简介：什么是大?什么是小?自人类诞生起,人类就用自己的标准去衡量这个世界但当人类有了显微镜和天文望远镜后,才发现世界并不是人们肉眼看到的那样。现在,就让我们借助高倍显微镜的神奇,去捕捉人类用肉眼所无法看到的微观风景,经历一次奇异的旅行,体味那同样摄人心魄、震撼心灵的美。

简介：妈妈在化验室上班。一天，我看见妈妈趴在显微镜前看得很认真，就问妈妈看什么。妈妈说：“在看病人肚子里的虫子呀！洋洋，你在学校可不能淘气，不然，妈妈会从显微镜里看到的。”

简介：英国诗人布莱克在诗里说：“一粒沙里看出一个世界，一朵花里一个天堂，把无限放在你的手掌上，永恒在这刹那里收藏。”在自然的鬼斧神工下，一粒细小的种子就像一颗星球一样，绚丽得令人目眩神迷。真想奖赏它一颗糖吃!哈哈。

简介：活动目标小组合作制作手机外置镜头,体验工程设计的一般过程;能迁移应用显微镜知识拍摄微距摄影作品,体验小制作给生活带来的乐趣.活动重难点重点:1.学生通过完整体验《手机显微镜》的活动内容,对显微镜有更深入的理解;2.通过外置显微镜头的设计过程,对工程设计的一般过程有初步的认识和体会;3.小组合作能通过搜索问题空间,进行有步骤、有组织的问题解决尝试.

简介：显微镜是生物学教学中最基本的实验用具，怎样训练学生使用显微镜，我总结出以下几点做法：一、指导要切中要害在介绍有关显微镜知识的过程中，着重讲述关键性的问题。如在物镜的辨别中，以往只指导学生根据物镜上所标的数字去辨认．我总结了出更简单的辨认方法：一是从物镜的长短辨别，长者为高倍，短者为低倍；二是从颜色标记上辨别，带有黄圈的为高倍，带有红圈的为低倍，学生按照这两种方法去辨别，明显地缩短了选用所需物镜的时间。准焦螺旋的使用，对初学者来说是非常关键的一步。学生常搞不清楚准焦螺旋的旋转方向和物镜移动方向的夫系，特别是在使用高倍物镜时，由于物镜高玻片的距离较近．如果弄不清楚两者的关系，就会碰碎玻片，损坏镜头

简介：人类用眼睛观察世界,但是有时候我们发现,用照相机拍摄到的图片就远远比看到的多。而当我们看到高功率透镜拍摄的显微照片,不得不再次惊叹。这个几乎隐形的微小世界,让人类探索世界的＂眼睛＂无限延伸。

简介：我在书房的角落里看到一个怪模怪样的东西。我好奇地取下它上面的一个黑色圆筒,看见里面是一个“放大镜”。爸爸告诉我：“这是显微镜,是用来观察微小物体的一种仪器。”爸爸把一块干净透明的玻片放上去,拧了几下仪器旁边的齿轮。我急忙凑过去看,小小的镜片里出现了一轮“圆月”,格外皎洁明亮。“好神奇啊!”我惊叹道。

简介：显微镜是中学理科实验室里比较贵重而精密的仪器，如果使用维护不当，极易引起显微镜的观察能力变差，甚至损坏，不能使用而报废。许多同学认为显微镜是由铁、塑料、玻璃制成的，不需要十分注意保养和维护，这种观点是十分错误的。如果不注意保养和维护，显微镜会出现锈蚀、生霉、生雾等严重问题，应引起我们高度的重视。现就显微镜的保养和维护作一个系统的阐述，供同学们参考。

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简介：我爱好摄影，在学习摄影的过程中，发现普通微距镜头可达到的最大放大倍率为1倍。通常来说，当放大倍率达到l左右时——也就是说当被摄物体在胶片上成像的大小和它本身的大小差不多时，就可以算是微距拍摄。微距摄影可以充分展示细节，放大倍率越高，效果越好。只有特定的微距镜头的最大放大倍率才能达到5倍，但价格不菲。于是我萌生了发明组合镜头来达到5倍以上的放大倍率的想法。

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简介：1活动背景针对手机入校的问题,许多学校虽然没有明令禁止,但一般都不允许学生在课堂上使用手机,在课前放入“班级手机袋”,课后取回。但是这些举措的实际效果总的来说差强人意、收效甚微。通过“手机数码显微镜”创客活动,对手机管理改堵为疏,真正做到“我的手机我做主”,从而弥补课堂显微镜使用的不足,从STEM到STEAM教育探秘生物显微世界,从传统实验室显微镜式观察拓展到移动自助创客显微观察方式,满足学生探索微观生物世界的好奇心,同时获得更丰富的观察素材。

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简介：扫描近场光学显微镜是20世纪80年代后期发展起来的一种分辨率超过衍射极限的新型光学显微技术.把扫描近场光学显微镜与光谱仪耦合,可进行纳米尺度的空间超高分辨率光学成象、近场局域光谱等领域中的研究.

简介：摘要目的观察显微外科手术治疗高血压脑出血的临床疗效。方法对57例高血压脑出血患者行手术治疗的病例作回顾性分析，并与同期完成的常规开颅手术42例进行对照。结果显微组全部病例血肿清除满意，35例血肿清除90%以上，22例血肿清除80%以上；随访6个月，格拉斯哥预后评分（GOS）恢复良好7例，轻残24例，重残22例、植物状态3例，死亡1例。结论显微手术清除血肿治疗高血压脑出血是较好方法，创伤小、省时、止血可靠，患者术后并发症较少，生存质量提高。

简介：光学显微镜光电自动调焦技术的实施是光电子技术、激光技术、计算机图像处理技术,自动控制与传动技术的集成,也是光学显微镜智能化,自动化要求的结果。它具有快速响应、准确无误、提高显微图像清晰度的优点。本文是作者近年来在该领域的研究与实践的总结,文中还介绍了国外的特殊光电自动调焦系统。

简介：显微镜是精密的放大仪器,是生物学研究中不可或缺的工具,利用它可以观察肉眼看不见的生物体细微结构。正确使用显微镜是中学生必备的一项基本实验技能,学生在使用显微镜时常会被一些问题困扰,往往只知其然,不知其所以然。现将这些问题归纳如下。1镜头问题显微镜的两个镜头是显微镜的主体。目镜安插在镜筒的上端靠近观察者的眼睛,常用目镜的放大倍数为5~16倍,目镜的长度越短放大倍数越大,越长放大倍数越小(见