简介：说起小金鱼．很多人都养过。看它们在水中优雅地摆动着身体，真是别有一番趣味!

简介：小朋友们，今天继续和秋天姐姐一起来逛纸币博物馆吧。纸币是一个国家的名片，它能告诉你很多知识哦。

简介：早晨，我被唧唧喳喳的叫声吵醒，睁眼一看，呀，我的小鸡们又跑到我的卧室来啦。“又是你这个淘气包带头。”我对跑在前边的小红说。我这五只小鸡颜色各自不同，所以我分别叫它们小红、小蓝、小绿、小黄和小紫。

简介：<正>微寒的春夜或萧瑟的冬晨,岑寂的雨夜或喧闹的街头,宁静地独处或结伴同游。常常不经意间便想起了他们,我是那样真真切切地感受到他们的存在。"采菊东篱

简介：最近，文字国语言法庭接到不少诉状，都是状告“们”字的。说他老在句子中乱占位置，使句子意思重复，不简洁，还提供了不少罪证：什么“全体老师们”“一大群少先队员们”“游览的人们很多”“市场里的人们很拥挤”……

简介：4月27日,靖江市城北小学的微信公众号推送了一个名为“人间最美读书声”的微创新实践案例,用视频生动演绎了学校的“周二读书日”成果。靖江市城北小学校长张桂琪第一时间在自己的朋友圈转发,并附上了评论:“读书滋养生命”。

简介：四只乌龟聚一起，畅谈各自的理想。一只说：“我长大后，有一个美妙理想，变成为一只兔子，能跑能蹦才张扬。现在乌龟这模样，让人斥骂不欢畅。”

简介：念到大二,我们寝室四个同学全都迷上了足球,运动量的增加,带来肠胃的高速运转,兜里的饭菜票已远不能帮助我们支撑到月尾,

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简介：理清图本意图意梳理:图上都有谁?从他们的表情中你能感受到什么?观察与想象图前延伸:今天的日子一定很特别,水果娃娃们为什么聚在一起?图上重点:1.你看他们的表情和动作,橘子为什么出汗?苹果为什么张大嘴?香蕉在做什么?草莓为什么做出那个手势?桃子为什么叉腰?

简介：我们从生下来那一刻起便有很多事情需要解决，比如吃饭，穿衣，洗澡等。起初，这些事情是我们自己解决不了的，需要妈妈的帮助；随着年龄的增长，自己所遇到的事情也变多、变复杂了，如读书，交朋友，结婚等，这些事情都逐渐由自己来承担。相应地，妈妈因为年龄逐渐变老，很多事情也渐渐无法独自完成，需要交给我们来处理。生命就是这样一个循环的过程，在这个过程中，任何人都需要学会承担。

简介：王刚和蔡辉是形影不离的好朋友，他们都是数学爱好者．今年王刚过生日那天，蔡辉送来一张贺卡，上面只写着两个数：220，284．瞅着蔡辉不解的神情，王刚笑着说：“这是一对‘亲和数’．220的全部因子之和为1＋2＋4＋5＋10＋11＋20＋22＋44＋55＋110—284，而284的全部因子之和为1＋2＋4＋71＋142兰220．表明我们是‘你中有我，我中有你’的好朋友．”

简介：舍己救人当野鸭遇到敌人攻击时，为了保护自己的“儿女”，鸭爸爸鸭妈妈就会在远处显眼的地方侧身躺在地上，拍动一只翅膀，

简介：一天，孩子问我：“要是着火了怎么办？”我回答：“快跑!跑得远远的。”“可是，”孩子奇怪地看着我，“我可以去救火，英雄都是这样的。”

简介：春春关注了这个名叫Tarot的用户，并且仔细查看了他数量庞大的微博博文，几乎每篇都与塔罗牌有关，从这个占卜游戏的诞生和发展，到这个游戏如何风靡全世界，以及它的占卜神奇之处……但仅凭他与“塔罗牌之屋”的店主有共同的兴趣，并不能证明他就是店主本尊，直到丽丽屁颠屁颠地炫耀着一手店主资料时，春春才终于肯定给自己发私信的就是店主本人，因为春春从不怀疑丽丽对花样美男的调查能力。

简介：“暑假过后我就上初中了,要与《课堂内外》（小学版）告别,真的好不舍.我可以继续参与小侦探的答题,继续关注小学版吗？”“感谢《课堂内外》（小学版）多年的陪伴,陪伴我走过漫长的小学生涯.”好感动,这是小学毕业的可可豆（《课堂内外》小学版粉丝）们发给编辑部最简单却最温暖的话语.

简介：咚咚!勤劳的吴丛丛记者来找大麻烦博士。博士揉揉眼睛，慢吞吞地爬起来。“在这里找一下昆虫吧!”大麻烦博士带着吴丛丛走向屋后的树林。“什么都没有啊？”吴丛丛四处张望着。“哈哈，这片绿荫里不是有蚱蜢、螳螂吗？树干上还有鹿角虫呢!你没找到，是因为它们都有保护色。”还有许多有保护色的动物，比如，树蛙会根据周围环境的颜色改变自身的颜色。

简介：前几天在报纸上看到一则新闻，说英国一个初中生在网络上绕过银行的保护系统修改了自己的账号存款。真是个错误的天才。我开始想啊，我到底是否也是个天才，跑去问妈妈，却只得到了几下奇怪的笑声。但我开始琢磨了……

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