简介：摘要煤矿人员定位系统属于煤矿安全系统之一，其定位的准确性往往决定了事故救援的有效性，因此有必要依据各自矿井的实际情况，基于现有读卡分站的工作原理，采用阻隔信号接收面的方法，使读卡分站的接收范围得以控制，从而达到精确扫描的目的。

简介：卡夫卡曾如是说：“他们面临选择，是成为国王还是成为信使。出于孩子的天性，他们全都要当信使，所以世界上尽是信使。他们匆匆地赶路，穿越世界，由于不存在国王，他们互相叫喊着那些已经失去意义的消息。他们很想结束这种可悲的生活，但由于职业誓言的约束，他们不敢这么做。”

简介：如何借助阅读卡片来完成对学情的把握，并确定阅读交流的内容？我结合阅读活动课《走进（城南旧事）》（含5则故事）的教学实践来简单谈谈自己的思考。在学生每次完成阅读卡片后，我对学生所写情况进行全面分析，了解学生的“已知”，清楚学生的“未知”，把握学生的“需知”，然后对阅读活动的内容进行取舍，进行课堂活动流程的再设计。

简介：摘要：培养学生的阅读能力，有利于提高其思辨性以及对于事物的理解能力，阅读卡片兼具实现阅读教学质量的提高、提升学生自主学习积极性、促进语文教师个性化教学的功能。这需要把握阅读卡片语言难易程度、个性化设计阅读卡片的内容、文本紧密结合小学语文教材，要基于小学生的认知范畴来进行设计，从而有利于小学生更好的提升阅读能力，实现思维的辩证性。

简介：

简介：　　弗朗茨·卡夫卡,欧洲文坛的"怪才",西方现代派文学的宗师和探险者.他以痛苦走进世界,以绝望拥抱爱人,以惊恐触摸真实,以毁灭为自己加冕……他属于什么流派,什么"主义"?他什么都不是,他是现代世界惟一的"精神裸体者",他独一无二的生活方式决定了他的创作,他的创作完成了他自己.　　……

简介：法律为罪行所吸引K被捕的那天早上就是他内心自审历程的开始。这件事在K的生涯中决不是偶然的,法也不是偶然弄错了惩罚对象,在此之前,一定有一个日积月累的过程,事先也肯定有过某种征兆,只不过发生在黑暗的潜意识的深处,没有被K所意识到而已。然而革命终于爆发了,史无前例的自审以这种古怪的形式展开,世界变得陌生,一种新的理念逐步地主宰了他的行为,迫使他放弃现有的一切,脱胎换骨。

简介：这是一个信息和资源共享的时代。美丽和忧伤、得意与失意、好天气或者坏天气，我们都可以轻易得到与人分享的快乐。但面对电脑、手机、DC这些数字时代必不可少的“家什”，要想在它们之间达成信息共享，动辄需要好几条数据线或者将信息反复复制才能实现。

简介：摘要：本文简要阐述了小学语文低段课外阅读卡设计要点，并提出了强化阅读卡应用效果的相关建议和优化措施，旨在为相关从业者提供帮助。

简介：卡西尔在《人论》中指出,人是符号的动物,人类的全部文化是人自身创造和使用符号的产物。符号类似桥梁与晶体,构筑起全部人类文化的秘密。

简介：作为基督教文化的经典，《圣经·创世记》中有关“通天塔”故事，可谓人所皆知：挪亚的子孙们往东迁移到示那平原，“那时，天下人的口音、言语，都是一样。”“他们就拿砖当石头，又拿石漆当灰泥。他们说：‘来吧!我们要建造一座城和一座塔，塔顶通天，

简介：卡特福德（J．C．Catford）是英国着名的语言学家和翻译理论家，也是翻译的语言学派的杰出代表。他着名的《翻译的语言学理论》一书于1965年由牛津大学出版社出版，1967年再版，并被列为牛津大学语言与语言学习丛书。本文试图从翻译的定义、翻译的分类、翻译的等值、转移、可译性限度等五个方面来解读这一着作，并试图窥探其对翻译理论发展的积极作用和局限性。

简介：永恒诗意地生活———读《水中的舅外公》艺术就是返回,返回大海,返回我们的发源地。然而在浩瀚的大海的岸边那浅浅的环礁湖的水中,诗意地居住着我舅外公。他是一位经验丰富的老艺术家,他在陆地和大海之间这块被遗忘的野湖里坚守着自己的理念。我是不理解我舅外公的,以我的世俗的标准来看,他完全是固执己见,自找苦吃。因为时代已经变了,水中已经完全不适合于我们居住了。再说终日蛰伏在那种浅水湖中,不但不气派,反而显得尴尬狼狈。舅外公到底是为了什么而那么自豪呢他又不是在大海中!我早就看出了他的狼狈,他却似乎浑然不知,他沉浸在自己的意境中,极为高傲。然而,他的意见对我们大家来说总是具有权威性。到头来,我们什么事都要征求他的意见,哪怕在那些他一点都不了解的事情上,哪怕我们知道他的意见大错特错。也许他的权威来自于他是一位过去时代的遗老这个事实吧,或者还来自于他总是使用古老的修辞法,比如像这种话:“年轻人,垂下你的鳍!”话里的意思我们是不能清楚地理解的。这就是说,隐隐约约地,我们感到了他同古老的大海之间的联系,而大海,是我们已经回不去了的、永远要敬畏的地方。他死守在那种地方,虽然滑稽,毕竟他是古老理想的一个象征。是因为这个,我们才不能撇开他...

简介：光电扫描读卡仪是新开发的一种新颖的读卡设备及配套软件,这一仪器不同于以前所用的机械读卡仪和半自动读卡仪。其原理是,利用光电扫描的方法,将卡片图像精确地放大二十倍,经数学和图像处理,再以微机显示屏作为窗口,对放大了的卡片映象进行读卡。光电扫描读卡仪由386/25笔记本电脑、便携式扫描仪及新型鼠标器组成。新研制的读卡软件和这些设备组合一起便构成了新一代的读卡系统,该读卡系统具有如下特点:

简介：

简介：摘要培养学生自能阅读能力是提高学生语文素养的重要途径。认真分析小学中高年级学生的基础知识、阅读习惯等，证明通过导读卡来培养学生的自能阅读能力是可行的。

简介：<正>老实说,外国文学作品,虽说我读了一些,但与中国文学比较,无论是从个人爱好,还是受益的多寡而言,我心中的天平都始终向故园文学倾斜。有些西方文学作品,若不是为考试,我也许一生都不会问津的。因此,几年前,当一位朋友向我推荐美国作家卡耐基的作品时,我压根儿就没往心里去。经不住朋友“苦

简介：【摘要】小学阶段学生的阅读量亟需提升，如何提高学生阅读兴趣，转变学生阅读主动性，因此本研究主要论述运用阅读卡指导学生阅读整本书，提高学生阅读兴趣和阅读质量。

简介：日前，丰台区总工会“一人一书屋．无处不阅读”全国工会电子职工书屋阅读卡发放仪式在区工商分局举行。在发放仪式上．区总工会副主席刘振丽回顾了本区职工书屋近10年的发展历程．同时对职工提出了殷切希望。

简介：一、现象：挡不住的“诱惑”前不久的一节阅读课上，全班同学正全神贯注地阅读着各自喜欢的课外读物。忽然，一位学生站起来对我说：“老师，经纬又在偷看卡通书了。”我顿时火冒三丈，立即没收了这位学生的书，并对他进行了严肃的批评教育。