简介：摘要：伴随着时代的飞速发展，每个城市都在争先恐后的加速自己的城镇化，清一色的城市化，让纯质朴素的乡村出现了很多的现代化建筑，显得那么格格不入，十分突兀，让建筑风貌被忽视。

简介：摘要：随着我国社会 经济的快 速发展， 人们生活质量水平也随之不断 提升，居民对居住和工作环境的美观和空气质量的要求也越来越高。此种形势下，城市居住区域的园林景观设计的需求也越来越突出。城市居住环境区的园林景观设计需要不断地引入新理念才能真正改善城市居民的生活质量，提高生活水平。本文首先探讨园林景观规划设计的要求，并重点探讨城市规划中融合特色园林景观的具体设计，详情如下，以供参考。

简介：摘要：园林景观是我国传统文化的重要表现形式，从早期的园、囿、别苑等，逐渐发展到今天具有现代与古典相交织的园林景观。在其建设过程中，主要是将植物、建筑群、自然山水、地形地貌进行有效的融合，并将其作为重要的载体，将人类对精神文化方面的诉求展现出来。在当前城市的建设中，园林景观已经成为用来丰富城市空间和调节生态环境气候的重要载体，一方面可以在很大程度上进行缓解城市中心出现的热岛效应，将城市的生态环境、人居环境有效改善，属于城市文明的表现形式之一，并反映城市特色。

简介：摘 要：所谓的海绵城市其实就是一个城市的一种新形态和新理念。一个城市想要持续性发展就必须坚持维护生态环境和生态平衡的设计理念，海绵城市也亦是如此，这一理念将促进海绵城市的持续性发展，拥有更广阔的平台。想要推动海绵城市持续性发展就必须完善绿地广场、水系湿地、城市的内部规划等。因此，海绵城市建设技术很重要，我们应对其进行充分掌握。

简介：摘 要： 塑造地方特色是文化导向型城市更新的重要组成部分，使之成为了当前城市空间设计的基本目标。文化导向型城市更新中特色塑造实际上是将文化变成可参观的展示综合体，为城市特色发展提供有效推动力。本文对文化导向型城市更新中特色塑造进行思考，并针对当前现状提出了具体策略，仅供参考。

简介：摘要：一个班的班主任是班级的领导者也是组织者，同时他们也是学生的教育者，是学生身心健康的引路人。可以说班主任的行为举止都被学生看在眼里，直接影响他们未来的发展。班风班貌也是一个班级的门面，代表了他们的精神状况以及班级凝聚力。班级风貌的好坏直接影响到班集体整体的素质发展，也是衡量班主任管理水平的一把尺子。所以，班主任要重视起来。在日常的管理过程中，要保持良好的师表形象做学生的楷模，培养和谐班风。

简介：摘要：历史街区经历了城市的变迁，很多街道都存在不同程度的破坏，对其风貌整治显得极为迫切，本文将国家历史文化名城会泽县的历史街区立面改造作为风貌整治研究的典型案例，具体分析其建筑现状、风貌改造过程与成果。通过对历史街区的风貌整治梳理，构建适合当地的管理通则，以应对今后整个古城的保护与永续发展，并提出思考和建议。

简介：摘要： 本文从乡村振兴的角度对强化乡村河道景观风貌进行分析，阐述提高乡村河道景观对于乡村振兴的意义和作用，围绕景观风貌强化原则，制定具体措施和方法，以达到改善乡村整体环境，实现乡村振兴发展战略的目的。

简介：摘要：小城镇快速发展导致小城镇出现景观风貌特色衰减、整体不协调、重形式轻功能等问题，尽管地方政府邀请了诸多设计团队对小城镇进行景观风貌整治设计，但是多数仅达到了临时性的成效，主要原因是小城镇景观风貌整治的参与动力不足。对小城镇景观风貌整治参与动力的组成进行分析，究其原因，通过探讨如何解决小城镇景观风貌整治参与动力不足，来实现具有地方特色且达到理想化为目的的小城镇景观风貌提升。

简介：摘要：小城镇快速发展导致小城镇出现景观风貌特色衰减、整体不协调、重形式轻功能等问题，尽管地方政府邀请了诸多设计团队对小城镇进行景观风貌整治设计，但是多数仅达到了临时性的成效，主要原因是小城镇景观风貌整治的参与动力不足。对小城镇景观风貌整治参与动力的组成进行分析，究其原因，通过探讨如何解决小城镇景观风貌整治参与动力不足，来实现具有地方特色且达到理想化为目的的小城镇景观风貌提升。

简介：【摘要】标准化是城市轨交服务质量实现一体化、网络化的基础和前提。本文从国内、国外各2个城市总结了该城市轨交服务质量的成果和经验。指出轨交服务质量标准化的必要性，以此提出提升苏州市城市轨交服务质量的策略。

简介：摘要：当前，我国经济发展速度逐渐加快，科技更新换代的速度也出现了显著的提升。为了传承古代历史文化，应当采用现代科技对历史风貌建筑进行修缮与维护，使遭到破坏与侵蚀的区域能够得到有效处理，提高整体结构稳定性，并延长使用寿命。为了达到良好的修缮与维护效果，应当首先明确相关基础概念，并基于事实细节进行处理，使历史风貌建筑能够得到优秀的施工效果。本文首先分析历史风貌建筑的基础概念，随后阐述其现状特征，最后深入研究需要注意的细节与修缮维护应用技术，以供参考。

简介：摘 要：近几年以来，我国有些乡村建设存在城市化、过渡建设等现象。笔者结合多年工作经验，以玉林市容县 乡村风貌建设项目为案例，深入分析乡土元素在乡村风貌建设中的应用，希望可以给相关专业人员提供借鉴与参考。

简介：摘要：随着教育改革的不断发展，课程校本化实施也在逐步推进。结合地方孟河医派的文化特色，以音乐课堂为载体，传承孟河医派“博爱、诚信、博学、创新”的名医精神。音乐是美育的重要手段，也是传递文化理念、提升品格的重要形式，音乐课堂的育人价值就可以很好的与传承孟河医派精神相结合，体验中感悟，感悟中内化。

简介：摘要：随着生产力水平的不断发展进步，人类的社会文明也在不断的改革创新，也增加了人们对文化的重视。近年来文化特色小镇的建设之风盛行，在文化小镇建设中以融入传统文化信息为主要目标，力图通过特色小镇的建设来实现文化内涵的发扬和传承，使深入其中的人可以自发的提高民族凝聚力，并且在特色小镇中进行文化的渗透和辐射，使每个参观特色小镇的人都能够有所收获。针对现在社会的实际情况，想要达到文创产业特质与特色小镇特色的融合还需要多进行参观走访，在民间日常生活中汲取经验，分析每个不同小镇之间的文化背景，找到文化传承的接入点，将创建特色小镇与文创产业的发展目标结合起来，设计共同的发展方案。

简介：摘要：“农，天下之大业也。” 十九大报告中，习近平总书记首次提出“实施乡村振兴战略”，并描绘出一幅“产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕”的振兴图景。

简介：【摘要】在“乡村振兴”的时代背景下，村庄风貌改造项目，如何确保规划设计方案顺利落实， 村庄风貌实际改造效果突出地方文化性 ，村庄生态环境本底得到良好的利用和保护，同时具有前瞻性和可操作性 ，成为相关行业 广泛讨论 的问题，对此本文以夏石镇新鸣村旧洲屯为例，对 村庄风貌改造的理念和措施进行分析 。

简介：摘要：随着时代的飞速发展，创新教育的不断普及，现代社会更注重培养综合性人才。 STEM课程旨在多方面多领域培养中小学生的动手实践能力和思维创新精神，因其跨学科式培养创新人才的特点，已成为国内外教育界关注的热点。为响应我国培养创新人才的国家发展战略，在农村中小学校中有效开展 STEM教育，培育创新型人才。本研究通过介绍 STEM教育模式下的中学课程 “ 海绵城市 ” ，以搭建 “ 海绵城市 ” 教学实施和学生创造力培养方案为例，来阐述 STEM课程教学模式的特点与优势，探索培养学生创新能力的途径，为构建农村中小学 STEM课程教学模式提供经验借鉴。

简介：[摘要 ]历史文化特色小镇在近 40年的城镇化的快速推进过程中，小城镇独具一格的历史文化特色逐渐随着经济发展洪流慢慢消失。历史文化特色小镇如何延续特色，持续发展是今年来关注的热点。本文试图以博平镇为例，深究历史之源、文化之魂，寻找、重塑空间肌理，唤起人们的历史记忆；利用历史文化资源合理发展旅游，为文化重生、小镇复兴寻求新的契机。

简介：摘要：汉唐舞以我国五千年的传统文化为依托，以汉唐乐舞的风范、魏晋文人的风骨，以明清以来各种戏曲中所蕴含的古典神韵为支点所创建，兼有传统的文化精髓和舞姿，又有新的艺术追求和构想，其独具风格的舞姿凝聚了汉唐时期的文化和艺术精华，继承和发展汉唐时期我国深厚的文化积淀。唐代诗人萧德言一首《咏舞》中的两句“ 对檐疑燕起，映雪似花飞”，写尽了汉唐舞蹈之美。