简介：如何树立和坚持马克思主义信仰,是一个重大理论和现实问题。推动马克思主义原理课教学,必须要确立马克思主义信仰,它可以通过宣传教育的方式、关注现实的方式、身体力行的方式以及从根本上提高人们的物质生活水平和精神境界的方式来进行。

简介：初探系统原理在社会舆论及其导向中的运用孙文把握正确的社会舆论及其导向，搞好社会舆论调控和管理，是整个宣传思想工作的一个重要内涵和组成部分，也是检验宣传思想战线是否得力的重要标志之一。所谓舆论即是众人之议论，它是社会一定范围一定层面内的多数人，对某种事...

简介：搞好社会治安最关键的是要坚持运用系统工程原理，从总体的“最好”出发，把优势和弱点放在一起运筹，采取治标治本结合、弱点转化和平衡发展并重的措施，从而实现由被动应付向主动出击的转换。一、抓认识深化，实现领导措施的进一步加强.社会治安秩序的稳定。不仅对内具有维护正常生产、工作和生活秩序的作用，而且对外还具有树立良好形象、促进开放搞活、加快建设步伐的重大作用。

简介：企业的思想政治工作,是完善企业内部行为机制的系统工程。因此,系统工程理论的集合性、相关性、目的性、整体性原理,同样适用于思想政治工作。本文仅就如何运用整体性原则充分发挥思想政治工作的整体效能,全面提高职工队伍的整体素质,谈点看法。

简介：文章简要分析了混凝土超声检测的基本原理，然后介绍了超声波在混凝土中传播的基本特性，最后阐述了超声检测的影响因素。

简介：模糊数学是一门有关描述和处理模糊性问题的理论和方法的学科。应用模糊数学原理评估模糊事物，一般采用模糊综合评判法。将被评对象质量视为一个系统，通常建立指标体系和评语体系两个子系统。指标体系是一组反映质量结构特征的隶属函数，包含着一组指标集和相应的权重集。评语体系是一组表明质量优劣的隶属函数，包含有一组评语等级和相应的分数。两组函数经合成分析，其结果就是对被评对象总体质量的优劣程度所作出的综合判断。

简介：党的建设同党的政治路线密切联系,是毛泽东一九三九年十月在《〈共产党人〉发刊词》中提出的一条重要原理。在这篇著作中,他总结了我们党处理党的建设与武装斗争和统一战线关系的经验教训,把党的建设、武装斗争和统一战线比喻为三大法宝,并科学地阐明了三者的相互关系。他说:“十八年的经验告诉我们,统一战线和武装斗争是我们战胜敌人的两个基本武器。统一战线是实行武装

简介：在马克思主义哲学中国化历史进程及理论成果中，马克思主义哲学原理的中国化构成其重要组成部分，具有相对独立的地位、意义和价值，对其进行具体的研究，是当前深化马克思主义哲学中国化历史与理论研究的重要论题。为此，应认真分析“马克思主义哲学原理中国化”的提问方式及背景，这一命题与其它相关命题及提法的关系，对马克思主义哲学原理中国化的历史进程进行阶段性划分及阐释，总结现阶段面临的主要问题，特别要以建设性思维展开马克思主义哲学教科书及其发展史的研究，推进马克思主义哲学原理中国化。

简介：目前，开设好“马克思主义基本原理”新课程，构建合理的教学体系十分必要。由于受历史和现实、主客观因素影响，构建反映理论体系和教学规律要求的教学体系，还需亟待解决一些主要问题。正确处理科学体系、教材体系和教学体系之间关系，坚持整体性原则和紧密依托学科建设是基本实现“马克思主义基本原理”课程教学体系建构的前提、关键和重要途径。

简介：马克思主义关于逻辑与历史相统一的思想与黑格尔的历史和逻辑相统一的观点截然不同。逻辑和历史相统一既是马克思主义辩证思维的重要方法之一，又是辩证逻辑遵循的一条基本原则。只有正确理解逻辑与历史的科学内涵，并从内在一致性高度科学考察逻辑与历史之间的辩证关系，明确逻辑的方法和历史的方法的统一，才能真正揭示事物发展的辩证本质及规律，学会并掌握科学的思维方法。这对于我们理解马克思主义哲学体系、正确认识现实社会主义以及进行科学研究具有不容忽视的重大意义。

简介：摘要：我国高速动车组中车门的结构主要为塞拉门，由于动车组运行速度快的特点，其气密性要求较高。作为乘客上下列车的主要通道，也是使用频率较高的部件，要求其具有较强的稳定性、可靠性。同时也是列车发生火灾等灾害时的主要逃生通道，所以动车组车门的维护与检修也直接影响着乘客的乘车安全和舒适性。

简介：马克思主义哲学原理历来是我国教育系统中的主干课程,尤其对党校系统而言,通过对于马克思主义哲学原理的讲授,为广大党员干部树立正确的马克思主义世界观,加强其对共产主义理想信念的认识与认同,本就应当是党校教学的重点之一,然而现实的教学展开情况却并非如此,同样不受重视的情况在教学主体与学员客体层面都一定程度上较为凸显。为何党校系统马哲课程教学当下会出现这一状况,导致这一结果的深层原因是什么？应当以何种方式解决这一问题？这是本文写作和思考的初衷与方向。

简介：为提高马克思主义基本原理概论课的教学实效，在备课过程中，应该了解学生．从学生实际出发，提高教学的针对性；在课堂教学中，应该采取灵活多样的教学方法，激发学生学习兴趣；在教学内容上，应该进行拓展和深化，提高学生辨别是非的价值判断能力，使教学内容与时俱进。

简介：“马克思主义基本原理概论”课教学的效果受诸多因素的影响，其中考核方式是重要因素之一。积极探索考核方式的改革。是提高思想政治理论课教学的针对性、实效性的需要。随着网络的发展，借助网络资源进行考核方式改革已经成为一个值得探讨的重要课题。改革“原理’’课考核模式，以复合型、多元化考核方式取代单一的、终结式考试模式，实现考核方式的转变。

简介：“马克思主义基本原理概论”课是高校思想政治理论课改革“05方案”中优化整合的一门新课，但在实际教学过程中依然存在一些问题：学生对课程的误解；学时少，教学内容多，教学信息量大；任课教师融会贯通马克思主义基本原理三部分知识的能力较弱等。针对这种情况，本文从准确把握“原理”课的功能定位和基本任务等四个方面谈了对提高“原理”课教学效果的一些个人思考和建议。

简介：《共产党宣言》是千年不朽的马克思主义经典名著，《共产党宣言》的核心就是马克思、恩格斯站在无产阶级和劳动人民的立场，运用唯物主义的理论和辩证法的方法，分析整个世界的发展，分析人类历史的发展，分析资本主义社会的发展，同时还分析人类社会未来的发展，也可以说《共产党宣言》中体现了马克思主义的科学世界观、科学历史观、科学现状观和科学未来观。当今资本主义是社会资本主义，世界各国要共同和平发展，合作共赢，顺应历史潮流，推进世界社会主义。

简介：马克思主义的基本立场、基本观点、基本方法是马克思主义基本原理概论的核心内容,是统摄马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义的基本线索,在《马克思主义基本原理概论》教学过程中具有重要的地位。探讨这一问题对提升《马克思主义基本原理概论》教学效果具有重要的理论意义与现实价值。

简介：国家权力由经济权力、军事权力、意识形态权力和政治权力构成,其中每一种权力都贯穿着弥散性的意识形态权力,而且意识形态权力是其他权力相互作用的＂网络＂。意识形态权力的这一国家权力原理意味着,从国内政治到世界政治,话语权之争都关乎着政治共同体的命运。比较而言,已经跻身于世界强国的中国,其国家权力依然存在着结构性问题,那就是意识形态权力的短板。建构话语权成为中国国家建设的＂世代工程＂,但来自体制性张力则不容忽视。

简介：习近平总书记在主持中共中央政治局第十一次集体学习时指出，要推动全党学习历史唯物主义基本原理和方法论，并特别强调，党的各级领导干部特别是高级干部，要“努力把马克思主义哲学作为自己的看家本领”。这充分体现了以习近平同志为总书记的党中央对历史唯物主义的高度重视。我们一定要认真贯彻落实习近平总书记要求，深刻领会、系统掌握历史唯物主义基本原理和方法论，

简介：哈耶克在《致命的自负》和《自由秩序原理》两个经典文本中，诠释了市场秩序这一核心范畴。在哈耶克看来。相对于计划秩序，市场秩序是一种赋予经济个体以自由的制度，经济自由是市场秩序的内在本质；在市场秩序中，经济自由会趋向于完全竞争的均衡状态，市场秩序在经济效率上具有明显的比较优势；市场经济秩序需要法治来维护，法治是市场秩序的制度基础。因此，哈耶克的市场秩序可以从经济自由、经济效率和法治三个维度来进行解读。