简介：

简介：

简介：

简介：<正>选题,就是选择论题。它包含意识到问题和对问题进行分析研究两个方面。评论者在广泛的文学材料中涉猎。必然不时有灵机触发和灵感冲动,一个个问号自然会拨动他的情思,这就是意识到了问题。意识到问题又伴之以分析思考:该问题是否值得评论?如值得评论,本人是否能胜任?如本人能胜任,应取何种角度、用何种方法?能预期取得何种程度的成果?

简介：今年，由于工作需要，担任三年级的综合实践课程，我们级部的几位老师都是第一次担任此课程，对于我们来说这既是一个挑战、更是一次机遇。如何去开展综合实践活动，挖掘教育资源，让这门新课程展现出独有的魅力呢？我们根据自身的特点，紧扣现实生活，有目的、有计划、有组织地通过多种活动方式，综合运用所学知识，开展以学生为主体，以实践性、自主性、趣味性、创新性为主要特征的综合实践活动，让它充满生命活力。开展综合实践研究性学习应该立足地方实际，着眼于学生的生活经验，而开展研究性学习最重要的是选题。

简介：创新是事物进步的推动力。音乐课的创新要更好地激发学生的学习兴趣、陶冶学生的道德情操。一节音乐创新课的成功与否，除了教师本身业务素质和选择多姿多彩的教育手法等因素外，最根本的是：选题。正确的选题是这节课成功的一半。笔者曾听过许多教师上的音乐创新课，受益非浅，也发现了一些问题，简而言之是“六个不要”。

简介：自主写作是语文课程标准中的重要理念，它是学生用自己的眼睛去观察周围世界并诉诸于文字的写作。由于生活的丰富性和写作的选择性，自主写作中的选题成为真正实现自主写作的重要内容。因此，自主写作中的选题训练非常重要。

简介：

简介：【摘 要】 近几年来，国家提出“科教兴国”战略，鼓励广大教师开展教育科学研究，使教师转变教育观念，提高自身素质和教育教学水平，推动教育改革和发展。而广大教师进行教育教学科研的常用形式则是撰写论文，要写好教育科研论文，首要任务则是做好选题、其次才是设计好方案。本文将从教育科研选题与设计两大方面进行详略述说。

简介：　　物理多选题考查的知识既有广度又有深度,是学生常感困难的题型之一.要答好多选题要求学生对基本概念、基本规律应有深刻的理解,对知识既知其然又知其所以然.除此以外,还应掌握一些解题的方法、策略,具有一定的解题技巧.……

简介：选择题是试题中常见的一种题型,它由题干和备选答案组成。因备选答案之间有一定的联系或干扰,容易引起同学们混淆所学知识,导致选错答案。下面集中谈谈单选题的解答技巧,供同学们参考。一、估算法。即根据所提供的条件,对结果进行合情估算,确定结果的范围,

简介：

简介：数学复习课是完成整个教学计划中的重要一环。它既要对学生所学知识进行查漏补缺，使其所学知识系统化，又要结合学生实际，巩固提高分析问题、解决问题的能力。因此，有质量的复习课对提高教学质量大有益处。选题是上好复习课的首要环节，选题精当，能收到事半功倍的效果。选题时，应从学生的接受能力出发，以教学大纲所明确的系统数学知识为前提，以巩固基础知识提高综合解题能力为目的，达到提高各种层次学生的学习积极性。下面就如何选题，谈四点看法。1选题应有梯度例如复习一元二次方程报与系数关系时，给出如下三部分题目：（1）填空1）已知方程2x2＋3x－6＝0的两根x1，x2，则2）已知方程x2＋5kx－10＝0的一个根是2

简介：《中学数学月刊》是面向中学数学教学的普及性学术期刊，以研究初等数学、中学数学课程、教与学的方法为己任．介绍、交流中学数学教育改革的新理论、新经验、新信息以及初等数学研究的新成果、新方法，辟有特约专稿、名师教坛、数学教育、教材教法、走进课堂、比较研究、高考热线、信息技术、数学应用、试题研究、复习之友、解题方法、数学文化、一题一议、专题研究、正误辨析、竞赛之窗、学生习作、试题选登、短文集萃等栏目．欢迎读者踊跃投稿．来稿宜短小精悍（正文5号宋体通栏．一般不超过3～4页）．观点鲜明．学术性论文应提供摘要、关键词和参考文献（在正文中按序标注），文末请注明作者的通讯地址、邮编、电话及邮箱．以下选题供读者撰文时参考．

简介：在市场经济条件下,选题的成功设计与准确实施是出版物参与并赢得市场竞争的前提条件,该文认为在市场经济条件下对编辑工作的范围和职责应有更高更全面的要求。

简介：

简介：2018年,本刊秉承'面向教育现代化,引领数字化教学'的办刊理念,聚焦基础教育教学主战场,刊载中小学数字化教学新理念、新技术、新实践、新成果,服务一线教师和教学教研,促进信息技术与教育教学的融合创新。本刊还将围绕教育信息化领域的重点、难点和焦点,进行多层次、立体化的深度报道,以更好地发挥对实践的引领作用。在广泛征集意见的基础上,现提出2018年重点选题如下。

简介：

简介：

简介：几何部分1．本届IMO第1题．2．已知△ABC的外接圆为Г，内心为I，BC的中点为M，点I在边BC上的投影为D，