简介：襄阳市泽东化工厂每年生产磷石膏废弃物约120万吨,目前累计堆放量已达500万吨.为了提高磷石膏的再利用率,对磷石膏混合粘性土作为填方材料的可行性进行了击实特性研究.研究表明磷石膏混合粘性土的击实特性与粘性土相似,当磷石膏含量改变时,最优含水率的变化幅度较小,最优含水率约为25.5%-29.0%.通过对磷石膏混合粘性土的最小孔隙比进行分析,发现最小孔隙比随着磷石膏含量的增加而增大,表明混合土的击实密实度随着磷石膏含量的增加而变差.在实际填方应用中,混合土中磷石膏的含量不能过大.

简介：对东南沿海某地区的建筑类企业进行BIM技术应用的人才需求进行调研,分别调研了建筑类企业对BIM技术的了解程度、人才的需求状况、相关培训学习需求及应用实施过程中存在问题五个内容,调研结果表明高等院校建筑类专业开设相关课程的必要性和迫切性,并可为BIM技术人才培养方式做指导。

简介：怎么样使企业在进行国际贸易中更具业务竞争力与市场潜力,是如今进行国际贸易业务企业均需要面对的一个关键性议题,针对此问题,探索探析ICT技术在现代国际贸易中的应用具有极强的现实意义,现以ICT技术对于国际贸易的应用现实情况及发展趋势为基础,同时指出了前者给后者造成的可能影响与处理策略。

简介：口译教材是实现口译教学目标的重要手段,也是影响口译教学效果的直接因素.本文以口译过程的三个阶段为研究对象,研究口译认知理论对口译过程的描写和对口译活动的指导,为基础口译教材的编订提供理论支持.

简介：法学实践教学面临新要求,将数字化实验项目融入法学课程是法学实践教学改革的方向,数字化实验室主要包括相关实践教学软件配置,数字化模拟法庭场景布局,各法学实验项目方案等组成部分,可将法学实验系统建构为立法实验、执法实验、诉讼实验、非讼业务实验几大模块,可采用一人小组体验式实验,多人小组网络化实验,多人小组面对面实验,面对面实验与网络化实验相结合等应用方式,通过法学实验的角色与过程完善法学实践教学。

简介：近年来,应用型本科高校不断进行转型升级,但其科研基础薄弱,综合实力有限。想要做好科研工作,就要重视并加强科研队伍建设。应用型本科高校在建设科研团队时,要实质性地针对其应用型特质进行内涵建设。拟通过分析科研人员的需求特征和应用型本科高校科研团队的活动特点,剖析影响其科研团队建设的原因,并在此基础上,对应用型本科高校科研团队的建设提出建设性意见。

简介：多目标进化算法通过将实际实践问题转向目标函数转化的方法,并将随机化的定向搜索机制应用其中,提高了算法的适应性。NSGA首先对多目标群体逐层进行分类,其次将分类结果按照非劣关系进行排序,最后引入共享函数法建立数学模型。由此建立的数学模型,不仅可以做出最优方案选择,还可以进一步做出合理的决策.

简介：向应用型本科高校转变语境中的高等教育面对知识生产方式的变化需要推动专业改革,创新人才培养模式。地方应用型本科高校的专业改革必须紧密对接地方经济发展和产业需求,实现专业协同育人和产教协同育人。应用型本科高校的创新创业教育改革从通识阶段到与专业教育相结合的深化阶段,不能采用同样的模式,应该因校制宜形成特色。以专业群建设为契机,以双创思维为指导进行专业改革,创新人才培养机制,是地方应用型本科高校实现特色化双创教育改革的重要途径,也为特色化办学打下坚实基础。

简介：针对“自动控制原理”教学中的理论抽象、计算量大和绘图复杂等难点问题,引入MATLAB软件作为辅助教学手段。线性控制系统的传递函数和时域分析、根轨迹分析以及频域分析是经典控制理论的重点教学内容,将理论教学与MATLAB软件仿真相结合,使学生更容易理解和掌握知识点,激发学生主动学习的兴趣。

简介：为解决EM算法对初始值比较敏感,易陷入局部最优和当模型缺失变量或隐变量的比例较高时收敛速度慢等问题,本文首先采用经典的K-means聚类算法进行初始值选取,使得初始值更加接近EM序列的稳定点,在一定程度上能避免EM序列陷入局部极值,然后采用ε-加速算法进行加速,即K-means+ε-加速EM算法,并比较不同情况加速的EM算法在有限混合模型参数估计中的时间成本和精度大小。数值结果表明:在不降低精度的情况下K-means+ε-加速EM算法在各种条件下均能够大大加快EM算法的收敛速度。

简介：针对现代照明系统对控制便捷、光色丰富和显色性高等要求,设计了一种基于ARM和Zigbee的照明控制系统。该系统由ARM平台提供人机交互界面,通过Zigbee技术组建控制网络,以WRGB-LED作为照明光源。通过调节红、绿、蓝LED的比重实现彩光照明;模拟计算得到不同色温下合成白光显色指数最大值、及相应调制占空比。搭建样机进行测试,得到色温介于2600~9000K、显示指数Ra保持在94.5左右的高显色指数白光、以及色彩精确的彩光。实验结果表明,该照明系统控制便捷、调光精确,具有一定的使用价值。

简介：党的十八大以来,京津冀协同发展、创新驱动发展等国家战略和＂一带一路＂倡议深入实施,高等教育领域＂双一流＂建设如火如荼。在此背景下,地方应用型大学的一流建设备受关注。第二届全国城市型、应用型大学建设论坛聚焦＂深化内涵式发展,建设一流应用型大学＂,开展深入探讨和交流,取得广泛共识。

简介：运用大数据分析方法对国家、省、校级精品资源共享课程的在线学习人数进行分析,结果表明该共享课程体系应用效果不理想,在线学习人数不多,不同层次高校课程使用率差异较大.原因在于共享课程体系相对优势不明显、课程更新率低;课程相容性缺乏、应用内驱力不足;技术支撑复杂性高、传播渠道不畅以及共享课程可试验性与可观察性不强、高校之间差距明显.建设精品资源共享课程体系应从更新课程内容、调动内在动力、整合多元方法等方面提高使用效果.

简介：当前对中国学生写作连贯性的提升,国内多用衔接、主位结构和主位推进等理论来指导,这些研究局限于英语学习者的语篇内部特征,未能从心理认知机制的角度提升英语学习者语篇连贯性。本文探究如何运用认知语法的突显理论来提升中国学生的英语写作连贯性,主要从小句层面主语的选择、复杂句层面主从的安排、篇章段落层面主题句的安排三个方面展开。

简介：独立学院工科人才培养的目标是培养满足地方社会经济发展需求的应用型人才。目前人才培养存在培养计划未适时调整、教学模式不完善、师资队伍组建较为缓慢、实践教学基地建设不理想、评价指标体系不完善等问题。基于独立学院工科应用型人才培养的特点,从培育特色优势学科、搭建校企合作平台、探索多样化的教学模式、制定实践教学计划、优化师资队伍建设、完善教学质量管理监控体系等方面探讨了人才培养的基本策略。

简介：本文试图寻找高效的信息交流和加工工具,从而提高课堂的教学效率和增进师生间的教学互动,从而提升大学生的综合能力。

简介：在小学中,激励机制是学校管理的常见方法之一。由于激励机制的有效性、科学性与人文性,得到广大教师的普遍认可。首先,激励机制可以有效调动教师的积极性,让教师以饱满的热情投入教育教学;其次,激励机制能有效提升教学质量和常规管理效能;另外,激励机制能有效为教师提供优良的教学动力,进而促进学校的全面发展。因此,在学校管理过程中,学校总会积极采取一定的激励机制,调动老师的工作积极性。文章主要通过对激励机制在小学学校管理中心的应用进行研究,提出相应的解决措施与办法,以便为小学学校的管理提供一定的参考依据。

简介：维格纳因发现基本粒子的对称性及支配质子与中子相互作用的原理,于1963年获得了诺贝尔物理学奖.他基于对称性问题的研究形成的独特而深刻的哲学见解,对对称性的扩展和重新解释做出了历史性贡献,对于解读对称性的物理学及哲学意义有着重要而深远的影响.

简介：在市场经济日益发展和完善的新形势下，为进一步适应社会对应用型人才的需求，国内民办高校应当根据实际发展情况，推进实施应用型人才培养计划，通过创新和优化人才培养模式，促进民办高校学生综合素质和实践能力的提升，最终实现应用型人才的培养目标。作者结合其实际研究，对民办高校应用型人才培养模式进行了探讨。

简介：在简要介绍数据挖掘关联规则以及词语关联度计算现状的基础上,对FP-growth算法进行了描述,并将其应用到词语关联度中,提出利用一种构建词汇社区结构的方法,实现对词语关联度的计算。通过实验分析,提出的计算词语关联度的算法取得了更好的准确率,具有一定的可行性和实用性。