体育培养学生的健康体格、美育培养学生的审美能力以及劳育培养学生的实践意识，通过将“五育”跟小学语文的教学相互融合，对于提升小学语文的教学质量，帮助学生形成正确的三观，具有重要的现实作用，本文对小学兴趣小组促进学生五育并举发展提出相关的建议。

简介：摘要：小学是一个人走向学习阶段的重要时期，是学生们正式进入学习生涯的启蒙时期。小学作为我国教育体系中的基础阶段，起到为之后教学工作的积淀作用，为学生们进行基础的文化教学，让学生们能够进行基础性的学习，从而奠定基本的学习基础。而美术这门课程作为在人类的文明历史中承载丰富文化的载体之一，具有着丰富的文化及意义。所以，身为一名小学的美术教师，就要在小学美术的教学之中去为学生渗透艺术文化教育，采取合适的教学手段为学生们构筑良好的美术学习环境，从而提高学生的美术学习兴趣。

简介：摘要:在传统教学中，老师作为课堂教学的主体，而学生作为“被迫”接受知识的客体，大量的教材内容使得整个教学课堂枯燥乏味，因而渐渐地让学生失去了学习的兴趣。然而，随着现代教育体制的改革，课堂的中心由老师转为学生，加上“微课”走进人们视野，走进教学课堂，其不仅提高了学生的学习兴趣，还提高了整个课堂效率，使得学生能够在学习过程中更好的认识自我，找到自我。