简介：左手者，政府之手也；右手者，市场之手也。左手配合右手，意即在右手即市场之手为主导的前提下，左手即政府之手理当密切配合，巧为补位，只有这两只手的密切配合，互不掣肘，方能在未来“粤港澳大湾区”这一全球经济的宏大交响曲中，弹奏出华美乐章。

简介：

简介：钢琴弹奏的发音问题,对声音的质量要求是要掌握声音的艺术,"歌唱"地弹奏.在教学中,通过相应的弹奏方法,找到适当的、美的符合作品要求的声音.要理解重量弹奏法的重要性以及掌握这种方法,同时处理好紧张与放松的关系,把二者统一起来,形成一种舒适自然的状态,获得理想的音色.要追求富有共鸣的声音,就必须加强掌关节的训练,不断培养学生的听觉.声音的好坏和变化还取决于指触,手、手指、手臂的三种触键,将在音量、音质、速度上产生丰富多彩的变化.

简介：当前我国已有众多钢琴演奏者在努力尝试把钢琴演奏作为个人未来的终身职业在学习与探究,在这个过程中,钢琴弹奏者们也在不断学习钢琴并深入对钢琴弹奏的技巧进行探究,但如何通过这种学习来不断获得钢琴演奏领域更加广泛的认可,甚至得到世界级钢琴演奏家的赞赏,还需要不断通过演奏技巧的训练,进而创造更加美妙的音色,带来更加悦耳的钢琴艺术作品。

简介：有位教育家曾经说过,智慧在孩子的手指上。因为发展孩子的手以及手指的灵活性,必然能促进其智力的发展。在日常生活中,我经常注重从多方面发展孩子的手部能力。记得有一次,我在厨房揉面蒸馒头,2岁多的儿子站在旁边看,他看着面在我手里随意变化,便兴趣十足地说:“妈妈,我要蒸馒头。”我想蒸馒头是小事,关键是通过揉面过程能促进孩子手部肌肉的发展。我给了他一块面团,让他在方凳上揉来揉去。还有一次,我在包饺子,儿子

简介：本文就钢琴弹奏学习中出现的一些＂盲点＂,即在认识观念、读谱、触键等方面容易被忽视的基本问题,进行了解读和分析,并提出相应的解决方法,以帮助钢琴弹奏者更好地演奏乐曲。

简介：转观念推动转方式，调结构调出新天地。在美丽的渤海之滨，山东能源龙矿集团董事长、党委书记王勇带领龙矿人弹奏出美妙的转调音符。

简介：摘要：小学英语课程任务的核心目标是培养学生的综合语言运用能力，而学生阅读能力的培养是有效发展学生综合语言运用能力的手段之一。在知识日新月异、信息瞬息万变的今天，英语作为承载和传输信息的一种国际化语言，早已成为人们获取信息的重要方式。一个人英语阅读能力的高低，决定了获取有用信息的量。课程标准二级目标对小学阶段的阅读要求是：能借助图片读懂简单的故事或小短文，并养成按意群阅读的习惯。因此，在小学阶段尤其是中高年级，开展阅读教学更加成为小学英语教学发展的必然趋势。

简介：本文对钢琴弹奏学习中出现的一些“盲点”，如基础练习、乐谱在理解与表达方面的偏差，技术运用中“重量弹奏法”和踏板运用的问题进行分析，并提出相应的解决方法，以提高钢琴弹奏者的弹奏水平。

简介：　　正确演绎一首乐曲,扎实的弹奏技术很关键,但同时也来源于对乐曲正确的理解.成功的钢琴演奏,无论是从技巧上还是对作品的诠释上都给人们以美的享受.下面我就来简要谈谈加强对音乐感觉培养的重要性以及如何培养乐感.……

简介：　　该文从如何尽可能地加强和提高钢琴弹奏者的艺术素质方面入手,从不同的方面分析、归纳、说明如何对学生进行艺术素质培养,挖掘其潜在能力,增强其对音乐的感悟性及音乐表现力,进而更好地学习并演奏钢琴作品.……

简介：中国钢琴作品的弹奏技巧是一种创造性活动,它自始至终都与中国传统音乐文化紧密结合在一起,可以说弹奏的成功与否在很大程度上取决于弹奏者在旋律、润腔和节奏上的独创而灵活的弹奏技巧。

简介：学习钢琴弹奏应按步骤循序渐进,并且掌握一定的技巧,在多年的教学实践中我们总结了钢琴弹奏的步骤与技巧,主要有:断奏、连奏、跳音.

简介：钢琴弹奏如何得心应手是困扰钢琴弹奏者的常见问题。从钢琴触键入手,提出钢琴弹奏的触键最佳点的概念,即触键最佳时刻和最佳方式。进一步探讨获得钢琴弹奏的触键最佳点的生理和心理条件,倡导＂享受弹奏＂的钢琴弹奏与教学理念。

简介：

简介：钢琴这被誉为乐器之王的昔日之贵族,如今已走进了中国的千家万户。学钢琴的孩子很多,如何给他们打好基础,迈好学习钢琴的第一步,是每一个钢琴启蒙老师的任务,只有掌握正确的弹奏方法和习拚,才能使孩子们在今后漫长的学琴道路上少走很多弯路。怎样才能使五、六岁的小孩较快地理解并掌握正确的弹奏方法呢?我的体会是,举一些

简介：摘要钢琴学习与训练有一定的科学的训练方法，运用科学的训练方法可以让我们的钢琴演奏进步迅速，少走弯路。俗话说没有规矩不成方圆，国有国法家有家规，钢琴的弹奏训练也有一定的章法，遵循一定的训练章法，可以让钢琴的演奏技术有显著的提升。但每个人的生理机能和手指上的条件有所不同，故此训练的方法也是多种多样，但是万变不离其宗，不论何种教学方式或者训练方法最后都得符合听众的认可。

简介：文章从不同的侧面论述了乐队总谱中移调乐器声部的移调弹奏问题，阐述了移调弹奏的基本规律和方法。

简介：问：老师您好!我开始练习弹奏琶音了，请问弹奏琶音的要领是什么？应该注意哪些问题呢？

简介：【案例】我曾担任初一（3）班的班主任，刚接班不久，发现班有个学生叫吴彬同学，上课时经常找别人讲话，课堂爱扰乱，影响他人学习；下课时大吵大闹，搞得同学不得安宁；作业经常不做，学习成绩也不理想，同学们都嫌弃他。每天不是科任老师就是学生来告状，他的表现真让我头痛。