简介:由于新疆地域和经济发展的特点,决定了新疆中小企业存在和发展的必然性,中小企业也为新疆的经济发展和社会稳定做出了应有贡献.文章通过对促进新疆中小企业发展财税政策现状分析,揭示出其存在的问题,在此基础上提出了一些改革思路.
简介:<正>中英合编的英语新教材以其内容的丰富性、趣味性及实用性深受广大师生的喜爱,新教材的使用使教学效果(特别是听力和表达能力)有了明显的提高。但是,作为教材的实施者——教师普遍认为,新教材好是好,就是容量太大,时间不够用。那么怎样才能在有限的时间内.保质保量地完成教学任务呢?下面就SB2AUnit2谈谈自己的一些体会和做法,供大家参考。
简介:教师和学生既是教学管理工作的主体,又是教学管理工作的主人,只有充分地发挥和挖掘他们内在的工作积极性,才能确保教学管理的工作的高效,才能真正实现教学质量的大面积提高。而其中,教师的自主发展应该作为教学管理工作的重中之重。教师自主发展的界定就是把教师从被动的任务型学习工作转变为激发其内在活力、发展愿望,做自己的领导,承担自我开发和管理的责任,主动积极寻找生长点并与学校共同发展的过程。教师既是工作体,也是生命体。培养
简介:在多年的办学实践中,北京市第十四中分校校长李建媛深深体会到,素质教育与应试教育的根本区别在于,它不是简单地传授知识,而是培养学生接受知识、运用知识、发现知识和创造知识的能力。
简介:灵丘地处晋东北边缘,大同市南端.东接河北涞源、蔚县,南壤阜平,西邻本省繁峙、浑源,北连广灵.全县总面积2732平方公里.全县现有人口21.8万人.十一届三中全会以来,在历届县委、县政府的正确领导下,教育事业取得顺利进展,为实施"科教兴县"战略、推进兴灵富民大业,提供了强有力的人才和智力支持.1996年顺利通过省级扫盲验收,先后荣获农村成人教育成绩显著奖,改善办学条件成绩显著奖等十多个奖项.
简介:科学发展观与邓小平理论和“三个代表”重要思想一脉相承,是指导发展的世界观和方法论的集中体现,是推动经济社会发展必须长期坚持的重要指导思想。科学发展观的提出,既为工会工作提供了强大的思想武器,也为工会工作提供了全新的发展机遇。各级工会组织和广大工会干部要深刻认识科学发展观提出的历史背景,深刻领会科学发展观的理论内涵,深刻理解科学发展观的重大意义,坚持以科学发展观统领企业工会工作全局,充分发挥广大职工的主力军作用,努力实现企业和谐发展。
简介:在全球知识经济和终身教育发展的背景下,面对外在资源禀赋不利的现实,社区学院必须转变发展理念,突破传统的路径依赖,紧贴区域发展需要,以学习为核心,以区域知识的创新、传授和服务为纽带,立足区域发展提供区域的公共知识,为区域知识的交流与区域内各类主体学习能力的提高提供公共载体,在发展目标、功能实现、学习方式等方面进行全面的战略转型,提升区域服务支撑能力。
简介:各国工业界都不断致力于人力资源的发展。对于企业大学员工而言,所在岗位对资格的不断提高提出了要求。将DTI用于企业大学的员工培训,开展适应项目、更新项目、丰富项目和提高项目,有助于员工获得与在其他教育机构中进行持续学习的人员相同的资格。
简介:通过介绍美国商业银行中间业务发展经历及中间业务在其收入中的占比,阐述发展我国商业银行中间业务的重要性和应采取的具体措施、办法。
简介:在信息技术高度发展的今天,没有终身学习的意识和能力,就难以在21世纪生存.网络教育是终身学习的最好学习模式,强调走出校门,走上工作岗位后,需要学什么就要及时充电,接受培训,在时间、地点上体现了灵活、及时的特点.文章论证了终身学习在网络教育模式下得到的快速发展.
简介:如何实现教师的专业发展是一个值得长期关注的问题。基于设计的研究(DBR)具有真实情境、双重目的、循环迭代、多元整合、理论贯一的特征,对于教师的教育理念的形成、知识结构的完善和教师研究能力的提高三方面有重大意义。在此探讨的基础上.本文提出了教师利用基于设计的研究实现专业发展的步骤。
简介:在学前教育倍受重视的新形势下,引领和促进海南学前教育发展将成为琼台师范高等专科学校(以下简称“琼台师专”)的重任。琼台师专学前教育专业有悠久的办学历史和丰富的办学经验,为海南省培养了众多幼教精英,一直以来对海南学前教育的发展发挥着专业引领和促进作用。其关注政策导向、实践取向的学前教育专业建设,在学前教育专业培训与指导等方面发挥实力和优势,引领和促进海南学前教育规范化、科学化、专业化发展。
简介:私人银行作为金融机构众多业务中最高端的贵宾理财服务已经出现在中国市场,并且拥有巨大的发展潜力和良好的收益前景。但由于私人银行业务是一项新兴业务,在国内市场还处于过渡阶段,所以不可避免地存在一些问题。为了更好地与国际接轨并且服务客户,我们面临了一系列挑战。考虑到国内外现状,本文分析了私人银行业务的发展潜力和市场前景,并对私人银行业务未来的发展模式和趋势提出了若干对策和路径。
简介:以职业技能大赛为载体促进学生职业能力发展,是职业院校开展职业技能大赛的出发点和落脚点。然而在具体的实践过程中,职业技能大赛的特点和职业能力的发展规律使得职业技能大赛促进职业能力的作用不能充分发挥。分析职业技能大赛作用的有限性,从政策导引、能力挖掘和课程设置等方面探索职业技能大赛促进职业能力发展的路径。
简介:
简介:我镇在实施农科教结合工作实践中,立足镇情.依照“抓龙头、促发展”的总体思路,以粮食、茶果、蔬菜、食用菌、陶瓷五大支柱产业为龙头,从总体规划、组织协调、科技推广、人才培训等方面。做好统筹安排,坚持做到“五抓好”,从而促进了全镇经济的发展,加快了实现小康镇的步伐。
简介:开展成人基本文化技能素质评价是实施人力资源开发与管理的基础,对于遥步实现国家对国民素质的宏观监控,促进我国人力资源开发和人力资本增殖,实现经济和社会的可持续发展,具有极其重要的意义和作用。本文通过研究和探讨成人基本文化技能素质评价的原则、途径和方法,建立相应的评价机制和制度,试图将我们关注的焦点转到更加关注教育的成效——学习者实际掌握知识、运用知识和解决实际问题的能力,即学习者究竟学到了什么的问题。
简介:新一轮课改正在进行,其目标是坚持以人为本、全面实施素质教育,减轻学生课业负担。在此背景下,有效课堂的探索成为大家热议的话题。本文提出了一些关于有效课堂的策略、教学方法以及对教师的要求。
简介:文章通过对我国离岸银行业务发展中的一些问题的考察,提出我国离岸银行业务可以采用分离基础上的有限双向渗透管理模式.同时对我国离岸银行业务发展相应提出了一些建议,并在对离岸金融业务带来的风险分析基础上强调监管的重要性.
促进新疆中小企业发展的财税政策研究
从SB 2A Unit2看如何全面培养学生的英语技能
促进教师自主发展的探索
让学生全面和谐发展
以电大教育为平台,全面提升灵丘科教水平--灵丘教育发展展望与措施
以科学发展观统领工会工作全局 积极促进企业与职工的和谐发展
服务区域全面发展推进社区学院战略转型——以北京市海淀区职工大学的创新实践为例
借助远程教学机构(DTI)促进企业大学员工发展
西方商业银行中间业务发展的启示
网络教育促进终身学习的快速发展
浅论DBR促进教师专业的发展
引领与促进——关于引领和促进学前教育发展的思考
对发展我国私人银行业务的若干思考
基于职业能力发展的职业技能大赛有限性分析
联合办学促进职工教育的发展
抓好“龙头”,促进经济发展
以问题为导向,创新党建工作方法,促进企业健康发展
实施成人基本文化技能素质评价 促进人力资源开发与管理
给力课改,促进中学“有效课堂”
关于发展离岸银行业务的一些思考