简介：<正>施耐庵是我国四大名著之一《水浒》的作者,几乎是家喻户晓,但鲜为人知的是,他还是一位有着高超医术的良医哩。

简介：随着我国＂城市化＂进程的不断加快,农村青壮年劳动力纷纷外出寻求新的发展,他们的未成年子女则留在了家乡由老人照看,或＂托管＂于亲戚朋友,形成了现在农村寄宿制学校的特殊群体——留守学生。由于留守学生缺少与父母相处的机会,得不到父母的关爱和教育,遇到问题不能及时与父母沟通,导致心事长期压制,心理有所缺失,不喜欢和陌生人交往,也不愿与外界接触,性格内向、偏激。在社会不良风气的影响下,这些未成年学生极易产生道德品质、价值观念上的偏离和心理发展上的差异。

简介：摘要教育学生是一门艺术，更是一份责任，我们要用积极的心态去看待教育，要用发展的眼光去看待学生。职高学生是一个特殊群体，敏感又脆弱，自卑又自尊。面对学生，惟有用爱心、耐心和欣赏心才能帮助她们克服"心病"，为他们创建一个温馨的环境，使他们乐于学习。本文从职业教育的视角，探讨了在对学生的思想教育中三心教育的方法和成效。

简介：梅花不在春天绽放，却没有人因此而嘲笑它；玉兰不在金秋吐艳，却没有人因此而贬低它，因为人们深知：它们有各自的生长规律，不能强求。其实，我们的孩子们亦如自然界的花朵，如果人们都像欣赏不同季节的花朵那样，精心呵护这些迟开的花朵，有朝一日他们也会灿烂如花。

简介：摘要：价值观缺陷导致部分学生心理障碍，并称之为“空心病”。价值观缺陷导致的心理障碍，症状为觉得人生毫无意义，对生活感到十分迷茫，不知道自己想要什么，疲惫、孤独、情绪差，感觉学习和生活没有什么意义。人生看不到希望，终日重复没有结果，生活迷茫对未来没有任何希望，存在感缺失，身心被掏空。

简介：对一些人来说，心理治疗不是你需不需要，而是你想不想要。“三个第一”打造出他不一般的名片——

简介：摘要：近年来，人们心理压力不断加大，在当代大学生群体中出现了一种十分普遍的社会现象--“空心病”，并且这种现象越来越严重。空心病是一种比喻的说法，其主要原因是没有形成正确的价值观，再加上心理压力不断加大而无法得到释放，内心变得空虚，对生活失去热情而产生的，这些人在正常的外表下有一颗十分脆弱，渴望得到帮助的心。空心病患者对生活感到迷茫和不知所措，他们认为人生没有意义。空心病对他们的心理健康和成长是非常不利的，这是当代大学生心理教育和思想政治工作中一个不容忽视的重大问题。

简介：随着资本主义高度发展,现代人的心理和生活状态都随着社会经济的发展而出现各种各样的改变。《国境以南,太阳以西》是典型的在后现代语境下创作出来的,反映后现代人的生活状态的文本。主人公是日本战后的第一代,在资本主义快速发展下出现＂体芯＂被抽出的＂空心病＂的生活状态。＂空心病＂在社会上掀起的讨论热潮,值得引起人们的警醒。从文本中＂空心病＂的形成背景,原因,表现以及特征分析现代社会中人的生活状态,结合现实社会普遍人的生活模式,给人以启发与警示。

简介：写字过于规矩暗藏不善发泄的心理，横画左高右低可能是消极灰心的先兆……看似无心的书写特征，实则是个性心理的表现。来自厦门心理学会的金一贵在2l世纪中国学校心理健康教育论坛上提请关注“书写心理卫生”。

简介：摘要：近年来，“空心病”问题高发于大学生群体，且针对该问题的研究集中于“空心病”的治疗。但笔者认为，防大于治。因此，本文通过家校联合的方式，从爱的教育方面，探讨中职生预防“空心病”的对策。

简介：摘要：“粗心”是小学生常用的一种掩饰自身错误的借口，其显示着“在多种偶然因素的共同作用下，题目做错了，但是自己原本是具备这个能力的”。但实际却是：粗心是做错题的结果而不是原因，无论在何种情况下，一个正确的结果才显示着主体对题目的完全把控能力，这里面并无偶然，也无“原本”。基于此，本文便就“小学数学教学中对学生‘粗心病症’的治疗”的话题按照通过对“粗心”的判断标准做出分立：简单的却错、原本会却错、审题不清错此三方面的阐述，对应的三种“治疗”与解决方法便是训练知识熟练度、细究概念理清晰、次次认真提升准确率。

简介：摘要：小儿先心病对术后康复有着较高要求，如果医护人员采用的方法不合理，就有可能导致患儿无法正常出院。因此，相关护理工作的研究就变得非常重要。本篇文章主要描述了小儿先心病介入术后护理程序的应用方法，并对于护理效果发表一些看法。

简介：摘要：研究护理对慢性心脏病的意义。方法:2018年1月至2019年11月，选定84例慢性心力衰竭患者接受这家医院治疗，创建后分为问卷、观察组和42组。对该股的一般护理是在比较股的基础上进行的所有护理。前后比较两组患者病历，左心脏瓣膜置换术(LVEF)、6-6分钟足距(6MWD)、生活质量(MLHFQ)。对结果观察组的评价是在比较组(7.63±1.25)之上进行后续评价(10.16±1.18)，对观察组的评价是在比较组(80.95%)之上95.24%(t = 4.386，Ben 2 = 4.295，p = 0.05)；LVEF护理观察组高于比较组6MWD，MLHFQ评分高于比较组(t = 4 205.5 397.12 400.p = 0.05)。结论慢性心血管疾病可由整体护理引起，改善依赖性，提高心理功能，改善6-6MWD隔离度，提高生活质量。

简介：

简介：成都市青羊区教育局公布的匿名问卷调查结果显示．成都教师的现状堪忧。此次调查从2004年底开始，共发出问卷2400份，全部有效回复．接受调查者均为该区中小学在职教师。问卷包括选择和问答两种题型，主要分教师的基本状况、对教师的关爱措施、目前教育工作中的焦虑问题。以及对学校和教育局的意见和建议四个大类。

简介：摘要：都说父母是孩子的第一任老师，教师更是人类灵魂的工程师。但愿学校、家庭、老师、家长能携起手来，探寻出更多更好的方法来释怀我们心头的纠结；但愿更多特殊困难的孩子能尽快健康快乐起来。还是那句老话——心病还须心药治，解铃还须系铃人。