简介：摘要近几年来，随着我国城市化进程的不断推进，规模的不断拓展，工业化水平也在日渐提升，同时提高了人们的物质生活水平。这一发展形势无疑增加了城市污水处理的难度，在净化水质环境的过程中，将会涉及应用许多的污水处理技术，而本文则主要针对这部分污水处理技术进行探讨，以下为详细叙述。

简介：

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简介：近年来,江河、湖泊、水库等水体的生态平衡受到严重破坏,生态浮岛净化水体效果好、成本低还可以美化景观,已被广泛应用。但是目前的生态浮岛应用存在浮力有限、浮岛植物单一、结构不稳固等缺点。为解决上述问题,探讨一种组合式生态浮岛的应用,具有浮力大、结构稳固、植物多样美观、净化效果好及使用寿命长的特点。

简介：摘要：通过MBR设备对汽提净化水的处理，以此为依据开发出炼油装置污水源头治理工艺，对汽提净化水的预处理和回用工艺研究。

简介：摘要随着世界经济格局的改变以及经济形势的不断变化，化工能源产业蓬勃发展，居民生活水平不断提高，相应地，其所带来的环境问题日益突出，尤其是水体污染问题，工业废水以及生活废水的排放使人类面临严峻的水污染挑战。为了缓解这一问题，水环境治理势在必行，如何利用现代生物技术高效治理水质污染问题成为各国政府亟待解决的问题。本文从现代生物技术的内涵出发，探讨微生物技术在水质污染治理中的应用。

简介：摘要：我国地大物博，人口众多，而水资源属于不可再生资源。所以，我国对水资源的节约和改善极为重视，我国目前的供水企业都需要有严格的水质生产净化标准，并且通过信息技术建立深层优化系统。本文深入分析水厂的水质净化，通过信息技术建立原水/井群实现提取控制的系统和原水净化处理系统的优势，充分认识到水质净化所运用到的视频监控系统以及总控监控系统的重要性，结合目前供水企业的发展情况，将供水企业的竞争力提升上去。

简介：“水的净化”选自《化学》（人民教育版）上册第三单元第三课题。该节围绕水的净化问题，将吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净化水的方法有序地联系起来，前半部分介绍含不溶性杂质的水的净化方法，后半部分以硬水软化为例介绍含溶解性杂质的水的净化方法。其中过滤和蒸馏既是初中化学的重要实验操作技能，也是本课题重点学习的内容。该节课还通过对自然界中水的介绍，为下一步学习水的污染和保护进行铺垫。

简介：摘要采用先进的自适应组合净化水处理工艺对井下废水进行处理，解决矿井水直排造成的环境污染问题，实现资源循环利用。

简介：摘要：污水处理运行工艺的设计应明确涉及利用地面水的排水辅助系统设施，其主要技术类型可包括污水压力收集输送或处理输送管道、污水压力收集罐和处理罐、污水处理罐车、在建设生产或生产处理过程中，污水处理往往会遇到大量需要定期使用的净化污水处理池。由于此类工业污水池水中可能含有少量重油、微生物、采油和注入腐蚀性液体，其组成结构复杂，腐蚀能力极强，这将逐渐大大降低和缩短该净化污水池的设计实践和使用寿命，为了尽可能保证净化污水池中净化设备的长期正常运行和工作，延长净水池的使用寿命，降低设计制造成本，降低设备在使用或维护设备上的运行维护成本，正确选择耐腐蚀性好、效果可靠持久的表面防腐处理和涂层，以延缓紫外线对净化废水储罐系统内表面的化学腐蚀。

简介：摘要：新型污水处理剂在净化水体方面具有重要的现实意义。其可以促进水体净化和循环利用，促进绿色发展的实现。本文就新型污水处理机在净化水体上的具体应用进行分析，并阐述了新型污水处理机的分类和种类，最后就新型污水处理剂的发展前景进行展望，希望可以为新型污水处理剂的发展提供一些有价值的参考。

简介：通过《水的净化》实验教学,从教学内容的理解和把握,实践中遇到的问题和对策两方面进行了总结.

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简介：自然课上，施老师神秘地说：“你们信不信，我会变魔术，能把一杯很脏很脏的水变得干干净净？”同学们直摇头，我半信半疑。

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简介：摘要：本文深入探讨了地表水高硅含量的净化技术，分析了硅含量超标的成因与危害，并综述了当前国内外关于高硅含量地表水净化的研究进展。文中详细介绍了几种高效的硅去除技术，包括吸附法、离子交换法、膜分离法及生物法等。此外，本文还探讨了技术选择的经济性与环境优越性，为实际工程中高硅含量地表水的净化提供了理论依据和技术支持。

简介：【摘要】《水的净化》是由跨学科教学团队迁移开发的校本化STEAM课程，是以学生为中心的项目。本课程中，学生通过制作、测试、改进净化装置，分析校园现有的水质，为学校量身定做合适的净化装置，解决应对校园中缺少饮用水的困难，逐步培育未来公民的必备品格和关键能力。

简介：在河蟹养殖塘边上构建了多级串联表面流人工湿地系统,研究其对河蟹养殖尾水中总氮和总磷的净化效果,以及尾水中总氮和总磷浓度的沿程衰减模型。研究结果表明,2015年7月1-6日,该人工湿地对总氮和总磷含量的去除率分别为87.03%和77.21%,说明该人工湿地能有效处理养殖尾水中的氮、磷污染物。位于人工湿地系统前端的湿地单元对总氮和总磷的去除起主要作用。随着水力负荷的提高,其对总氮和总磷的去除率减小。在建立的总氮和总磷含量与水力负荷的沿程衰减模型中,总氮的最佳拟合模型为指数衰减模型,总磷的最佳拟合模型为二次多项式模型。

简介：所谓故事,主要指旧事、先例、典故等.在化学教学中恰当地使用化学故事不仅激发学生的兴趣、提高课堂效率,而且能够有效地展现化学学习的意义与价值.基于对全国优质课“水的净化”的思考,从具体的课例出发提出应用故事设计课堂情境、设计教学环节、编辑故事视频等方面的策略,同时指出应用故事时应注意的问题.