简介：摘要高职影视动画专业学生职业能力标准研究具有巨大的理论与现实意义。文章以湖南大众传媒职业技术学院影视动画专业为例，论述了专业职业能力标准的开发步骤，最后给出了该专业职业能力标准的部分实例，可供相关专业制订学生职业能力标准时借鉴。

简介：

简介：

简介：摘要：许多职业学校开设了《Flash 动画创作》课程，作为一门操作实践性很强的课程，教师的教授过程应该懂得创新。本文着重探讨了教师的教学方法，教师与学生共同努力学习，并以学生为主导。为了创造社会所需的网络技术，必须改变教学理念和方法，以满足社会需求为目标的指导，增加手段的实际运用，弱化影响深远的枯燥理论要素，强化学生的动手能力。培养更好的素质和熟练的实践技能，加强他们的专业技能，为社会培养有用的人才是中职教育的目的。

简介：

简介：动画艺术具有悠久的历史和丰富的样式，而动画艺术的相关设计、教学在我国目前还相当薄弱，有很多方面甚至是空白。长期以来，与动画有关的漫画、卡通造型、动画设计教学滞后，缺乏必要的重视和科学、严谨、规范、正确的教学系统和师资力量，这与越来越多的希望在动画艺术领域发展的广大学生的愿望相违背。巨大的市场前景，广泛的群众基础，日趋国际化的视图时代的来临，新技术新观念的普及及背负着振兴中国卡通艺

简介：

简介：摘要动漫产业的迅速发展导致这个产业市场需求大量的动画设计人才。本文借鉴国外高职院校先进的教育理念和教学模式，结合国内高职院校的动画专业的特点，阐述了高职院校合理设置动画设计专业课程的对策。

简介：素描作为高职动画专业中一门重要的基础课程，它不同于传统素描教学，其重在培养学生的想象力与创造力方面。高职动画专业素描教学存在着诸多问题，根据高职院校的办学特点，素描教学应与动画专业的学科特点进行有机结合。

简介：动态画专业教学是一个暂时的课程体系,存在着师资短缺,科研水平不高等问题,应从加强师资队伍建设,引进行业教学资源入手,从课程改革上寻求突破,加强教学的有效性。

简介：2010年大学生就业蓝皮书披露,动画专业成为失业量较大、就业率持续走低,且薪资较低的专业。文章对导致动画专业学生就业难的原因进行了剖析,并提出相应建议：大力打造我国成熟的动画产业链;动画专业院校改变招生政策并对动画专业进行面向市场的教育教学改革;动画专业学生及其家长调整心态并转变就业观念。

简介：

简介：摘要本文分析了高职院校动画专业的现状，在此基础上阐述了动画专业建设和该专业高技能应用型人才培养的模式和途径。

简介：摘要：翻转课堂的出现，改变了传统的教学模式，将知识的传授过程放在了课堂外，知识的内化过程则放在了课堂内。本文通过对翻转课堂在技工院校动画专业教学中的应用价值分析，并提出了相关的教学方法。

简介：摘要：本文从校企合作模式出发，总结动画专业教学主要问题。主要从三个方面展开，一是人才培养问题，二是合作问题，三是学生参与问题。针对动画专业教学改革探讨校企结合模式，包含创新校企合作形式多样化、建立双师型教师队伍、全面与深入合作等，仅供参考。

简介：摘要：在新形势下，信息技术与教育领域的结合日益深化，有利于培养学生的审美素养、理解能力与创新意识。在高校动画专业教学改革环节加入信息技术的过程中，如何构建全新的教学模式，增强日常教学工作的效果，是当前一线授课教师面临的重要课题。对此，本文以翻转课堂教学为例，提出高校动画专业教学运用翻转课堂的教学改革思路，以供参考。

简介：摘要：造型艺术是动画角色造型中的重要表现形式，不断通过形象的抽象描述，对美术设计以及内心的独特造型设计形成独特的艺术表现形式，从而让动画造型充分反映动画形象独有的性格、特点和内心变化，在不断对外形特征进行有效设计的过程中体现造型艺术的精神内涵。在动画专业教学中，教师应当通过艺术手段的不断表现，让教学实践更加趋于教学目标，并通过专业知识的有效运用，让学生能够更好地应用线条雕塑出逼真的动画形象。在与社会发展相连接的过程中，动画专业教学的造型艺术作为中间桥梁，逐渐让学生发挥自身个性化的动画绘制潜能，提高学生的学习效果。

简介：本文通过对文化产业及房地产发展现状的分析,阐述了当今动画产业中建筑动画的发展背景、概念、特点、分类、表现手法、镜头分类等特征的完整认知过程。探究艺术类教育多学科互补的理论依据和新时期动漫产业及相关平行专业的培养方向。

简介：摘要：中职学校的讲课任务就是想要养成实用型的社会人杰，让学生可以拥有专业的水平，来契合社会岗位的需求。校企合作是中职院校影视动画学科的必备组成，影视动画学科的讲课脱离不了学生们、校园与社会单位的一起努力，影视动画学科具备极强的对接性，只要学校知晓行业的需要，才可以开展影视动画课程的讲课。文章主要对中职学校影视动画专业校企合作培养模式进行探究，希望可以为广大中职学校老师提供一定的帮助和参考。

简介：本文立足高校的三本生源实际和应用型人才培养目标的定位,顺应动漫产业的发展趋势,科学划分专业实践模块,强化专业基本技能和专业技能实践环节,引进项目引导式实践教学模式,在专业实践教学改方面进行了积极的探索。