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  • 简介:要使学习者对语言输入理解,理解语言输入是学习者可以理解,本文结合语言输入与输出理论来说明记忆必要性

  • 标签: 分析语 相关性分析 记忆相关性
  • 简介:本文是运用韩礼德系统功能语言学理论,对汉语进行功能分析尝试。通过对一类短信进行三大纯理功能分析,揭示出这类在人际意义、语气结构、小句过程类型、主位结构、衔接手段等多个方面的系列“特异”性质。典型结构模式为“起——承——转/落”三个步骤。本文分析显示,系统功能语言学方法是一种行之有效分析方法,对于汉语分析具有良好实践意义。

  • 标签: 拟误 短信 语篇 功能语篇分析
  • 简介:分析在促进记忆同时,学习者可以在记忆基础上进行其它方面的语言活动,记忆并非语言习得终极目标

  • 标签: 分析语 相关性分析 记忆相关性
  • 简介:<正>在记忆单词过程中,很多同学都遇到过这样情况,即一个自己曾经学过或者背过单词,放在阅读文章中却仍然很陌生,即使套用自己背过词义似乎也解释不通。例如下面的三个例子,没有一个复杂单词,可是它们意思你都能看得懂吗?

  • 标签: 词汇记忆 记忆法 语篇语境 一词多义 记忆词汇 COLLOCATION
  • 简介:摘要语法即语言法则,是人们在语言实践活动中所归纳出来语言规则。它虽不是学习英语目的,却是学好英语有效手段之一。更进一步地讲,要行之有效地掌握英语中听、说、读、写能力,就必须学好英语语法。因为它是英语语言活动重要部分,而作为一定语言活动,又总得处于一定英语语境及其之中。所以,与语境相结合是成就英语语法教学一个有效抓手。

  • 标签: 语境 语篇 英语 语法教学
  • 简介:英语阅读理解能力是英语学习者运用英语语言重要能力之一。如何提高英语阅读理解能力一直是每个英语学习者自始至终奋斗目标,而分析理论是提高英语阅读理解能力重要手段。本文旨在从社会文化语境角度探讨如何使用语分析理论提高英语阅读理解能力。

  • 标签: 语篇分析理论 英语阅读理解能力 社会文化语境
  • 简介:摘要外语学习中主要包括听、说、读、写、译这五项内容。其中“听”地位举足轻重。在高考英语中,听力部分分值也较高。因此如何有效提高英语听力,使得考试高考英语成绩有所提高,已经成为高中英语老师攻坚课题。本文针对高中学生高考英语听力测试中问题,简单介绍了在高考英语听力测试中语境理解,讲解了各自包含意思,以及语境连接,在文章最后给出了提高学生听力更好方法,具有深远意义。

  • 标签: 英语听力语境语篇衔接
  • 简介:摘要:英语词汇作为学生学习英语基础和前提,在英语教学中占据着很重要位置,在小学阶段,对于学生英语词汇教学也成为了广大英语教师在教学过程中重点关注环节,且教师也不断地总结其教学经验,探索更加有效词汇教学方法。而语境在当前教学过程中,是最受教师青睐两种词汇教学方式,能够很好地营造出能够激发小学生学习兴趣教学环境。本文将重点讨论语语境在小学英语词汇教学中有效措施,希望能够给相关工作者一定启发。

  • 标签: 语篇语境 小学英语 词汇教学
  • 简介:英语词汇在语言使用中是以形式出现语言学有其自身特点。翻译时应该把当作一个整体来看待,虽然是由一个个段落、一个个句子组成,但是它不是语句机械叠加,而是一个有机、动态组合。连行翻译时,在把握住原文特点同时,译者还要对每一节、每一段给予足够关注,认真理清发展脉络,层次及句与句之间链接。虽然译者翻译是一个个词、词组和句子,但必须意识到,只译好了一个句子,并不等于完成了翻译任务。要将句子集合起来组成句群、段落直到。了解文化与意识,将意识应用到英语翻译中,可进一步提高翻译准确性。

  • 标签: 语篇语言学 语篇意识 文化 翻译
  • 简介:本文以И.Р.Гальперин关于信息性理论为主要依据,探讨信息性及其解读相关问题。同时认为,对于信息理解,还应采用对信息进行"整合"理论方法,对应于对理念内容信息解读。

  • 标签: 俄语语篇 信息性 语篇理解
  • 简介:回指是影响英语阅读一个重要现象,从话题、距离、激活程度三个方面对影响理解回指关系中各个因素进行探讨。研究发现,在一个先行词和一个回指形式间强烈联想可以引起预测,有效帮助语理解。

  • 标签: 回指 话题 距离 激活程度 联想
  • 简介:摘要:在初中英语教学中,越来越明显是,语境重要性。这些语境不仅是学习语言方式,更是培养学生高层次思维有效途径之一。本文旨在深入探讨初中英语语境特点,以及它们与学生高层次思维培养之间紧密关系。通过分析语境特点,并探讨它们与学生思维发展之间联系,我们旨在为英语教学提供切实可行策略和方法,以促进学生全面提升综合素质。

  • 标签: 初中英语,语境语篇,高阶思维,培养策略
  • 简介:外国语言学习不是只有枯燥规则,而是要让学习者了解中西不同文化背景下。思想表达方式差异,感觉到语言美。本文试图通过教学优势、教学过程来阐述课堂教学可行性和必要性,从而构建一种以学生为中心,以培养交际能力为目的,以教学法为手段,以发展英语能力为旨归课堂教学模式。

  • 标签: 语篇教学 整体性原则 认知理论 以学生为中心
  • 简介:冬季火灾高发是人们每年都面临问题,姑且比作是一种“危机”,数年、数十年来,一到冬天时候,冬防便成一项重要工作,但时至今日,似乎还找不出一个根治冬季火灾高发有效办法,冬季火灾高发“危机”无情地将人们拖入到一个周而复始“机械运动”中,这似乎又是另一种“危机”。依据这一现象,我们用“冬季危机”名称来命名它,这个说法并不是故作耸人听闻噱头,而是基于大量案例和数据中汲取惨痛教训和沉重思索后警言。]

  • 标签: 冬季 火灾预防 消防安全 火灾案例
  • 简介:阅读下面材料,在空白处填人适当内容(不多于3个单词)或括号内单词正确形式.

  • 标签: 填空专练 语篇 空白处 单词
  • 简介:阅读下面材料,在空白处填人适当内容(不多于3个单词)或括号内单词正确形式。

  • 标签: 填空专练 语篇 空白处 单词
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  • 简介:本文在简介概念功能和人际功能基础上探讨了功能对翻译解释能力和指导能力,指出:只有对如上三种功能进行综合考虑才能使修辞方式在译文中得到最大程度再现。

  • 标签: 语篇功能 修辞方式 翻译