简介：国务院总理李克强对全民提出'大众创业、万众创新'的号召,'双创'一词由此开始走红。大学生作为教育素质高、有创新创业热情的群体,无疑成为'双创'中很重要的主体。在双创时代下,当代农学专业大学生的学习和工作发生了很大变化。双创课的开设可以进一步深化教育改革,实现'培养学生掌握创新创业的基础知识、基础理论及基本技能,通过多形式教学和多样化训练等手段,强化学生创新精神、创业意识和个性化发展,实现应用型、复合交叉型、创新创业型的人才'这样的培养目标,也是农学专业大学生形成及增强创新创业意识的平台。
简介：一、区域特征本模式适用于包括山东、河北、河南中北部、江苏北部、安徽北部在内的黄淮海花生产区。本区是全国最大的花生产区，气候条件和土壤条件比较优越。种植花生的土壤多为丘陵砂土和河流洪积冲积平原砂土。栽培制度过去多为一年一熟和二年三熟制，近年来一年二熟制发展迅速，特别是河南省的大部地区和山东省的部分地区一年二熟制的麦田套种花生和夏直播花生面积已达到花生总面积的80％以上。
“双创”教育对农学专业大学生创新创业意识的影响
黄淮海产区花生全程机械化生产模式
