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孟河医派背景下的音乐课堂新风貌

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摘要

摘要：

随着教育改革的不断发展，课程校本化实施也在逐步推进。结合地方孟河医派的文化特色，以音乐课堂为载体，传承孟河医派“博爱、诚信、博学、创新”的名医精神。音乐是美育的重要手段，也是传递文化理念、提升品格的重要形式，音乐课堂的育人价值就可以很好的与传承孟河医派精神相结合，体验中感悟，感悟中内化。

DOI 2d3px7xn49/4875091

作者肖杨

机构地区江苏省常州市新北区孟河中心小学江苏常州213139

出处《中国教工》 2020年14期

关键词音乐课堂博爱诚信博学创新

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）