简介：摘要目的探讨以患者需求为导向的护理应用于重型颅脑外伤患者护理中的作用。方法将医院神经外科收治的78例重型颅脑损伤患者按照护理方法不同分组为对照组与观察组，各39例。对照组行常规护理管理，观察组于对照组护理基础上应用以患者需求为导向的护理进行护理管理。评价两组护理质量（护士沟通能力、护理责任心、操作技术熟练程度、应急能力、主动服务、护理书写规范），记录两组护理缺陷，采用神经外科自行设计的患者护理满意度调查表问卷调查两组患者对护理服务的满意度。评价两组患者护理前、后神经功能和肢体运动功能及日常生活能力。结果观察组护士沟通能力、护理责任心、操作技术熟练程度、应急能力、主动服务、护理书写规范评分明显高于对照组，P<0.05；观察组护理缺陷发生率2.56%（1/39），明显低于对照组20.51%（8/39），χ2=6.154，P=0.013。观察组患者对护理服务的满意度94.87%，明显高于对照组87.18%，χ2=7.558，P=0.022。两组患者NIHSS评分较入院时下降，FMA评分及BI评分均较入院时明显升高，观察组优于对照组，P<0.05。结论以患者需求为导向的护理应用于重型颅脑损伤护理中可明显提高护理质量，降低护理缺陷的发生，改善患者神经功能，提高其肢体运动功能和日常生活能力，提高患者满意度。

简介：摘要 目的 探讨以恶性肿瘤患儿需求为导向的医护联合社工干预模式之建立及应用。 方法 通过儿科医护联合医务社工进行患儿需求的评估、个案干预、主题活动、PICC置管患儿院外追踪管理等，观察患儿管道相关并发症、腰穿/骨穿配合程度。 结果 医护联合社工介入的综合干预明显降低导管相关并发症（P=0.042,P﹤0.001）,患儿对腰穿/骨穿配合程度高（P=0.000）。结论 以恶性肿瘤患儿需求为导向的医护联合社工干预模式的建立及应用，有效提高护理效果。

简介：【摘要】目的：肠造口患者接受以患者需求为导向的干预措施，对于提升患者自我护理能力的效果分析。方法：样本选自在我院肛肠外科治疗的肠造口患者，共计收录326例，均收录于2020.6——2022.6，样本入组后行规范性分组，给予不同的肠造口护理方案，分别为对照组（常规护理）、观察组（以患者需求为导向的干预措施）。统计组间样本自我护理能力评分值的差异性。结果：两组开展护理措施之前组间自护能力评分差异较小，P＞0.05；开展后虽两组评分均有所提升，但各项评分参数均于观察组更优，P＜0.05。结论：肠造口患者接受以患者需求为导向的干预措施，对于提升患者自我护理能力具有显著的效果。

简介：摘要：目的：探究以老年护理需求为导向临床护理路径应用效果。方法：随机数字表法选择2021.1-2023.1收治的老年脑梗死患者46例分为对照组、观察组。对照组常规护理，观察组临床护理路径干预。对比护理效果、满意度。结果：观察组上述指标均优于对照组（P

简介：【摘要】目的：探讨并总结以需求为导向的精准护理理念在眼科手术患者麻醉配合中的应用效果及体会。

简介：[摘要]目的：研究以需求为导向的精准护理理念在眼科手术麻醉配合中的应用体会。方法：选定本院2022年6月~2024年2月期间开展眼科手术的80例患者视为探究目标，按照随机数据法分为对照组、研究组，每组纳入40例，前者行常规护理方案，后者行以需求为导向的精准护理理念，对比两组的HAMD、HAMA评分、与护理舒适度。结果：护理前，对比于对照组，研究组患者的HAMD、HAMA评分无差异，P>0.05；护理后，相较于对照组，研究组患者的护理满意度评分与护理舒适度更高，HAMD、HAMA评分更低，P<0.05。结论：以需求为导向的精准护理理念在眼科手术麻醉配合中具有良好的应用效果，可显著提升护理舒适度，优化医疗资源利用，值得临床继续推广和深化该理念，为患者提供个性化的护理服务。

简介：摘要以行业需求为导向，对医学免疫学实验教学从实验项目选择、技能体系设置、教学模式等进行改革和创新，使实验教学能直接服务于行业需求，是培养学生动手能力、分析和解决问题的能力，以及科学思维、创新能力和就业能力等的重要手段。

简介：结合药学专业本科人才的供需矛盾，为提高药学人才的培养质量，通过对本校药学专业培养目标、课程体系、教学方法及评价机制等方面的改革与实践，构建以社会需求为目标的三导向应用型药学人才培养模式。

简介：[摘要]目的：分析需求导向护理对风湿免疫科住院患者的影响。方法：在2022年3月至2023年3月期间，选择100名风湿免疫科住院患者进行研究。随机分为对照组和观察组，每组50例。对照组接受常规护理，观察组使用针对需求的优质护理手段。比较两组疼痛程度、睡眠质量差异。收集相关数据，得出结论：观察组护理措施改善疼痛和睡眠。为改进护理方法提供重要见解，提高生活质量，并为个性化有效护理方案提供参考。该研究成果对医疗保健护理实践和未来研究具有价值。结果：观察组在本研究中表现出了较高的依从性，与对照组相比，这种差异在统计学上是具有显著意义的（P

简介：【摘要】目的 分析以老年护理需求为导向的护理路径对老年脑梗死患者的护理效果。方法 选取2022年1月-2022年12月在本院接受治疗的120例确诊为脑梗死的老年患者为研究对象，对照组60例采用常规护理方式，研究组60例在常规基础上强调老年护理需求，对比两组患者各项生活质量评分。结果 护理后，研究组各项生活质量评分显著高于对照组，差异均具有统计学意义（P＜0.05）。结论 在老年脑梗死患者的护理工作中，以患者护理需求为核心开展护理工作，能够精准提高护理效果，优化患者护理全程治疗体验，多方面提升患者的护理效果，具有临床推广价值。

简介：【摘要】目的 针对风湿免疫科住院患者采用以需求为导向的优质护理干预方式进行护理对患者的疼痛症状以及睡眠质量的影响分析。方法 选取我院住院收治的84例风湿免疫患者作为本次研究的观察对象，抽签法将其随机分为对照组和观察组各42例（对照组给予常规护理，观察组以需求为导向的优质护理），对比两组患者的临床依从性占比情况以及疼痛和睡眠质量评分情况。结果 观察组的依从性显著高于对照组，差异显著（X2=4.087，P=0.043）；干预后，对照组的疼痛以及睡眠质量评分分别为4.12±0.36分、10.03±1.35分，观察组的疼痛以及睡眠质量评分分别为4.02±0.12分、8.36±0.31分，观察组在疼痛以及睡眠质量评分上显著低于对照组，差异显著P

简介：【摘要】目的：评价对老年脑梗死患者进行以老年护理需求为导向的临床护理路径的应用效果。方法：选取我院老年脑梗死患者80例分为两组，对照组进行常规护理路径观察组进行以老年护理需求为导向的临床护理路径，对比组间患者的生活质量和护理满意度。结果：观察组患者的生活质量和护理满意度显著优于对照组（P＜0.05）。结论：通过对老年脑梗死患者进行以老年护理需求为导向的临床护理路径，能够有效改善患者的生活质量和护理满意度。

简介：【摘要】目的：探究急性脑梗死老年患者采纳以患者需求为导向的康复护理模式对其生活质量的影响。方法：选取本科室2022.4-2.23.7期间接收的急性脑梗死老年病人70例，通过其入院顺序分为（常规护理方法）常规组（35例）、研究组（以患者需求为导向的康复护理方法）（35例）。比较分析2组急性脑梗死老年病人的QOL（生活质量）评分、治疗效果。结果：对比于常规组，研究组QOL评分，显著更高（P＜0.05）；对比于常规组，研究组治疗效果，显著更高（P＜0.05）。结论：急性脑梗死老年患者采用以患者需求为导向的康复护理模式效果显著，一方面能够使老年患者疗效得到极大提升，促进其尽早恢复，另一方面，可以有效提升其生活质量，推荐临床上积极推广。

简介：摘要目的了解医学院校学生对大学英语课程设置、教学方式的看法以及对后续英语课程的需求，为大学英语课程体系设置提供参考。方法2018年1月，以西安医学院2013至2017级2 000名非英语专业本科生为调查对象，通过问卷星网络平台发布《西安医学院大学英语课程设置调查问卷》，对问卷数据进行实时统计与分析。结果回收有效问卷1 815份，有效回收率90.75%。结果显示，排在前三位的英语学习目的为"通过四六级考试或其他英语考试，获取证书（1 366人，75.26%）""为以后工作考虑（1 093人，60.22%）""为考研做准备（1 060人，58.4%）"。学生期待"阅读、写作、翻译等技能训练"以及"口语操练和跨文化知识学习"的比例较高，分别占78.51%（1 425人）和65.84%（1 195人）。68.76%（1 248人）的学生认为有必要"开设人文英语或医学通用学术英语"课程。结论目前单一的大学英语课程设置和教学方式不能满足医学生学习需求，应以《大学英语教学指南》为指导，探讨构建突出医学院校特色、满足不同专业学生需求的多类别与多层次大学英语课程体系。

简介：【摘要】目的 探讨需求导向护理在治疗小儿肠炎中的应用效果。方法 选取2019年3月-2020年6月本院收治的小儿肠炎患儿

简介：摘要：目的：探讨需求导向护理对肠炎治疗中的应用效果。方法：本报告以2020年5月-2021年5月作为时间区间，并截取此段区间中我院接收的80例符合条件的肠炎患儿为例作为报告数据中的提供对象，以护理模式不同分成常规组和研究组，以40例为每组人数，分别以常规护理和需求导向护理为护理模式，分析护理效果。结果：干预后，研究组SAS/SDS分数更低，p＜0.05。结论：需求导向护理在肠炎患儿中的效果显著，能够有效降低患儿负性情绪，值得推广。

简介：摘要：在我国高等教育中，专业是根据学科分类和社会职业分工需要分门别类进行专门知识教与学活动的基本单元。专业认同是对认同概念的再定义，是学习者在认知了解所学习的学科基础上，产生情感上的接受和认可，并伴随积极的外在行为和内心的适切感，是一种情感、态度乃至认识的移入过程。基于此，本篇文章对基于家庭药师需求导向的临床药学教学模式进行研究，以供参考。

简介：本文就目前我国康复治疗技术专业人才以＂教材为中心＂灌压式培养现行模式进行探讨,通过改革与探索,建立＂工学结合＂的教学培养体系,从以＂教＂为主转变为以＂学＂、以＂用＂为主,融＂教、学、用＂为一体逐步构建＂以岗位需求为导向＂的应用型老年康复治疗技术专业人才培养模式,为今后康复治疗技术专业人才的培养提供新的思路。

简介：摘要目的探讨以需求为导向的个性化护理在学龄期白血病儿童中的应用价值。方法选取2017年9月至2019年2月该院收治的学龄期白血病患儿62例，随机分为对照组和观察组，各31例。对照组患儿接受常规的护理干预，观察组患儿在接受常规护理干预的基础上结合以需求为导向的个性化护理干。调查和记录两组患儿干预前后的心理改善情况、不良反应发生情况及遵医行为，并对其进行统计学分析。结果干预前两组患儿的焦虑、抑郁评分比较差异无统计学意义。干预后观察组患儿的焦虑、抑郁评分显著低于对照组，差异有统计学意义(P<0.05)；观察组患儿的不良反应发生率显著低于对照组，差异有统计学意义(P<0.05)；观察组患儿的遵医行为率显著高于对照组，差异有统计学意义(P<0.05)。结论将以需求为导向的个性化护理应用于学龄期白血病患儿的临床护理中，能够有效地改善患儿的心理状况，降低患儿的不良反应发生率，提升患儿的遵医行为，具有较高的临床推广和应用价值。

简介：摘要目的探讨以家长需求为导向的延续性护理对早期早产儿生长发育的作用。方法选取2018年1月至2019年1月该院新生儿科收治的早期早产患儿86例，分为观察组和对照组，各43例。对照组患儿给予常规早产新生儿护理干预，观察组患者在此基础上给予以家长需求为导向的延续性护理干预，观察并比较两组患儿干预前后的智能发育状况、身体发育状况以及患儿家长育儿知识掌握程度和护理满意度。结果实施以家长需求为导向的延续性护理干预后，观察组患儿的智能发育各指标评分均明显高于对照组，身体发育指标均优于对照组，患儿家长育儿知识掌握程度以及护理满意度评分均显著高于对照组，差异有统计学意义(P<0.05)。结论以家长需求为导向的延续性护理干预可显著提升早期早产患儿的智能发育水平，有效地促进患儿的身体发育状况，增强患儿家属对育儿知识掌握程度，提高护理满意度，对患儿获取优质预后以及降低再次住院率都有重要意义，值得临床应用和推广。