简介：摘要：目的 本文重在探讨精细化护理在老年急危重症急救护理中的应用效果。 方法 本次研究将选择于2021年5月至2022年5月收治于我院的80例患者作为研究对象，将对比观察组、实验组的实验数据，其中，观察组将会差异常规性护理，实验组将会采用精细化护理措施。结果 在经过研究后表明，实验组所获得的数据更高于观察组。结论  实验组采用了精细化护理之后急危重症患者抢救时间更短，并成功的实施了抢救，所获得的的抢救效果更优，在医学临床中值得广泛推广与应用。

简介：摘要

简介：摘要：随着医疗技术的不断进步和医疗模式的不断转变，急危重症护理作为一门关键性的护理学科，越来越受到重视。同时，当前我国高校提倡将“课程思政”纳入教学体系，以培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。因此，将急危重症护理学与“课程思政”元素融合，对于培养具有良好职业道德和社会责任感的护理专业人才具有重要意义。

简介：急巫婆做任何事都显得十万火急。她走路,脚底下像装了轮子,你还没来得及眨一下眼睛,她的人影儿已不见了;她洗衣服,衣服上的肥皂泡沫(paomo)还没冲洗干净,衣服就已经凉在竹竿上了;她去参加宴(yan)会,比人家整整早到了3个小时;宴会还没开始。

简介：急巫婆做任何事都显得十万火急。她走路,脚底下像装了轮子,你还没来得及眨眼睛,她的人影儿已经不见了;她洗衣服,衣服上的肥皂泡沫还没冲洗干净,衣服就已经晾

简介：摘要：本文的主要目的就是通过相关实验活动，来得出自主合作与探究型实验教学模式在急危重症护理教学中的实际应用效果。本次实验随机选取了某医院68名在重症护理的实习生来参与本次实验研究活动，并将其随机分成了两组，一组为对照组，一组为实验组，并且每组都有34名实习生。对照组的实习生要采用医院传统的带教方式，而实验组的实习生则需要采用自主合作与探究型实验教学模式，最后再来分析两组的护理实习效果。结果实验证明，实验组实习生的最终考核成绩明显高于对照组的实习生，两组数据对比差异明显P

简介：摘要：目的：探究急危重症护理学教学改革中护生隐性职业素质的培养。方法:本次实验中，于急危重症护理实习生中选取46例护生作为研究对象，为探究隐性职业素质的培养，将46例护生随机分配为两组，即对照组和观察组，其中对照组使用常规急危重症护理教学，观察组在对照组基础上增加隐性职业素质培养，对比两组护生的考核成绩、隐性职业素质评分。结果：通过实验分析来看，观察组护生的技能成绩、理论成绩分别为（90.23±3.34）分、（93.58±3.54）分，且职业态度、职业情感、职业道德等隐性职业素质评分分别为（92.11±4.15）分、（93.26±4.26）分、（91.37±4.25）分，较之使用常规急危重症护理教学的对照组，数据相对更为优秀，存在有显著统计学意义，（P＜0.05）。结论:对急危重症护生进行隐性职业素质的培养对提升其综合素质有重要作用。

简介：一天雨后，同学们在操场上做游戏。一不小心。洋洋把污水溅到了琦琦的身上。这可犯了琦琦的大忌，（他身上的衣服是他爸爸花了好几百块钱从香港买回来的，他今天第一天穿在身上，一向不太注意卫生的他今天时时小心，处处提防，准备明天再炫耀一天）还没等洋洋说上一句“对不起”。他就回过头来，对着洋洋，扬起手就是两个耳光，打得老师和同学们一个个目瞪口呆……

简介：

简介：轻卷卷ask：我不是一个成绩好的孩子，高考后肯定读不上什么好大学。因此我想走“特招生”的路。我在演艺才能上有些特长，因为我从小就学芭蕾。可是我在舞蹈队里一直不是老师重点培养的对象，虽然我觉得我的基本功和天赋都不差，也很刻苦。

简介：摘要 急危重症的含义是指患者的病情严重情况对生命安全产生了要挟，已经处于非常严峻的状态，这时患者需要被安排在重症监护室里，而且要同时配备麻醉机、呼吸机等应急设备。针对急危重症患者的护理工作来讲，这是整个医学护理上的重点，必须对学生开展相关专业性的培训，而且要对实践能力进行考核。本文结合任务驱动教学法在急危重症护理实验教学中的作用，积极的对教学效果做出评价。

简介：

简介：摘要：借助“学堂云”的平台，把任务驱动法应用到急危重症护理学实训课程中，观察其教学效果，为日后的教学提供参考。

简介：<正>故事简介:相传,在魔女的家族,小魔女满14岁之后就要独立,她们必须经过社会实践的考验,才

简介：一挑夫与一道±同时向一村妇讨水喝。村妇找出了两个杯子，并撒下少许茶叶。然后，拎来热水灌进杯里。看着上浮的茶叶渐渐地下沉了，村妇还找出了一些糠皮投进一杯茶水里……这一幕恰恰都被两个讨水喝的人看进眼里了!

简介：琪琪带着黑猫吉吉，和一台老爷收音机，驾着扫帚出发了，一个完全陌生的大城市展现在她面前。目前她的魔力还不够强大，而她在这个地方唯一能做的就只有骑着扫帚在城里穿梭来去做信差……

简介：漫漫成长之旅中,你是否遇到过这样或那样的困惑与烦恼呢?面对不期而遇、接踵而至的绊脚石,你又是怎样应对的呢?是手足无措,掉银豆豆,向困难低头,还是以乐观向上的心态,勇于同困难作斗争,并最终凭借聪明才智扬起胜利的旗帜?如果你选择的是后者,那要恭喜你喽!因为你已经长大了!

简介：一听这题目，同学们，你们可别误会呀，我说的三急可不是你们所想象的那些。什么？你们想听？那得让我慢慢给你们说喽!

简介：目的观察ICU危重患者肠内营养的护理效果，总结相关护理经验。方法选取2014年8月-2016年2月我院ICU危重患者38例作为研究对象，患者进行经鼻胃管肠内营养支持，然后分组护理，护理后观察患者出现的并发症。结果38例ICU危重患者进行肠内营养支持，肠胃功能恢复好，体质改善效果显著，恢复效果明显；常规护理组出现11例并发症，并发率是57.89%，预见性护理组出现2例并发症，并发率是10.53%，并发率比较，P<0.05。结论ICU危重患者进行肠内营养支持时，护理方案要全面，营养液配制严格遵照配制原则，导管使用规范，输注时患者体位恰当，肠内营养支持结束前循序渐进的减少输注量，同时给患者补充糖分，可以有效减少导管脱落、误吸、恶心呕吐、腹泻、低血糖等并发症。

简介：摘要目的对危重心血管患者的护理对策进行探讨。方法资料选自２０１２年３月－２０１３年４月在我院救治的危重心血管疾病患者６４例。所有患者均予以科学的护理，分析护理效果。结果所有患者经治疗和护理后，５例患者应抢救无效死亡，死亡率为７．８１％，５９例患者均成功出院。结论予以危重心血管疾病患者科学、系统的护理，可有效的提升抢救成功的几率。