简介：孩子没有独立空间镜头观察者(阿姨)进入家庭,妈妈、姥姥、姥爷同时动员孩子为阿姨表演,而且每个人发出了不同的声音,妈妈说'欣欣,抱着大熊亲亲',姥姥说'欣欣,给阿姨表演踮脚',姥爷又给孩子拿来了小飞机,让孩子打开,整个录像感觉特别嘈杂,大人的声音此起彼伏,唯独听不到孩子的声音,孩子被各种指令弄得无所适从,孩子从心底发出一个声音,'爸爸、妈妈,姥姥、姥爷,请给我一个自己的空间,让我自己选择自己想做的事情'。

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简介：摘要本文从医学伦理对医患关系的影响，分析现在的医疗制度，医务工作者的职业道德，提出如何做好医院管理以及医生职业道德的再培养。

简介：摘要通过英国伦敦RoyerCollegeofGeneralPractitioners及ImperialCollege进行访问学习，了解了英国全科医学教学，通过交流技能的培训培养全科医生医患沟通能力，讨论培养医患沟通技能的意义在于增加病人满意度，提高依从性，提高诊疗效率，减少纠纷等，从而建立一种长期良好的医患关系。

简介：爱是世间永恒的话题，爱情甜蜜、婚姻幸福是每个家庭的追求和愿望。爱情虽然像花一般香艳、水一般温柔，却像云一般变幻、雾一般的捉摸不定。

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简介：摘要癌症是当今世界最难攻克的医学难题，癌症病因复杂，但与性格（情绪）有关。不良情绪是癌细胞最有效的培养液，而健康心态则是癌细胞抑制剂。忧虑、绝望会加速癌症恶化，而平和乐观则利于身体康复，防止癌细胞的产生。

简介：近年来,科学家对人脑与人体免疫系统之间的相互作用,及其对全身健康状况的影响,进行了广泛深入的研究。关于心理压力容易导致疾病的学说,终于开始受到普遍重视,“心理免疫学”这门新兴学科也因此获得了迅速的发展。人类的免疫系统能够识别并抵抗细菌和病毒等侵入人体内的异物,所以人体对于各种疾病的感受性,在很大程度上取决于免疫系统的功能是否健全。

简介：有一些温度早已成为常识，比如人体正常的体温，水沸腾的温度，冰冻的温度；但说到对适合睡眠的温度，或是电动卷发棒的烫发温度，恐怕许多人都会语塞。

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简介：摘要目的实施导乐分娩，探讨已阴道分娩（自然分娩）产妇和助产士对临产妇的帮助对产时的影响。方法选择80例待产妇，在产前产时由已自然分娩产妇不时地传授分娩体验，给予现身说法的帮助，同时由助产士陪伴，对临产妇产程进行严密的动态观察。结果本组病例总产程明显缩短；自然分娩率明显增高，剖宫产率明显降低。结论临产妇在产前时经过已自然分娩产妇现身说法的帮助及助产士的指导，使待产妇能调整心态正确认识自然分娩，增强分娩自信心，可缩短产程，提高自然分娩率，降低剖宫产率。

简介：摘要目的探讨医患互动模式对急性脑卒中后中重度偏瘫患者康复效果的影响。方法将100例中重度脑卒中偏瘫患者分为试验组和对照组各50例，对照组进行常规康复训练及护理，试验组给予医患医动模式治疗。两组于治疗前、后Barthel指教、Fugl-Meyer评定进行评分。结果治疗前，两组患者Barthel指数评定及Fugl-Meyer评价差异无显著性意义（P＞0.05），治疗后试验组的改善程度明显优于对照组（P＜0.05）。结论医患互动模式可有效改善脑卒中偏瘫患者的康复效果。

简介：摘要目的探讨适合本科护理实习生特点的临床双语教学方式。方法60名本科实习护生分别采用传统教学方式和互动双语教学方式开展双语教学。结果使学生在获得护理知识的同时，增加了大量英语专业词汇。结论互动双语教学方式在骨科护理教学中是可以应用的。

简介：【摘要】目的：探讨互动健康教育对肺炎患儿的积极影响。方法：在 2018 年 1 月至 2019 年 10 月 期间，纳入医院诊治的 102 例 肺炎患儿为研究对象 ， 并按随机抽签法分组：将采取常规健康教育者设为对照 组（ n=51 ），将采取互动健康教育者设为研究 组（ n=51 ），比较两组患儿护理依从性和病情好转时间差异 。 结果：研究组患儿的护理依从性高于对照组 （ P ＜ 0.05 ） ， 退热时间、肺部湿啰音消失时间、咳嗽消失时间均短于对照组 （ P ＜ 0.05 ） 。结论：互动健康教育对肺炎患儿病情、依从性均有 积极影响，可借鉴 。

简介：摘要目的观察护理带教效果评价，提高带教质量。方法选择2013年6月份-2014年6月的护生，采用非概率性抽样（方便抽样）方法抽取68名护生，分为观察组与对照组。对照组采用传统带教方法，即按照实习大纲任务要求，以教为主的灌输式教学方法；观察组采用自由提问式，启发护生主动发现、寻找问题，引导分析问题、解决问题以及评价效果。以操作、理论成绩考核标准、带教满意率，自我评价调查作为考核标准。结果操作、理论的考核成绩、带教满意度、自我评价调查的提高除了学生合作能力外均具有统计学意义（P<0.05）。结论师生互动带教有助于提高护生在临床工作中主动性、积极性、动手能力以及带教满意度。

简介：【摘要】目的：探讨互动健康教育对肺炎患儿的积极影响。方法：在 2018 年 1 月至 2019 年 10 月 期间，纳入医院诊治的 102 例 肺炎患儿为研究对象 ， 并按随机抽签法分组：将采取常规健康教育者设为对照 组（ n=51 ），将采取互动健康教育者设为研究 组（ n=51 ），比较两组患儿护理依从性和病情好转时间差异 。 结果：研究组患儿的护理依从性高于对照组 （ P ＜ 0.05 ） ， 退热时间、肺部湿啰音消失时间、咳嗽消失时间均短于对照组 （ P ＜ 0.05 ） 。结论：互动健康教育对肺炎患儿病情、依从性均有 积极影响，可借鉴 。

简介：摘 要：目的：研究分析蒙医心身互动疗法治疗失眠的临床效果。方法：研究开展时间跨度选定为2018年1月-2019年12月，择取研究样本为100例失眠患者，依据随机数字表模式将其均分为研究组、对照组，对照组患者行西医治疗模式，研究组患者行蒙医心身互动疗法，对比分析两组各项指标。结果：对比两组治疗总有效率，研究组更具优势（P＜0.05）；对比两组治疗后匹兹堡睡眠质量指数及睡眠效率评分，研究组更具优势（P＜0.05）。结论：失眠患者采用蒙医心身互动疗法临床效果，可全面推广应用。

简介：摘要：茶叶旅游作为一种融合旅游和茶文化的新型旅游形式，近年来在全球范围内逐渐兴起。随着人们健康意识的增强和对文化体验的追求，茶叶旅游已成为独具魅力的旅行方式。然而，要实现茶叶旅游与茶叶文化的良性互动发展，需要制定并实施一系列策略，以推动该产业的可持续发展。