简介：随着世界信息通讯技术的快速发展,国家教育改革的不断深入,学校规模日益的壮大,传统的体育教学模式以不适应现在社会的发展。体育网络教学由于不受时间、空间和距离的限制,强调学习的自主性、灵活性;突破了传统面对面课堂教学方式的限制,充分利用高校的师资人力资源的力量,扩大教学授课面,解决学校体育课师资紧缺的问题;缩短了教师和学生在时间和空间上的距离,为学生提供了更深、更新的教学内容,学生可根据自己的实际情况确定学习内容和安排学习进度,促进了学生的个性化综合发展。作者结合本校的实践,阐述了网络教育技术在体育教学中的作用,开发了体育学院体育网络资源管理的平台,对学校体育课实施网络教学提出了思考与对策,供同行参考。

简介：<正>女子高低杠向前大回环系统的开发,是近年来一些教练员不断探索的“高低杠前沿动作”。包括体操强国苏、美、罗、东德的运动员中,前空翻类动作虽已熟练,但用向前大回环动作去联结在比赛中尚未出现,其原因首先在“向前大回环”的可能性还没有完全被教练员所认识。

简介：中国已加入WTO,人才的质量关系到国家的长远利益,而学校体育教学对提高人的全面素质方面有着独特的教育功能.通过转变观念,建立人本主义课程和用目标论价值观指导教学来培养学生独立完整的人格,发展个性,促进身心健康发展.

简介：课程资源的开发和利用,是保证新课程实施的基本条件。随着人们对新课程观的理解,课程资源的开发和利用越来越受到重视。本文从相对宏观的角度叙述了课程资源的基本概念,对体育课程资源的新的认识,着重探讨了体育课程资源特别是素材性体育课程资源的开发与利用问题。

简介：早在“体育大纲”年代，对运动保健和新兴运动项目等体育知识的学习或介绍曾有“硬性”的室内学时规定。在如今现行的新《课标》中则没有具体规定，只是：“高中生在三年的体育学习中，必须修满11个学分，其中《田径》和《健康》教育专题为必修模块，每个模块18学时，修满得到1个学分……体育知识应与实践相联系，应穿插渗透进行……”--这其中提到的“体育知识”，是指与本校所开展的体育教学项目相关的内容，而对于高中生们急需了解的未开设的新兴体育项目或不熟知的或民间的、或奥运、体育时讯以及与体育有关的高考等方面的知识没有提及。目前，户外模块的田径必修和各种选项教学以及室内的《健康》专题教学开展良好，各省市一般都将《健康》模块的18学时分散安排在3个学年中，根据天气情况进行《健康》室内教学，即每学期2~4课时左右。在实际教学中，每学期有20~22周（约38~40节体育课时），除去《健康》模块的必修，由于天气原因所造成的室内课时还是有1~4节的剩余，有不少体育教师时常会自觉利用这些课时，应同学们的要求讲述有别于《健康》模块的体育知识。根据多年来我们对室内课时的记载及体育知识的教学实践和经验，在2011年的6月中旬，连云港市的4所高中（3所普高、1所职高）联合申报了江苏省十二五课题《高中体育知识模块的设置及教学的实践性研究》，意在利用多余的室内课时进行体育系列的知识教学；设定《体育知识》选修模块，修满16~18学时即得到1个学分；通过各个年级的教学实践，逐步形成一整套《体育知识》选修模块的教学体系。该课题于当年底获得批复并被立为省十二五中长期重点课题。一年多来，我们进行了有关此内容的大量实践及研究工作，在这里主要将我们所实践�

简介：本文就静态地传统观光旅游向何动态地休闲体育旅游的转变过程中,体育作为旅游的一种载体,分析了体育旅游资源的概念和特征.重点阐述了西部体育旅游资源中的人文优势和地理优势,以及影响西部体育旅游资源开发的主要因素和开发现状.并对开发提出了几点对策和建议.

简介：综合当前体育产业化论研究热点,深入探讨体育产业化的理论依据,并通过研讨体育产业分类及体育要素市场的开发等问题,为体育产业化改革提供一些合理的建议.

简介：体育旅游是一项极具潜力和前景的新兴产业，洛阳是著名的旅游城市。对其体育旅游资源进行分类，在分析其体育旅游资源开发可行性的基础上，提出了盘清资源，合理规划；理顺关系，合理分工；细分市场，多层开发；区域合作，扩大客源；举办赛事，广泛宣传；培养人才，多元融资等具体开发对策，旨在为政府相关部门决策提供参考。

简介：积极利用和开发课程资源是实施体育健康课程标准的重要组成部分。在阐述体育健康课程资源的概念和开发的基础上。对新课程理念下，体育课程资源开发的内各和途径进行了探讨，并指出了开发过程中应注意的问题。

简介：要运用文献资料法、分析法，讨论了发展适合本土特色的体育校本课程开发，提高校本课程的人本意识和教学效益质量等问题。体育校本课程的本土化，目的在于发展校本课程的主体性且充分发挥其效能，并为进一步研究体育校本课程的开发提供实践参考依据。

简介：北京奥运会精彩谢幕，国际奥，委会主席罗格先生以“无与伦比”来描述本届奥运会的成功，使我们这些参与筹办的人员感到无比欣慰：我们未负重望，向祖国和人民交出了满意的答卷。

简介：随着传统课程教育教学方法的弊端日益显露于大庭广众，教育改革成为21世纪的新趋势。体育课程教学方式方法的转变、改革、创新亦是大势所趋。文章以湖南大学公共体育民族传统体育班为实验对象，运用文献资料法、逻辑分析法等，开发并利用民族传统体育项目作为教学资源融入大学公共体育教学系统，就民族传统体育教学资源的开发与利用做深入分析，以期对民族传统体育项目作为教学资源进入大学教育系统和发扬民族传统体育文化提供参考。

简介：1．提高赛事开发的社会影响，创造良好的竞争环境赛事主办方在特许产品开发上既要体现赛事形象和地方特色，突出开发理念，设计新颖，控制成本迎合广大群众的购买能力；为希望获得授权的参与者提供“公平、公正、公开”的竞争机制和环境。

简介：本文通过对参加余暇健身班的95级专科新生的抽样调查,看到了以教研室为单位,集体开办余暇健身班所起的作用。要发展高校体育,实施全民健身计划,把体育推向市场。通过开办多种余暇健身班,开放各种体育场馆,调动教师的积极性,把无偿劳动变有偿劳动,从而稳定教师队伍。随着人民生活水平的提高,高校学生大多数也具备了参加各种余暇健身班活动的经济能力。

简介：随着校园足球的有序开展，参与足球训练的学生与日惧增，而场地不足成为了制约部分学校校园足球发展的一项因素。其实操场周边很多闲置的场所没有得到有效利用，只需巧妙规划，就能够为学生提供练习场所，满足足球教学的需要，从而提升学生练习的积极性。

简介：随着现代文明社会的推进,人们越来越重视人与自然的和谐统一,如何在体育运动开展的同时倡导和实施生态文明理念,现已成为体育发展的主流方向之一。该文以生态体育为切入点,对学校生态体育的开发路径进行探索,并从体育教学目标、教学内容和教学评价方法等多方面对生态体育教学模式的构建进行研究,从而形成学校生态体育教学模式的基本框架,旨在为学校生态体育的发展提供可行的建议。

简介：体育旅游正逐步成为现代旅游业的一个新的亮点和国民经济发展的新的增长点。通过对西北地区体育旅游业开发的必要性、可行性的分析，探讨开发西北地区体育旅游业的原则，提出西北地区体育旅游开发的基本策略。

简介：武术作为中国的一种传统文化,具有博大精深和深厚的中国文化底蕴,是它获得新发展的主要基础,这种古老文化喜逢盛世,始得新的发展,这有赖于盛世为它的发展提供了不可或缺的历史条件。本文分析了武术表演快速发展的时代因素,并阐述了武术表演开发的积极影响,武术表演的开发不仅有助于城市发展,而且对武术运动的发展起着重要的宣传作用,并能够推动相关行业的发展。20世纪90年代以前的武术表演形式大多局限在'先有武术动作及组合,再拿音乐与之配合'的同一模式中,表现在武术与音乐二者之间是相对独立的关系,且表演大多没有故事情节即表现主题。20世纪90年代以后,武术表演的形式有了巨大的改变和创新。随着社会现代化和武术事业的蓬勃发展,大型武术表演已成为一种宝贵的人类文化财富。它以恢弘的气势,独特的民族精神,特殊的表演语汇和表现手法,向世人展现着一个国家和地方的政治、经济、文化实力和体育、艺术、科技水平。为了将国家的实力、民族的文化全面地展示出来,武术表演的内容早已不再局限于单一的武术元素,曲艺、舞蹈、杂技、科技、军事等多元素已经逐步渗透到武术表演中,大型武术表演正向着多元化、综合性的方向发展。呈现如下发展趋势:武术表演将呈现多元化发展;武术表演将更加注重对民族传统、地方特色资源的充分展示;武术表演将充分使用现代化表演手段;主题将成为武术表演创编的灵魂;武术表演将更加重视设计和编排的创新性;武术表演将更加注重服装、道具功能的开发与利用;武术表演将更加注重多元的表现形式、宽泛的表演素材;武术表演将注入更多的时代流行元素。

简介：近年来,体育旅游业越来越繁荣,民族体育旅游作为一种特殊的体育旅游项目,具有巨大的市场潜力和经济效益。本文运用调查法、逻辑分析法、文献资料法的形式,探讨湖北省民族体育旅游的现状,提出民族体育旅游发展的合理化建议和对策,旨在充分挖掘民族体育旅游资源,调动民族体育旅游产业发展的积极性,创造新的经济增长点,进一步推动湖北省的经济发展。

简介：运用文献资料调研、专家访谈、问卷调查等研究方法，对我国职业足球俱乐部经营开发现状进行了调研，在借鉴国外职业足球俱乐部成功运作经验的基础上，从我国国情出发，对我国职业足球俱乐部经营开发中存在的主要问题及其成因进行分析。