简介：本文在一定程度上沿用了对"东方暴力美学"的"通俗化唯美主义"的理解,并在此基础上,引申为中国电影(以香港动作片为主体)中暴力场面"看上去很美"背后的影像故事构成、视听语言风格、文化价值取向和心理认同等种种特征的总括性表述,并试图找到和西方电影(以美国好莱坞动作片为主体)大异其趣之处.

简介：

简介：认真看图，按要求写话。这两个小朋友在干什么？他们分别有什么动作？

简介：

简介：他还不到10岁，在一次同哥哥骑车去郊外野游的途中出了事。不过他并没有死，而是完完整整地活了下来。

简介：

简介：CA在华发布EITM蓝图；思杰收购Teros；公关界学术与实践的首次强强联合；IBM全面拓展易捷解决方案；赛门铁克保电子邮件安全……

简介：路婵学习瑜伽有一段时间了，她特别喜欢这种身体与心灵合二为一的运动。一天，她问瑜伽老师：“瑜伽中最难的动作是什么？”老师想了想，伏身做了个大拜式，全身贴地．非常虔诚。

简介：西方人对小动作的敏感，有时候甚至让人精神紧张。当你跟他聊天时，千万别看手表，否则他八成立刻起身告辞。甚至有一回我谈得正高兴，觉得领子后面有头发掉进去，便摸了摸后颈，对方也立刻说要走。

简介：今年3月份，重庆能源松藻洗选厂正式启动“学习实践科学发展观”的活动。在两个月的学习调研阶段，厂党委明确了学习的重点对象，切实开好“三个会议”，即解放思想大讨论、党员专题组织生活会、领导班子民主生活会：写好“两个报告”，即撰写调研报告、领导班子分析检查报告。

简介：摘要：舞蹈设计人员在设计舞蹈动作时，会选择从生活中提取可用的动作，因而舞蹈具有贴近生活的特点。将生活动作中一些有艺术价值和美学价值的动作提炼到舞蹈当中，可以提高舞蹈的观赏性，吸引观众的注意力。要完成这项工作通常要先理清工作思路，选择恰当的生活动作类型，并分析这些动作是否存在某些象征意义、有无文化内涵、艺术特色，这是让舞蹈独具吸引力的关键前提。基于舞蹈动作和形象的设计难度比较高，为了推动这项工作的稳步开展，本文当中简要介绍了一些将生活动作编排成舞蹈动作与形象的关键点及相关注意事项，希望能够为舞蹈设计人员提供帮助。

简介：摘要通过参加各类工业设计竞赛，如国药工程杯全国设计大赛，可以非常大地促进对制药工程专业大学生设计能力的培养。设计竞赛对我国大学教育改革产生了良好的影响，已成为教育发展和改革的一种辅助和促进手段。组织制药工程专业的大学生参与各类设计能力培养的各项大赛，是一种培养设计能力非常好的方式。

简介：摘要：SOLO分类评价是一种客观评价方法，旨在评价学生的思维能力以及学习成果，整体评价具有结构性、层次性，为此教师为保证小学劳动课程的教学效果，将SOLO分类评价法与作业设计相结合，以便测评学生的学习效果。本文以SOLO分类评价对于小学劳动作业设计的意义为出发点，探究在SOLO分类评价法规划下小学劳动前置性作业、开放性作业以及实践性作业的设计策略。

简介：8迎风掸尘该动作分四步完成。①转身架扇重心移至右腿，左脚跟上提，身体右转，方向不变；同时右手扇内旋向上架于头上方，目视斜30度方向（图34）。

简介：在完成田径技术动作的过程中，人体的某个部分起主导作用，另外一部分起“协动”作用。本文阐述了协动部分在完成技术动作过程中所起的作用及对田径教学的影响。

简介：摘要：幼儿时期的动作发展在人整个动作发展阶段具有重要意义，动作发展具有阶段性、方向性、序列性等特点。幼儿韵律活动开展状况有待提高。根据动作发展理论在幼儿律动活动方案设计中要确定主题选择律动题材、选择适宜道具提升内容的趣味性、选择律动伴奏音乐、基于动作发展序列设计律动组合。

简介：摘要：小学体育教育是学生对于体育教育认知的基础，是对体育教育系统的一个最初印象，会影响到学生以后的各个阶段的体育锻炼。小学体育学科中核心素养包含了很多方面的内容，并不是单单指体育运动这一项这么简单的。小学生体育学科中核心素养是综合概念，学生的运动能力、思想品德、身心身体发展及价值观培养等都包含在其中，是小学生个人身心发展的关键，也是体育学科和各个学科的相互关联的表现。本文主要分析基于核心素养下体育活动作业设计研究策略

简介：摘要：幼儿时期的动作发展在人整个动作发展阶段具有重要意义，动作发展具有阶段性、方向性、序列性等特点。幼儿韵律活动开展状况有待提高。根据动作发展理论在幼儿律动活动方案设计中要确定主题选择律动题材、选择适宜道具提升内容的趣味性、选择律动伴奏音乐、基于动作发展序列设计律动组合。

简介：摘要贵州电网公司的线路均分布在崇山峻岭中，地形复杂，一线人员现场进行线路巡视、检修工作条件艰苦，工作时间长，工作量大。目前的线路现场巡视检修只能通过运检人员上交的照片、电子版报告及维修记录等进行评价和管理，管理难度大，效果不理想。要很好的开展线路现场运行维护，提高现场办公到位率、执行率，对现场工作过程进行监控，提高线路现场运行维护管理一体化、标准化水平，提高整体现场工作效率，信息化是一个有效的手段。

简介：摘要：随着社会高速发展，社会对人才的要求由知识层面转化为能力、精神层面。教师要重视学生探究能力的培养，从教学目标、教学设计、作业布置等多方面培养学生学习能力、探究能力。本文从生活作业、问题作业、项目作业三方面探究基于探究能力培养的初中地理活动作业设计策略。