简介:摘要:党的十八大以来,党中央、国务院高度重视职业教育。习近平总书记强调,职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分,是广大青年打开通往成功成才大门的重要途径,肩负着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责,必须高度重视、加快发展。制度经济学家威廉姆森(1975)提出中间组织理论,认为高校与企业合作,以学生素质为导向采用订单式人才培养、校企合作人才培养基地等方式将有效提升人才培养质量。校企合作在人才培养中扮演着重要的角色,相应的国家政策法规也相继被制定出来。计算机专业作为院校专业设置中的重要组成,更加需要对校企协同育人体制予以高度重视,通过多种措施实现制度创建。
简介:摘要校企合作教育是一种以市场和社会需求为导向的运行机制,是学校和企业双方共同参与人才培养的过程。是我国加速培养技能人才最具实效性和方向性的宝贵经验之一。随着我国经济社会和技能教育的快速发展和响应党中央提出的大力发展职业教育的精神,校企合作必然成为技工院校的重要工作。在新形势下,深化校企合作,不断提高合作水平,对职业教育的发展有着巨大的意义。