简介:高职园林专业职业素质培养中存在认识不足、形式落后、评价体系不科学等问题,应该通过明确认识,使教学内容多样化,增强师资力量,提高评价体系的科学性等来对园林专业及高职院校相关专业进行教学改革。
简介:高等教育的任务是培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才.本文着重对科研活动的选题、教师对学生指导方式、学生创新能力培养、科研活动中的教书育人进行了探讨.
简介:本文介绍了MPS型抑尘剂在兰尖铁矿的推广应用情况,通过对防尘效果比较、测试和技术经济指标评估,确认MPS型抑尘剂具有较好的环境、经济和社会效益。
简介:学前阶段是儿童亲自然情感发展的"关键期",孩子在这个阶段对自然界的水、植物和小动物有着本能的亲近和喜欢,具有与自然万物交流、对话的天赋能力和兴趣。但由于社会、家长、幼儿园等多方面因素导致学前儿童偏重知识的学习,远离大自然。
简介:摘要:在现代卷烟厂自动化卷包车间中,ZB417C型侧开式包装机组应用广泛,在合肥、青岛、上海等卷烟厂均有应用。该包装机为上海烟草机械有限责任公司自主研发的侧开式包装机组,额定生产能力为200包每分钟。由于机器设备运行速度快,需要工人手动配合设备完成小盒上料,故研制小盒自动上料系统势在必行。该小盒机器人自动上料系统具有非常良好的适应性、可靠性。该装置通过机械手的吸盘将5列小盒吸到上料平台上后,通过料位传感器判断烟盒实时位置,并经由伺服电机将烟盒输送到包装工位。
简介:
简介:从污水处理厂活性污泥中筛选分离得到一株高效氨氮降解菌AD-5,研究了温度、pH值、摇床转速以及接种量对降解菌AD-5的影响。实验结果表明:降解菌AD-5最适生长温度为35℃,最适宜培养基pH为7,最适宜摇床转速为120r/min,100mLLB液体培养基,最适宜的接种量为6.0mL。在最佳培养条件下菌株AD-5具有更高的活性。菌种AD-5对氨氮的降解动力学实验结果表明:氨氮的残留浓度Y与时间X符合方程Y=73.3836e(-0.07722)X。
简介:数学教育在培养学生创新思维方面起着重要作用.本文就目前高职高等数学教学中存在的问题、在高职高等数学教学中培养学生的创新思维的可行性及做法作了初步探讨.
简介:结合河北省会展人才缺乏、迫切需要复合型及实战型人才的现状,指出会展人才培养存在专业培养目标不明晰、专业课程体系尚未建立及校企合作模式没有真正落实等问题,提出人才需求与人才培养需要科学测评会展人才需求,构建多层次会展教育体系,加强院校与会展企业的对话机制和课程设置坚持以市场需求为导向等具体措施。
简介:上海外高桥造船有限公司是中国船舶工业集团公司旗下上市公司“中国船舶”的金资子公司,是中国目前现代化程度最高的大型船舶总装厂之一。公司秉持“绿色造船,资源优化,持续改进”的环境方针,积极开发绿色环保新产品,厉行清洁生产,
简介:结合中国住宅室内装修污染现状,在当前日益注重室内空气品质的趋势下,通过全过程控制室内空气污染,对现有的室内污染物控制方式进行优化,从而有效保证室内空气品质,打造安全、健康、环保的绿色人居环境。
简介:摘要:随着新型电力系统的发展,电气工程领域对人才的需求也呈现出新的特点和挑战。传统的电气工程人才培养模式已经不能完全适应当前行业的需求,因此需要进行探索与实践,以满足新型电力系统背景下的人才培养需求。本文旨在通过对电气工程人才培养模式的分析与研究,提出创新性的培养模式,并通过实践验证其有效性。通过对电气工程专业知识与技能的全面培养,结合实践环节和跨学科的教学方法,培养出具有创新能力、团队意识和实际操作能力的电气工程人才,以适应新型电力系统的发展需求。
简介:文章分析了资源型城市制定可持续发展战略和环境政策的依据和原则,以大庆开发建设多年来的成功经验和失败教训为例,阐释了资源型城市充分利用资源、资金、文化、人才的重要性和必要性,及对生态环境和人文环境充分保护的紧迫性。进而说明:充分利用好城市的各种资源,充分保护好城市的生态环境和人文环境,及早发展替代产业完成城市转型是资源型城市可持续发展的必由之路。
简介:A/O生化池首次启动时的生物培养至关重要。大连石化公司污水处理场二期工程采用生物接种、微生物的培养和驯化,得出:开始接种后,A、B两个系列A/O池的污泥浓度呈连续上升的趋势,污泥浓度增加到2000-3000mg/L,可以进入培养驯化阶段;控制好A/O池的pH值、碱度、无机盐、氮源、泥龄、污泥指数等运行参数,可以较好地调整控制微生物的生物氧化方向,尽快达到驯化目的。
简介:在芬兰,设计不分贵贱、老少,它是属于每一个人的。正如文中所说,芬兰的设计是浸入血液和骨髓的。可以毫不夸张地说,在芬兰,每一件物品都蕴含着设计者的匠心独运。今年是北京和赫尔辛基结为友好城市10周年,赫尔辛基市政府5月中旬在北京举办了"你好,赫尔辛基!"大型文化活动。作为活动的一部分,北京受邀特派记者赴赫尔辛基参加设计及设计产业发展与创新相关的交流活动。
简介:武安市综合职业技术教育中心始建于1991年,是首批国家级重点中等职业学校,首批国家级中等职业教育改革发展示范学校,全国教育系统先进学校,全国职业教育先进单位,全国中等职业学校德育工作先进集体。学校以"可持续发展"理念为指导,以推进养成教育、拓展课程教学、加强社会参与为途径,充分发挥学生的主体作用,教师的主导作用和社会资源的辅助作用,打造了独具特色的现代生态文明教育新模式。
简介:该文分别从创新人才培养方案、强化环境专业课程、增加研究与教学互动三方面探索我国环境传播人才的专业改革,并指出整合环境专业优质师资队伍的重要性与现实意义。1986年,随着德国社会学家乌尔里希·贝克的《风险社会》[1]出版,"风险"一词首次走进了环境传播的视野,而风险性则成为环境传播领域的核心议题。
简介:2011年10月29日至11月1日,河北省第二轮高等职业院校人才培养评估专家组采用了“听、看、查、议、访”等方式,对学院人才培养工作进行全面的评估和考察。
关于高职园林专业职业素质培养的几点思考
通过科研活动培养学生综合能力的思考
路面防尘新技术——MPS型抑尘剂在兰尖铁矿的推广应用
抓住“关键期”培养学前儿童的亲自然情感
简述ZB417C型侧开式烟包包装机小盒自动上料系统
SL-A型高效能全自动净化装置在处理电厂含煤废水的应用
氨氮降解菌最佳培养条件及降解动力学研究
浅析高职高等数学教学中创新思维的培养
河北省会展人才需求与会展人才培养调研报告
依靠技术进步创建“两型”企业——上海外高桥造船有限公司节能减排工作侧记
两型社会下人居环境的全过程优化研究与实践——以室内空气质量优化为例
新型电力系统背景下电气工程人才培养模式探索与实践
浅谈资源型城市可持续发展——以大庆为例阐述战略规划和环境政策制定的依据和原则
大连石化污水处理场二期活性污泥培养驯化的实践
芬兰,设计属于所有人——记芬兰开放的设计教育与学生的创新意识培养
弘扬可持续发展理念 创建生态文明型校园——河北省武安市综合职业技术教育中心生态文明纪实
培养中国环境传播人才的模式借鉴与探索——以美国哥伦比亚大学新闻学院为例
中国环境管理干部学院通过河北省第二轮高等职业院校人才培养工作评估