简介:摘要根据时代的不断发展,各个行业都要进行创新,教育又是国家的重中之重,职中又是人生学习生涯中的最关键的学习部分,职中数学作为高中教学的重点环节,如何提升同学们的学习兴趣,激发同学的自我创新意识,根据一个题型能举一反三,那就真正达到了对数学的深度认识。
简介:【摘要】目的:探讨互动健康教育对肺炎患儿的积极影响。方法:在 2018 年 1 月至 2019 年 10 月 期间,纳入医院诊治的 102 例 肺炎患儿为研究对象 , 并按随机抽签法分组:将采取常规健康教育者设为对照 组( n=51 ),将采取互动健康教育者设为研究 组( n=51 ),比较两组患儿护理依从性和病情好转时间差异 。 结果:研究组患儿的护理依从性高于对照组 ( P < 0.05 ) , 退热时间、肺部湿啰音消失时间、咳嗽消失时间均短于对照组 ( P < 0.05 ) 。结论:互动健康教育对肺炎患儿病情、依从性均有 积极影响,可借鉴 。
简介:摘要微课是时代发展和教育进步的产物,也是新时代人们获取信息的多元化途径之一。微课的主要载体是视频,其主体内容是记录教师在课堂教学中的某个知识点或环节,以帮助学生对该知识点或环节能够有效地学习和掌握。对于学困生而言,微课教学有助于调动学习兴趣、提高自主意识、促进个性发展、增强学习信心。本文通过初中数学教学,详细谈谈微课对学困生的积极影响。