简介：〔摘要〕本文主要对中学音乐课流行音乐与传统音乐的对接问题进行了探讨，着重探讨了流行音乐与传统音乐的对接途径。

简介：

简介：音乐教育是以培养人为目的,因此,音乐欣赏教学在中学音乐教育中具有重要意义。音乐欣赏教育使艺术教学具有题材广泛、容量巨大、教学灵活等特点,能够将音乐知识融入教学之中,这对于开阔学生视野有着不可小视的作用。流行音乐作为众多音乐种类的体裁之一,它能够吸引学生注意力,提高学生音乐欣赏能力,开发智力,将其进入中学音乐教学中更能够激发学生的学习热情。

简介：音乐课的学习需要教师和学生投入真情实感才能学好，音乐本身就是一种情感艺术的表现。在新课标下，音乐教学的美育作用更加凸显，对音乐基础知识和基本技能的学习也有了更高要求。然而面对相对枯燥的乐理学习，中学生往往缺乏兴趣，甚至厌烦。怎样改变中学生乐理学习的被动局面，本文通过改变音乐课堂的传统模式，使音乐课更丰富多彩，同时结合中学生好动、求疑性强等特点及学生音乐情感的培养，可以起到意想不到的效果。

简介：摘要随着社会的不断进步和发展，影视、网络对“流行音乐”的传播越来越快捷、便利，以势不可挡的力量影响着我们的青少年，他们对这些随口哼唱出来的歌曲和节奏感强烈的音乐很容易接受，有的甚至达到了“如痴如狂”的地步。作为音乐老师我们也应该与时俱进，不妨也试着赶一赶时髦，系统的研究一下流行音乐，从审美的角度去挖掘它的生存价值和音乐的内涵。

简介：    摘要：流行音乐教学随着时代的变迁，不管是对学生的个人发展，还是对社会文化建设，抑或是对音乐艺术本身的进步，都具有非常重要的现实意义，它能够起到积极的促进作用，极大的推动了我国美育教育以及精神文化的发展和进步。而初中音乐教师在教学中要与时俱进、认识到流行音乐教学的意义，正视流行音乐的教学，明确教学目标，不拘泥于形式，大胆的带领学生走进多元的艺术教育殿堂。

简介：摘要：音乐作为义务教育课程之一，对学生的全面发展和素质教育具有重要作用。随着时代的发展，网络音乐作为一种特殊的音乐文化，逐渐进入中学音乐教育，发挥了不同形式的音乐教育价值。 怎样正确了解网络音乐在中学音乐教育中的价值，更好地利用网络音乐，提高音乐教育质量，成为目前时代音乐教育工作者共同关心的问题。本文介绍了网络音乐在音乐教学中的现状，分析了网络音乐在中学音乐教学中的价值，目的是为教学事业的发展做出相应的贡献。

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简介：摘要随着时代的不断发展，学生的能力也越来越受到重视，成为广大教师所关注的问题。中学音乐作为一门艺术，不仅有利于提升学生的欣赏能力，更有利于增强学生的创新能力。强调了音乐学习的重要性，并对中学音乐怎样培养学生的创新能力进行了分析。

简介：摘要：在新课标改革背景下，素质教育理念逐渐深入人心，流行音乐作为多元文化的一员，也开始进入中学音乐教育，成为其中不可或缺的一部分。但是在将流行音乐引入中学教育的过程中，也无法避免的出现了一些问题，流行音乐对于中学音乐教育究竟是一种冲击还是一种补充，如何通过流行音乐提高学生对中学音乐学习的热情，是教育者首先要面对和解决的问题，本文将对这一问题进行思考和探索。

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简介：摘要：随着素质教育的不断推进，初中音乐教师都在借助民族音乐来优化音乐课堂教学，也在不断的研究和探索中将音乐课堂教学和民族音乐文化传承相融合，有效的促进了音乐课堂教学质量的提升和民族传统文化的传承，但是不可否认，在当前的融合教学中还存在一些突出的问题，影响着民族音乐应用价值和效益的发挥，还需要初中音乐教师积极的强化责任意识，不断的对这些问题进行梳理和解决，以更好的发挥民族音乐的应用优势和应用价值，进而助力学生音乐学科素养的培养。

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简介：摘要音乐游戏不同于一般的游戏，它是通过游戏的形式，强调对音乐的体验、感受，在根本上服从于音乐的指导。教师在教育中多渗入一些游戏的成分，教师要让学生就在玩中学，真正把教与游戏、学与玩联系起来。笑声、乐器声、歌声相互交融。在音乐艺术的氛围中合作互动、体验快乐。

简介：摘 要：每个音乐老师都希望在儿童的心中植入美妙的音乐种子并成长。鉴于目前“高中生害怕学习，厌倦学习音乐，对音乐课没兴趣”，结合中学生心理发展和教学实践的特点，教师应运用丰富多彩的教学内容和生动的教学形式。通过不同的实践激发和培养学生的学习兴趣。 

简介：在中学音乐教学中,培养学生的音乐兴趣是提高教学质量的重要手段.结合中学音乐教学实际,学生作为音乐教学的主要对象,学生对音乐的兴趣是推动教学发展的关键.基于对中学音乐教学的了解,以及中学音乐教学的现实发展,在中学音乐教学中培养学生的音乐兴趣是十分必要的.为此,我们应立足中学音乐教学实际,从多个角度入手,制定具体的教学措施,实现对学生音乐兴趣的培养,为中学音乐教学提供帮助和参考,推动中学音乐教学发展,提升中学音乐教学水平.

简介：摘要在新一轮教育课程改革中，最大的改革就是教学方式和学习方式的改革，改善教与学的方式，倡导一种新型的学习方式，是中学音乐教育者不可忽视的问题。那么，在中学音乐教育中如何突出其音乐艺术的特点，应当是不可回避且有待不断研究的重大命题。

简介：摘要：自新一轮课改以来，流行音乐己经逐步走进中学音乐课堂，音乐教材从内容上也有了一定的体现。部分基层音乐教师也不愿意主动钻研学习流行音乐的相关内容和知识，有时只是为了迎合和取悦学生才拿来听一些，更有甚者在音乐课上干脆不管不顾、不闻不问把音乐课彻底变成了学生自己选择流行音乐听的欣赏课。

简介：摘要本文以浅析流行音乐背景下的中学音乐教学为重点进行阐述，简单地说明了流行音乐融合在初中音乐教学中的必要性。也从合理进行课程设置，优化教学设计，强化教学手段等方面进行深入探讨。旨意为相关性研究提供一定的数据参考。