简介：【摘要】目的：研究分析积极心理学护理对抑郁症患者认知功能、自尊水平的影响。方法：纳入我院2019年3月至2020年10月收治的抑郁症患者64例，随机数字表法分为研究组、对照组（n=32例），均开展抑郁症常规治疗护理，研究组联合开展积极心理学护理干预，对两组患者认知功能、自尊水平改善情况进行对比。结果：护理后各组SES与ITAQ评分均升高，研究组评分均高于对照组，差异均具有统计学意义（P＜0.05）。结论：对抑郁症患者开展积极心理学护理干预，能够有效提升患者认知功能与自尊水平。

简介：摘要：高血压是临床常见的心血管疾病，该病与遗传、不良生活方式以及环境具有密切联系，集中表现为头晕、颈部僵直、胸闷以及头皮发麻等，若不及时接受治疗极容易对机体其他器官造成极大损害，从而引发多种疾病，严重影响人们正常生活以及生命安全。脑蛋白高信号属于脑小血管疾病影像学表现，一般发生于老年群体，并且与其认知损伤、运动功能减退有关。但由于脑白质高信号存在一定的病理学异质性，导致医学上对其发展及发育机制认知有限，因此相关医学专家高度重视探究高血压预防和治疗的措施。研究报告显示，高血压对脑白质高信号具有极大影响，基于此本次研究重点探究高血压对脑白质高信号的影响以及病理学生理学机制，旨在为寻找脑白质高信号的预防、诊断以及治疗的新策略提供理论参考。

简介：摘要：2019年底，突如其来的新冠疫情对社会的生产与生活造成巨大的影响，其中教育领域最大的改变就是传统的教育方式受到较大的冲击，以线上线下相结合为主要特征的混合式教学模式，开始受到越来越多的关注。本文从混合式教学模式的主要特点出发，对混合式教学模式在高职院校心理学课程当中的实践运用进行深入探索，能够为今后的高职院校心理学课程教学改革提供一定的理论借鉴。

简介：【摘要】目的 分析上消化道黏膜下肿瘤的病理学特征与分布状况。 方法 囊括本院 201 7 年 2 月 ~2019 年 3 月收治的上消化道粘膜下肿瘤患者 287 例，对其分别开展病理学分析，分析其病理类型及分布特点。 结果 SMT 主要发生与胃部，占比 59.23% （ 170/287 ），食管各部粘膜下肿瘤主要以平滑肌瘤与囊肿为主，胃各部位黏膜下肿瘤主要发生与胃底、胃体上部及胃窦，前两者以胃间质瘤、平滑肌瘤为主，胃窦部以异位胰腺、脂肪瘤为主 。结论 食管全段以平滑肌瘤最为常见，胃体上部及贲门处以平滑肌瘤最多见，胃底部以胃间质瘤为主，胃窦部以异位胰腺最常见。

简介：

简介：摘要：目的对比宫颈液基薄层细胞学检查与组织病理学诊断结果。方法 随机选取在 2018年 1月至 2019年 3月于我院门诊部、住院部、体检部进行液基薄层细胞学检测者 400例，经液基薄层细胞学检查，并与组织病理学比较，分析其检查价值。结果 400例研究对象经液基薄层细胞学检出阳性率为 14.50%；其中与组织病理学检查比较， 79例慢性宫颈炎检出符合率 94.94%， SCC检出符合率 100%， HSIL 检出符合率 66.67%， LSIL检出符合率 50%， ASC-US 检出符合率为 92.86%；两者之间比较，无显著差异（ P>0.05）。结论与组织病理学相比，宫颈病变经液基薄层细胞学检查，具有较高的检出率及符合率，临床价值高。

简介：【摘要】：目的：对分课堂在高校病理生理学教学中的应用研究经验分析 。方法：本次研究选取医院2020年3月-2021年1月收入医学生90例，按照电脑随机法将其分为了对照组和实验组两组。对照组接受传统教学法、实验组学生接受对分课堂教学法，对比教学效果。结果：对比合格率：实验组合格率44例（97.78%），对照组合格率39例（86.67%），（p＜0.05）。经过教学后，实验组学生的综合能力比对照组好，指标对比（p＜0.05），表示对分课堂的教学效果对照组好。结论：将对分课堂运用到高校病理生理学的临床教学中可提升学生的综合实力，考核合格率高，建议推广。

简介：摘要：随着教学改革的发展，手机移动终端的学习APP的兴起已成趋势。如何在高职生理学教学中应用好这些学习软件，弥补传统教学中的不足，必将是生理学教学改革的探讨方向。我院探索应用“超星学习通平台+微信公众号”开展混合式教学的方式进行生理学教学。

简介：摘要：当今时代瞬息万变，传统的教学模式已经难以满足当今教育的需求，越来越多新型的教学模式被运用在了课堂之中，从而赋予了课堂新的活力。《护理学基础》是中职护理学专业中的一门重要课程，在这一课程中教师还需要不断探索与改进教学模式，从而进一步增强这一课程实践教学有效性。

简介：【摘要】目的 探索雨课堂的翻转课堂教学模式在本科《妇产科护理学》的应用效果。方法 从传统教学中老师是课堂的主人，重在学习知识在课堂，内化知识在课外，到翻转课堂则与传统教学相反，重在学习知识在课外，内化知识在课堂。结果 本研究构建了雨课堂的翻转课堂教学模式并应用于护理本科《妇产科护理学》教学中，提出针对护理本科生《妇产科护理学》教学的课改建议，促进教师与时俱进的全面发展。结论 雨课堂的翻转课堂教学模式是一种值得推广和运用的新型教学模式。

简介：

简介：摘要：呼吸机作为为患者增加或供给通气量而设计的自动装置，常用的表征参数有通气模式、气体流量、潮气量、呼吸频率、分钟通气量、吸呼比、吸气氧浓度、吸气压力水平、气道峰压、呼气末正压、模拟肺、气道阻力等参数表示，在其他条件相同前提下，吸入氧浓度由空气氧浓度21%,和纯氧浓度来校准呼吸机氧浓度起点和终点，但海拔高度对氧浓度有较大影响，尤其是海拔高于3000米属于高高原，氧浓度更加稀薄，若起始仍以空气中氧浓度21%来修正起点，则会引起误差，本文是在针对上述问题的基础上进行研究。

简介：【摘要】目的：探讨积极心理学理论在精神分裂症临床康复中的应用效果。方法：在医院 2019 年 4 月至 2019 年 10 月 期间诊治的 精神分裂症患者中选取 42 例作研究对象， 依据护理方式不同 分组：将采取常规护理干预者设为对照 组（ n=21 ） ，将采取积极心理学理论指导下护理干预者设为研究 组（ n=21 ） ；参考阳性与阴性症状量表（ PANSS ）就 2 组患者的精神分裂症康复效果进行统计学分析。 结果：研究组患者治疗后的 PANSS 评分低于对照组 （ t = 9.521 ， P=0.000 ） 。结论：积极心理学理论在精神分裂症临床康复中的应用效果良好，在控制患者阴性、阳性症状方面效果突出，建议推广 。

简介：【摘要】目的：探讨积极心理学理论在精神分裂症康复护理中的应用效果。方法：将我院2020年1月-2020年9月70例精神分裂症患者，信封随机法分两组。对照组给予常规护理，实验组实施积极心理学理论康复护理。比较两组护理前和护理后简明精神病评定量表评分、症状自评量表（SCL-90）评分、满意度。结果：护理前两组简明精神病评定量表评分、症状自评量表（

简介：摘要：目的：研究心理学理论在精神分裂症康复护理中的应用效果。方法：从本院精神分裂症患者中选取78人平均分为实验组和对照组，实验组进行常规护理，对照组进行心理干预，根据康复情况进行探讨研究。结果：实验组患者康复效果更好。结论：积极心理学理论在精神分裂症患者康复护理具备良好的应用效果。

简介：摘要：目的 探讨病理学实验教学过程中实施医学虚拟仿真系统教学的价值。方法 以120名医学专业学生为研究对象，根据教学方法的不同将其分为对照组和研究组。对照组在病理学实验教学中实施传统的数码显微互动系统进行教学，研究组则在病理学实验教学中实施传统的数码显微互动系统基础上，应用医学虚拟仿真系统教学，对比两组教学效果。结果 研究组教学成绩明显高于对照组，差异显著(P

简介：【摘要】目的：了解本地区学校教学环境、卫生状况，从而为政府在学校教学环境卫生改善方面的决策提供一定的参考。方法：目前本地区约有 156 所中小学校，在 2019 年期间抽取 81 所学校进行了教学环境卫生监测，监测覆盖率为 51.92 ％，依据相关监测方法对该 81 所学校教学环境、卫生等进行监测，主要包括教室人均面积、桌椅配置、前排课桌与黑板间距、采光系数（室内照度 / 室外照度）、黑板照度、课桌照度等项目。结果： 2019 年共监测 81 所中小学校，教室采光系数达相关标准，而教室人均面积、课桌配置、椅子配置、前排课桌与黑板间距、黑板照度及课桌照度等项目均未达相关标准，除教室采光系数外，城区学校各项目监测结果达标率与农村学校存在显著（ P ＜ 0.05 ）。结论：本地区中小学校在教室人均面积、桌椅配置、前排课桌与黑板间距、黑板照度、课桌照度等指标达标率较低，且农村学校与城区学校之间存在显著差异，政府须结合具体情况开展针对性改进工作，从而为学校师生创造良好的环境。

简介：摘要： 目的： 探析施行积极心理学理论于精神分裂症康复护理中的效果。 方法： 盲选于我院（ 2018 年 2 月 -2020 年 1 月间）行 诊治的 92 位精神分裂症病人实施探究分析，应用电脑将其随机划分为对照组（ n=46 ，传统理论干预）和观察组（ n=46 ，积极心理学理论干预）。对入选研究对象干预前后幸福进取感及健康情况进行比较探析。 结果： 干预前，两组择取对象幸福进取感及健康情况评分结果比对未见明显差异 (P 值大于 0.05) 。差异干预施行后观察组幸福进取感及健康状况评分分值均优于对照组 (P 值：低于 0.05) 。 结论： 于精神分裂症护理中应用积极心理学理论具显著效果，对其康复有积极影响。

简介：摘要目的：探索免疫组化标记物联合检测在胃肠道间质瘤病理学诊断中的价值观察。方法：选择2019年05月-2020年08月我院收治的30例胃肠道间质瘤患者的手术切除标本资料为对象，进行观察病理组织学情况以及进行免疫组化标记物联合检测，进行分析其病理学诊断价值。结果：经病理组织学观察得知，30例患者中，有1例肿瘤位于肌壁间，有11例肿瘤位于浆膜下，有18例肿瘤位于粘膜下。肿瘤细胞主要是梭形细胞、上皮样细胞（表现为各自存在或者混合存在）。依照肿瘤危险程度进行分级，包括8例为高度危险性，9例为中度危险性，13例为极低度及低度危险性。免疫组化表达结果为：CD117与DOG-1以弥漫阳性为主，其阳性率分别是90.00%、93.33%，而CD34阳性则表达稍弱（63.33%），SMA、Desmin及S-100阴性（或局灶性）微弱表达，Ki-67阳性率为1~30%。结论：免疫组化标记物联合检测能够利于提高胃肠道间质瘤病理学诊断效果，具有重要价值。

简介：美国《航空航天环境医学》(ASEM)杂志是航空医学工作者重要的专业杂志之一，它在各国航空医学界拥有一大批的读者群，该刊对于我们了解航空医学界学术动向、了解国外同行的工作重点、与国外同行进行学术交流等都极为有用。