简介:摘要素质教育时代进一步确认教育活动中学生的主体地位,且作出了新的诠释。在新的教育理念氛围中,学生的能力客观上得以明显提高,但同时在大气候之下存在堪忧之“潜流”即过极倾向,降低了对教师的要求,必须警醒。教师和学生之间的关系也是对立的统一体,要高素质的学生要先有高素质的先生。
简介:摘要随着都市的发展,许多新兴楼房的设计别具一格,这些设计者的想法需要经过建筑师和施工团队的整体进行协调性的配合才能够更好的实现设计者的构思和理念。所以说,高层建筑的施工技术,特别是对安全稳定的要求必须得到满足,在框架结构、剪力墙系统结构中,根据适合的范围对相应的建筑工程采取以主体结构为主的不同的建筑体系,根据模式、材料的不同,因地制宜的选择合适的建筑原材料来满足设计者的基本要求,工程的施工技术必须满足完全性的要求,将诸多建筑技艺发挥在高层建筑中,更好的推动高层建筑进程的发展,为未来高层建筑的发展提供宽广的空间和机遇。本文就高层建筑主体结构的施工技术进行探究,仅供大家参考。
简介:摘要教师和学生是德育主体,要将其进行有机整合,形成任务明确、教育互补、协同育人的德育格局;主体德育是人人、事事、处处、时时渗透着教育和自我教育的德育模式。
简介:【考场真题】一个特点鲜明的人,总是给人留下深刻的印象,即使偶然见上一面,他的音容笑貌、举手投足,也会留在心中挥之不去。请你选择印象最深的一个人,写出他某一方面的特点。题目自拟。【考题解读】这是要大家写一篇“记人”的自拟题作文,要求写出人物的特点。作文取材范围非常广泛,不论是家中亲人,还是学校师生、社会人士;不论是诚实守信、关爱他人的人,还是幽默搞笑、倔强固执的人,都可以写。作文除了选择新颖的材料突出人物特点以外,还可
简介:摘要随着中国国民经济发展和人口城市化进程加快,我国高层建筑建设持续空前发展。钢结构体系因其本身所具有的自重轻、强度高、施工快等优点,与钢筋混凝土结构相比,更具有在“高、大、轻”三个方面发展的独特优势。文章分析了高层主体钢结构应用的优势,探讨了高层建筑主体钢结构的施工技术。
简介:摘要学生学习的主动性体现了学生个人自我发展的能力,是提高教育教学质量的重要条件,也是实施素质教育的客观要求。在新课程改革形势下,教师应该转变观念,改变以前单一的数学教学模式,积极地创造各种条件,利用各种方法去帮助学生,引导学生提高自身的学习兴趣以及思维能力,使学生能够主动地在实践与兴趣中得到质的飞越。