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  • 简介:自1997年去西藏采风回来后,对那里富有传奇浪漫色彩的藏民生活有了艺术创作最原始的冲动。对高原伟大民族的风貌有了一种无法抑制的表现欲望,脑海里总是浮现出虽饱经风霜,却巍然屹立于高原,群雕般的藏民形象。蔚蓝的天空下雪白的羊群悠闲地漫步在碧绿的大草原上,宛如刀刻般的山峰边线印在眼前的天际上,粗犷与宁静、祥和与神秘交织成一幅幅高原风情的画卷。让人惊叹不已,让画家只能感到表现手段的匮乏,无法去真实、完整地表现眼前的一切。

  • 标签: 艺术创作 生活 浪漫色彩 表现欲望 表现手段 高原
  • 简介:摘要自新课程改革以来,自主合作探究课堂、高效课堂等教学模式在中国大地上轰轰烈烈的展开。于是课堂热闹了,大多数学生也动起来了。但应静下来想一想了在这热闹的背后,我们的学生真的读懂课文了吗?他们真的与文本有了内心情感的交流吗?真的进行了个人的思考从而学有所获了吗?答案似乎很值得商榷。笔者内心担忧,总感觉这些课堂教学模式,使我们的语文课堂变得活泼、热闹的同时,也失去了些许的美感!本文就对如何还语文课堂一些美感作简单论述。

  • 标签: 语文课堂 美感 教师 学生
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  • 简介:摘要游戏作为儿童生活的一种重要方式,其魅力己经得到充分证实。游戏可以促进儿童生理、心理、智力以及品行等各方面的提高。从陶行知、陈鹤琴等老一辈教育者提出并实践“活教育”起,提倡将游戏作为一种教学手段引入课堂。游戏教学可以缓解学生学英语的紧张感,提供相应的语言环境,使学生在轻松地氛围中乐学、易学。可见,游戏对于儿童学习英语有重要作用。

  • 标签: 游戏 英语教学
  • 简介:中央电视台推出的大型文化情感类节目《朗读者》备受关注,首期播出后,豆瓣评分高达9.3分。《朗读者》以个人成长、情感体验、背景故事与传世佳作相结合的方式,选用精美的文字,用最平实的情感读出文字背后的价值。《朗读者》为什么能受到大众欢迎?我认为主要得益于"主题·体验·文字·情感"这样的朗读模式。

  • 标签: 朗读者 政治课堂教学 个人成长 传世佳作 政治认同 胡老师
  • 简介:有句话说得好:“生活如源泉,文章如溪水.”写作的灵感往往来源于生活的体验,有了真切的体验与感受,学生才能更好地习作,作文方能更加生动有魅力.一、现状分析现代的小学生从小生活在父母的管制和保护下,每天接触的就是学习、玩游戏、兴趣班等等,对于生活的体验少之又少.生活体验的单一。

  • 标签: 快乐体验 习作 生活体验 个性 小学生 兴趣班
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  • 简介:摘要《英语课程标准》提出学生应通过感知、体验、实践、参与和合作等方式,在活动中培养兴趣,在活动中体验英语,在活动中感受成功。针对这一要求,体验式教学逐渐被教师们接受并被运用。本文谈论了体验式教学的概念,尝试体验式教学的背景及本人对于体验式教学在英语教学中的一些尝试。

  • 标签: 体验英语 感受成功 体验式教学 课前准备 创设情境 注重评价 合理设计作业 课外活动
  • 简介:新成立的视频体验联盟,将制定以用户体验为依据的通行视频体验标准,持续推动其成为行业标准、国内标准,并进一步走出国门成为国际标准。

  • 标签: 行业标准 国际标准 视频 联盟 动体 用户体验
  • 简介:画家不仅会画现成的风景,他们还能利用户外的场所来创作艺术呢!只要来了灵感,他们就能用树叶、石头、草坪或者随便什么,弄出一件有趣的艺术品。画家收集鲜红的枫叶,摆在水潭里。随着水波流动,红叶很快就消失了。

  • 标签: 创作艺术 户外 艺术品 画家 石头
  • 简介:学校关注每一名学生的身心健康指数和学业幸福,以“多元活动人人体验”为宗旨,组织了丰富多彩的活动。

  • 标签: 人体 健康指数 学生 学校
  • 简介:摘要本文以培养低年级写话兴趣为主要研究目标,从教学目标、学情、复习策略和评价等方面对低段写话复习策略进行了初步探讨。

  • 标签: 小学语文习作复习
  • 简介:2015年10月,中央深化改革领导小组审议通过《深化国税、地税征管体制改革方案》。一年多之后的今天,在崇阳县,随着这项改革推动国地税服务深度融合、执法适度整合、信息高度聚合,着力解决现行征管体制中存在的一些突出问题等任务的递次落地,税收征管环境逐渐发生"质变",由此带来的纳税人新体验也日益增多。

  • 标签: 体制改革方案 税收征管环境 征管体制 服务深度 崇阳县 纳税人
  • 简介:从1983年到2017年,任天堂涉足现代家用游戏机已经有34年的时间了,如果算上FC(Familycomputer的缩写)之前的游戏机设备,这个时间还会更长.但即使如此,这个时间也远远赶不上任天堂本身的历史——这是一家从1889年就开始经营的企业.而它在2017年又给我们带来了一份有趣的礼物一NintendoSwitch.

  • 标签: 家用游戏机 任天堂 时间
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  • 简介:以学与教的心理学为理论关照,以某些教学片断为案例,剖析学生在新知学习不同环节中的心理体验,提出"激发学习兴趣——注入兴奋剂,重视已有基础——吃下定心丸,突破应用障碍——赢得成就感"三个课堂策略,顺应学生的学习认知规律,激发学生课堂学习的参与热情,以期切实提高初中数学课堂效率.

  • 标签: 课堂教学 心理体验 课堂参与 课堂效率
  • 简介:摘要在环境艺术设计过程中不仅需要强调建筑物的结构与功能,更重要是凸显出文化建筑环境的审美价值,在文化建筑环境的艺术设计中,需要综合考虑到人们的审美需求,在当前城市化进程的发展过程中,现代社会经济的快速发展,人们对文化建筑艺术设计基本的要求是建筑审美,其中也体现出当代文化建筑中的艺术价值与审美价值。因此本文就对审美感受下的文化建筑环境艺术设计进行分析,为建筑文化艺术设计结构提供参考依据。

  • 标签: 审美感受 文化建筑环境 艺术设计