简介:基层电大课程辅导模式探讨是电大"人才培养模式改革和开放教育试点"项目研究中的一项重要改革内容.本文运用建构主义理论,结合开放教育课程辅导实践,对远程开放式教育条件下的基层电大课程辅导模式进行了初步探讨.提出:辅导课教学实施方案的设计是基层电大教学模式转换的切入点;正确处理中央电大主讲教师的主讲课和基层电大教师的面授辅导课的关系;找准自己的位置,明确"以学生为中心";充分运用现代通信技术和计算机网络为学生提供学习支持服务;教师在教学过程中突出实践环节教学,注重学生各项能力的培养与提高.在基层电大课程辅导中真正确立"以学生自主学习为主,多种媒体、多种形式教学、面授教学为辅"的自主学习的模式.
简介:全国报告文学理论家联谊会2002年12月在山东济宁成立后,为进一步共同交流、探讨报告文学理论问题,促进报告文学理论队伍的形成,加强报告文学理论家与作家的联谊,推动报告文学理论的发展,进而繁荣报告文学的创作,由福州大学外国语学院和全国报告文学理论家联谊会共同主办的全国报告文学理论研讨会暨全国报告文学理论家联谊会第二届年会,于2003年9月28日在福州大学举行,来自全国各地的报告文学理论家、作家、教授及新闻工作者30余人出席会议.会议的论题为:1.21世纪报告文学家的社会责任;2.新世纪报告文学的艺术拓展;3."十六大"之后报告文学的走向与热点;4.报告文学的品格和报告文学繁荣的条件;5.报告文学评论家的操守及报告文学的价值取向;6.报告文学当前的题材热点、艺术成就及文化底蕴.