简介:摘要:京剧是我国的三大国粹之一,把京剧引入小学音乐课堂,是对我国优秀传统文化的继承,也是对我国优秀灿烂的历史文化的发扬的契机,把京剧艺术引入到小学音乐课堂中来,是国家对于提升小学音乐的素质素养和技能水平的具体要求,也是素质教育的要求之一。本文通过对当前京剧进入小学音乐课堂存在的问题进行分析、思考和研究,简要探讨京剧进入小学音乐课堂的实践措施。
简介:摘要本文主要探讨了提高高中京剧艺术鉴赏教学有效性的措施,研究新课程理念的具体实践,以创新高中京剧艺术鉴赏课程教学理念,保障高中京剧艺术鉴赏教学质量。据此,有利于培养学生对高中京剧艺术鉴赏教学课程的学习兴趣,调动学生的学习积极性,在教学过程中突出学生的教学主体地位,以提高学生的艺术鉴赏能力。