简介：<正>关于设计,或者说平面设计、视觉设计,可能1995年的人们还没有完整的概念。人们更重视文字传达的信息,却还没有培养起读图的阅读和审美习惯——那似乎被认为是艺术专业人士的爱好和专利。而到了2005年,普通人在视觉审美的诉求,已经大大超过往昔了。一本纯文字的书和一本有许多图片的书放在面前,人们多半会选择后者,因为读图时代到来了;如果在一本图片质量一般的书和一本有大量精美图片的书之间选择,人们一定会选择后者,因为审美时代到来了。人们已经逐渐接受、习惯并开始要求得到视觉上的享受。优秀的厨师能够洞悉并满足食客不断变化的味蕾的需求,优秀的视觉设计师则能够洞悉并满足看客越来越挑剔的视觉诉求,在人们的眼睛产生审美疲劳以前,创造新的视觉兴奋点。

简介：一个人长大了若不能怀念自己的童年，当是莫大的缺憾。你应该有一大群来自不同家庭的男孩儿和女孩儿做你的朋友，跟他们一块儿认真地吵架翻脸，然后一块儿哭着和好如初。

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简介：本文根据哲学中一些熟知的观点,来深刻地分析递归的有关问题。利用静态、宏观的观点掌握递归模型,利用动态、质量互变的规律来分析递归执行过程,进而给出递归设计的步骤。

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简介：摘要：版式设计作为 一门新兴学科具有很强的实用性，在信息技术高速发展的今天版式设计的载体和形式愈发多元化，其教学方法也正在不断发生变革。本文以 人民美术出版社所谈及的版式设计作为研究对象，研究了版式设计教学中的设计原则，在整体视觉设计体系中体现美术设计的美学特点，将美的内涵融入 但 视觉元素的编排设计中。

简介：艺术设计通常是在实用和消费领域中，按照审美的规律来创造与人类生存和生活有着直接关系的产品以及空间环境等，以满足人类生理和心理需要的学科。设计与绘画不同，设计素描普通的素描课在培养方式上也有所不同，设计素描的教学应根据其目的、任务、作用、功能、含义而加以改造和更新。

简介：说到美工设计可能很多读者会把它想得很复杂，事实也确实是这样，真正的美工设计并不是把几幅图拼凑在一起，或者几个滤镜交互就行了的，但美工设计也并不是可望而不可及的事。万事万物都有其自身规律，只要找到那条贯穿始终的规律，你就掌握了它!而本文正是通过一些实例，力图找到这条规律。

简介：当今社会,各种各样的视觉设计,琳琅满目,充斥着人们的眼球,然而,除了符合人们内心需要引起人们兴趣的设计外,人们对于广告之类总是避而远之,不愿意费过多的精力在这些广告信息上面,往往只有视觉冲击力较强的设计画面才会引起人们的注意.成功的平面设计不是各种视觉元素的叠加,而是有机的结合,版式设计则是其中尤为重要的一环.

简介：摘要程序设计学习是学生发展计算思维的核心途径,本文讨论了通过Scratch项目式学习发展学生计算思维的相关研究，并结合学生学习案例《幸运大转盘》阐述该学习方式的操作流程。

简介：本文通过对CAI软件设计的过程和教学设计的一般模型的分析,阐述了CAI软件设计中的教学设计的基本思想。

简介：仿生设计在服装设计中的表现形式多种多样,无论是色彩的模仿,还是形态、图案纹样的模仿,都体现出仿生设计形式的多样性,且仿生设计在服装设计中的体现与运用是通过不同的设计手法表现出来的。文章通过列举国内外一些设计师的服装仿生设计作品来分析总结仿生设计在服装设计中的运用与创新。

简介：教学内容：小学数学一年级上册第十单元“认数（二）”第78-79页。

简介：人类总想试图看清蒙着薄纱的事物,只是它永远显得若隐若现、飘忽不定。有一点值得相信,把握住它就等于把握住了成功,或许可以把它叫作“未来”。

简介：教学内容苏教版《九年义务教育六年制小学·数学》第十一册第52～53页。

简介：与“电阻的测量”相关的电学实验题是每年高考的常客，它可分为按原理即部分电路欧姆定律R—U／I设计电路（以“缺损”设计为代表）及根据题目提供的电路或要求设计分析过程两大类．

简介：色彩的运用在包装设计中是不可或缺的，研究其在包装设计中的作用、象征性、运用原则，以及对消费群体的职业、年龄、性别、民族、宗教和风俗文化习惯等因素产生的不同影响，可以使我们的商品包装设计更精彩，更具魅力。