简介：与个体相匹配的企业培训机会对个人发展起着决定性作用。然而．近年来德国企业的职业教育参与度降低．特别是双元制的培训岗位供量放缓。2003年德国企业培训岗位供应量572452个，同比减少17876个；岗位需求人数同比减少3079个，总数为592627个。

简介：为了激发学生学习的积极性、主动性，提高学生的职业能力，针对高职院校金融与保险专业的特点，从课程设置、教学内容、考核、师资四个方面将职业技能鉴定、技能大赛与专业教学相融合，使学生在取得优异技能大赛成绩的同时，获得相应职业能力并取得相应的职业资格证书。

简介：随着我国建立起第一项专业技术执业资格制度以来，越来越多的人意识到，几乎所有带“执业”二字的都热起来了。但人们对于职业与执业、职业资格与执业资格、职业资格制度与执业资格制度等等概念常常理解不清楚。通过“职业”与“执业”资格制度的历史变迁、概念辨析、区别联系的介绍，将强化社会对两种资格的认识与了解。

简介：当英国NVQ取得了相当的成功之后,人们开始考虑将这一经验从专业技术领域拓展出去,取得与普通教育的结合,于是GNVQ便应运而生了.相比之下,GNVQ在NVQ的基础上,无论是在适用范围、设置目的、授予机构,还是在操作过程、模块形式等方面都作了一定的改进,特别是增加了关键技能的培训与考核.它的实施也取得了广泛的关注和好评.因此,笔者力图通过系统地介绍英国的GNVQ,分析总结出其特色之处.

简介：

简介：对口译员的职业资格进行统一的、科学的、权威的、持续的认证是口译职业化的必由之路。基于职业资格认证的基本原则和国内外口译资格认证的现状分析，本文分别从认证的主体性、科学性、权威性和可持续性四个方面具体论述了口译职业资格认证的基本原则。

简介：11月18日上午，全国首次开班的“家庭教育指导师”职业资格认证培训在上海揭幕。以往大学生追捧的“家教”将成为国家劳动部门开考认定的新职业。据悉，“家庭教育指导师”职业资格认证培训首期班招收报名人数80名。定于11月25日正式开课。“家庭教育指导师”入门资格为大专以上学历，培训课程包括早教、情商、理财、生命保护等22门课，预期月收入超过5000元。

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简介：国家司法考试即将调整为国家统一法律职业资格考试,案例化特征更加突出,考试形式也会发生变化,这对行政法学教学提出了新的要求。目前的教学模式存在教学内容偏重理论、未能充分运用案例教学法、课程考核不能与法律职业资格考试有效衔接等问题,必须进行改革。应该正确处理基础理论教学与法律职业资格考试备考的关系,合理调整案例教学模式,改革课程考核方式,使行政法学教学适应新形势的要求。

简介：基于工学结合职业教育模式的主导作用,进行＂机械故障诊断技术及其应用＂课程改革。结合化工设备维修技术专业学生职业资格取证的要求和全国职业院校技能大赛化工设备维修赛项的参赛要求,从课程的理论与实践教学＂一体化＂模式和实验实训条件的改善入手,以提高教学效果为目的,探索了适合该课程的教学方法及注重职业能力培养的课程评价体系。

简介：法律职业资格考试对法学本科教育的影响体现为法律职业资格考试导向型法学本科教育的盛行。法律职业资格考试导向型法学本科教育的合理性在于,其以培养经得起法律职业资格考试检验且符合法律职业需要的合格法律人才为旨归。法律职业资格考试“新政”背景下的法学本科教育应以体系化法律知识的传授和法律方法的训练为主要内容,以互动式教学和实例研习为主要教学方法,着重培养学生的法律思维以及事实认定与法律适用等方面的法治实践能力。

简介：构建高职专业课程体系与职业资格认证有效衔接的理论框架,形成有特色的职业教育课程观,从而丰富职业教育的课程与教学理论.科学整合教育资源,有效减少高职院推行资格认证的教学消耗,促进高职专业人才培养模式的改革和创新.

简介：近期，会计行业发生了一件大事：有消息称，会计从业资格证将停考，甚至可能被取消。众所周知，会计从业资格证书俗称会计上岗证，是人们从事会计行业的“通行证”，业内一直以“无证必无职，在职必有证”为准则。

简介：根据新闻出版总署《关于做好2O09年出版专业技术人员职业资格登记注册工作的通知》（新出人事[2009]455号，对有关事项作了明确规定。新闻出版专业技术人员拟在今年9月底完成职业资格登记注册工作，并在网上实施登记和注册。

简介：

简介：文章旨在探讨酒店业界对调酒师资格证的认知与态度.以浙北大酒店有限公司从事酒水服务与管理的工作人员为研究对象,获得有效问卷40份.研究发现：酒店业界对调酒师资格证的认知包括服务技能和权益保障两个维度,对报考调酒师资格证的支持包含制度支持、情感支持和财务支持三个维度,报考动机可整合为外部动机和内部动机两个方面.

简介：加拿大的农业职业教育很发达，绿色证书计划是其职业教育最具有特色的形式之一。文章阐述了加拿大绿色证书计划的发展背景与历程，介绍了计划的支持系统、培训专业和水平、培训内容和方式及考核与评价等方面的特征。我国实施的绿色证书计划与加拿大的绿色证书计划存在一些差异，研究加拿大实施绿色证书计划的经验对我国的绿色证书计划的发展有重要的启示。

简介：介绍了苏格兰职教体系中的职业教育教师资格培训项目（TQFE）,重点分析研究了苏格兰职业院校教师入职的培训内容和标准,对我国职业教育教师培养和能力提升具有一定的借鉴作用。

简介：随着经济全球化和终身教育理念的不断发展，掌握单一技能的劳动力已不能满足市场的需要，接受过职业教育的人们需要接受更高阶段的教育，以提高自身综合素质。澳大利亚将职业教育的资格证书与高等教育的学历证书纳入统一、连贯的框架体系中，为职业教育与高等教育在资格证书、课程、学会转换三个方面的衔接提供了有效路径。

简介：通过对英国和澳大利亚的职业教育体系与职业教育证书制度的比较研究,以会计专业为例,对我国职业教育分级制和相应的职业教育证书体系进行探讨。研究过程中引入职业等级包和职业能力包的概念,研究结果对职业教育管理者有一定的参考价值。